职业生涯教育是什么？
什么是职业生涯教育?职业生涯教育是什么? 职业生涯教育集中体现“以学生的生存与发展为本”的思想，侧重激发学生的职业兴趣、职业理想和职业志向，帮助学生了解社会职业生活发展的要求，树立积极的职业意识与职业态度，认识自我发展的潜能和条件，寻求自身的职业发展方向，逐步形成职业生涯设计与人生规划能力，做好专业学习和职业选择的准备。 在基础教育阶段引进职业生涯教育的因素，决不是简单地进行个别职业技能的训练，而是将职业理想、职业意识、职业素质、 职业规划 教育，作为一项主题性综合 实践 活动，引进学校、引进课堂、引进学生的研究性学习和自主性探究活动之中。实施职业生涯教育的任务，就是使学生逐步系统地了解行业发展趋势、体会职业工作要求、发现自我个性特征、掌握职业规划知识，从而树立正确的择业、就业、从业与创业的意识与观念;逐步理解学校学习与社会职业生活需要之间的关系;初步学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计;提高和增强未来择业、就业、从业与创业的职业素质与竞争能力。
职业规划师前景怎么样?
职业规划师的发展前景是非常广阔的，是一个朝阳行业。职业规划师行业在国内正处于起步发展阶段，目前处于蓝海领域，真正的职业规划人才短缺，但是随着时代快速发展，互联网行业发展迅猛。人工智能逐渐被企业使用，加速数字产业化，很多新兴行业兴起，伴随着产业的快速迭代，人才的更替速度也在加快，迷茫和焦虑充斥着整个时代，对职业规划的需求越来越大。资质要求职业规划师需要具备较高的资质要求，必须要达到一定的硬性条件和软性条件以及要具备相应的知识结构和能力结构。1、硬性条件：大学以上学历，工龄8年以上，年龄30岁以上。经理/总监以上级别，或者在某一领域有资深独到研究的技术工作者。2、软性条件：兴趣、乐于助人；较强的学习能力；较强的职业道德观；具有丰富的工作经验。3、知识结构：掌握职业生涯的系列理论及实施模型；懂人力资源及企业管理；必要的心理学知识。跨行业跨领域的知识结构。4、能力结构：助人（咨询）技术；信息搜索、资源获得与分析能力；个体与群体评估（测评）技术；研究与评价。
