CAD 。。。。。。。。。。。。。
1.这题没给出围住五个小圆的矩形的宽，也没给出小圆的半径（那就默认五个小圆是相等的2.根据图形和1的条件，几何作图解法，没研究出来，但有种结合数值的笨方法可解3.解题： a.求边，如图 b.三个大小相同的圆互切，圆心的连线围成的三角形为正三角形，边长为2R c.由几何关系有2R＋2√3R=36 d.解得R＝9√3-94.作R＝9√3-9的圆，如图5.作五小圆，把4作出的小圆复制按图几何关系排版(gif动图，若不动吾也无奈6.最终如图
关于CAD的
偏移，输入O空格 ，输入偏移距离 再选择偏移对象，然后选择偏移的一侧。
第一类，绘图类。常用的命令有：
Line 直线
xline 构造线（用来画辅助线）
mline 双线（在画墙线时常用到，也可自己定义使用其它线型）
pline 多义线（大部分由线段组成的图元，能够定义为多义线的就定义为多义线，这样在选择时比较方便）
rectang 矩形（实际上就是四段围合的多义线）
arc 圆弧
circle 圆
hatch 填充（要注意图案的比例）
boundary 边界（在计算面积、填充等情况会用到）
block 定义块（需将准备用于定义块的所有图元放到0层，其它所有属性均改为bylayer）
insert 插入快（与-insert相比较，一个会调出对话框，一个不会）
第二类，编辑类。常用的命令有：
Matchprop 特性匹配（相当于word中的格式刷，常用于将正在操作的图元刷成正确的图层）
Hatchedit 填充图案编辑（鼠标左键双击填充的图案即可）
Pedit 多义线编辑（也可用于将几段首尾相接的线段连接成多义线）
Erase 擦除
Copy 拷贝
Mirror 镜像
Offset 平移
Array 阵列
Move 移动
Rotate 旋转
Scale 缩放
Stretch 拉伸
Lengthen 拉长（不常用，但在需要延长非水平或垂直的线段时很方便；!也可实现同样的功能，大家先自己琢磨看看）
Trim 裁减
Extend 延伸
Break 打断
Fillet 倒圆角
Explode 打碎（可用于打碎块、多义线、双线等）
Align 对齐（不常用，但在画一些倾斜的图形时很有用，可以把图对正了画，画好了再调整回原来的角度。和UCS是两个概念）
Properties 属性（同14版时的ddmodify，可调出属性表，在其中可查看和修改该图元的几乎所有属性，很有用）
就绘图类和编辑类的命令再进行一些说明
那个教师是鹤壁市的吗？
城市著名的特级教师名单（筛选）
？
？
龚刺啊线（生物特级教师）
？几十年来，他一直在努力坚持持续研究。目前已取得了一定的成绩，生物学，非凡的学习，科学，中学教育，学校管理。
？高中学生的学习和能力建设的“北京教育研究项目获得了二等奖;集体的身体，他是负责识别产能过剩和教育，儿童”三个省部级奖项，并培养了200多名全国大专学生。
？ ？使用数学，物理和化学知识教高中生物和许多其他的文章发表在人民教育“杂志，他的专着，”学习指南北京高学校选修教科书的高学校的学生，并在“务实的记录”这本书总结他真正的办学思想。
过人的天赋的专业委员会，全国青少年心理卫生专业委员会委员，北京市委教育协会执行董事，副理事长北京市副生物学教学和研究总监，北京理工大学担任教育主席全国政协副主席，首都师范大学兼职硕士研究生导师和其他工作人员的兼职教授。
：郑钟斌（化学特级教师）
？毕业于中国科技大学，拥有超过三十年的一线教学工作，在长期的教学实践中形成了自己的教学思路和方法。“，实现了”高效率，减轻学生的学习，良好的教学由学生和家长的负担。
？“北京化工奥地利人作为兼职教练，辅导学生，赢得了无数的奖项，在北京，在全国和国际比赛。国家教委任命了一个高中学化学大纲编写组的成员，还参与编制高中课本同步辅导评审高级专业技术职务，中级专业技术职务评审委员会在北京西城区，他曾担任化学专业委员会，中国教育学会副会长，先科大兼职硕士生导师
：生物特级教师王勇蛔虫（）
？王勇的蛔虫老师是兼职市政生物学科，生物教学的学术带头人和研究人员，北京市西城区，区两级参与国家统计更悲惨的高中生物课本编制，审定工作。北京初中高中生物课本，更悲惨写作，和验证工作，他“生物学通报”主题教育“等报刊杂志上的论文，专业文章，出版科普读物，教学参考书，教学视频捕捉城市中央电教馆4（扬声器）在中国教育电视台，做出了贡献。大型珠宝硕士生导师。
1994年，北京市科技园丁奖“，北京市西城区，园丁奖，1996年”全国优秀科技锡澄辅导员“，1991年北京生物教学和科研活动，研究将在先进个人称号标题：1994年第三次全国高中生物学奥林匹克竞赛教练“称号。第五，“北京西城区，生物澳大利亚学校好教练”称号。 1987年，他被任命为西城科协活动家。纸写由北京奖，三等奖。
六运秀（语文特级教师）
刘云秀毕业于首都师范大学，目前在语言教学和国家长期研究中学语文教学研究会会长。从10年的教学实验班的资优教育，追求短期，高效，积极运用现代教学方法，努力提高语文教学的效率，圆满完成了8年的教学任务，在前面的四多年来，高考，教学排名北京前列。多次在中国教育电视台，北京电视台发出6个教学光盘教学或写在全国举办了一系列的讲座，教学论文获得二等奖，北京市奖项。这本书的编辑器“非凡少年成长的摇篮，参加在一所中学教教义精华”的准备，本报刊发多篇论文在中学语文教学中，“特殊教育”，一旦参加？教育香港，美国，西班牙和发表论文的国际会议。参加初中中国人民教育出版社，北京二十一世纪的课本和教材的编制基础教育，资优教育独立于语言的中学教学大纲准备。被评为“全国优秀语文教师的语言教学艺术研究中心，先后被评为第一批学科带头人，西城区，北京的首届青年教师参加第一届全国青年教师培训。
李存（音乐特级教师）
李存？同志们四年的工作在教学第一线，忠诚党的事业，品德高尚，非常敬业的事业辛勤工作，热爱学生，教音乐的学生教师，学生和感染在美国的独特魅力和性格的培养多年，细致的教学和研究，并不断更新我们的思想和超前的思维。1980年，他高中音乐课，这在当时是最早建立的为了提高学生的整体素质，在音乐教学中，他问学生逐渐不喜欢唱歌，将发挥创新和评论为此，他使用了大量现代化教学手段，进行适当的教学材料的制备，出很多他的导师的课内外活动，合唱团的几个次在全国，全市获奖，获奖和他坚持学生生活？？举动，开发他们的潜力，艺术感的成就感。形成一个更加完整和独特的教学艺术的思想，他参与编写的教科书，在2000年参加工作的民族音乐课程，教育部，国家音乐教育课程标准起草参与音乐教育做了杰出的贡献。作为一个音乐教师培训专家聘请到全国各地讲学。
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