口述史怎么写？
口述史写法如下：口述史料与其他历史文献不一样的是，前期准备工作较长，一是划定历史时期，二是确定课题。选择口述人很讲究，一般有两种方法：一种方法是就某一阶段、某一课题寻找亲历者，对能找到的、有表达愿望的，进行口述调查记录。其中对距现实远一些的时期，由于相关人群已不多，那么不管是重要不重要的人物，旁观者还是亲历者，统统都做口述记录。而对距现实比较近、相关人较多的情况，就要对人群进行筛选，选择有代表性的进行口述记录。另一种方法是，历史事件发生在某一地区，见证人也集中在该地区，可以通过当地媒体或发布广告来征集口述人。在口述采访中往往会不断发现新的人选确定为口述对象。这种人选的记忆往往更中性，其价值更大。问题准备访谈者向被访者所提的问题，应以超越历史的中性问题作引导和启发，而不能以主流历史观来设定问题。要仔细研究口述者背景、经历、宗教禁忌等材料，确定哪些词不能用。尽量做到中性、开放式的。采录者工作时应尽量避免叙述历史资料，不要让口述者认为你们掌握的材料比他多，这样会影响甚至使访谈进行不下去。首次见面后准备正式的问题清单。但要根据采录过程中的情况，有所取舍、调整。问题的设置主要有两种：第一种是按时间顺序来提问；第二种是按主题来提问。每次采录不超过两小时。采录者在此期间应尽量少讲话。即便口述者有长时间停顿，一般也应耐心等待，不另提问。四是关于口述的成果形式。采录采用现代技术手段作支持，录音、录像确保清晰无误。录制环境保持安静。录完作为原始文献保存。同时附上一份备忘录，内含被采访人、采访人的所有信息。采访的时间、地点和所有的技术手段、问题清单，以供别人使用该口述史时作为辅助信息资料。每完成一份口述文献，其保存有三种形式：即原始录音、录像刻成光碟；对外传播录制成MP3格式；永久收藏则用音像合成的DVD技术。
口述史怎么写的呢?
口述史写法如下：口述史料与其他历史文献不一样的是，前期准备工作较长，一是划定历史时期，二是确定课题。选择口述人很讲究，一般有两种方法：一种方法是就某一阶段、某一课题寻找亲历者，对能找到的、有表达愿望的，进行口述调查记录。其中对距现实远一些的时期，由于相关人群已不多，那么不管是重要不重要的人物，旁观者还是亲历者，统统都做口述记录。而对距现实比较近、相关人较多的情况，就要对人群进行筛选，选择有代表性的进行口述记录。另一种方法是，历史事件发生在某一地区，见证人也集中在该地区，可以通过当地媒体或发布广告来征集口述人。在口述采访中往往会不断发现新的人选确定为口述对象。这种人选的记忆往往更中性，其价值更大。问题准备访谈者向被访者所提的问题，应以超越历史的中性问题作引导和启发，而不能以主流历史观来设定问题。要仔细研究口述者背景、经历、宗教禁忌等材料，确定哪些词不能用。尽量做到中性、开放式的。采录者工作时应尽量避免叙述历史资料，不要让口述者认为你们掌握的材料比他多，这样会影响甚至使访谈进行不下去。首次见面后准备正式的问题清单。但要根据采录过程中的情况，有所取舍、调整。问题的设置主要有两种：第一种是按时间顺序来提问；第二种是按主题来提问。每次采录不超过两小时。采录者在此期间应尽量少讲话。即便口述者有长时间停顿，一般也应耐心等待，不另提问。四是关于口述的成果形式。采录采用现代技术手段作支持，录音、录像确保清晰无误。录制环境保持安静。录完作为原始文献保存。同时附上一份备忘录，内含被采访人、采访人的所有信息。采访的时间、地点和所有的技术手段、问题清单，以供别人使用该口述史时作为辅助信息资料。每完成一份口述文献，其保存有三种形式：即原始录音、录像刻成光碟；对外传播录制成MP3格式；永久收藏则用音像合成的DVD技术。
肌内注射法考试流程口述
肌内注射法考试流程口述：根据医嘱准备用物：1、 基础治疗盘：无菌治疗巾、无菌持物。钳、无菌纱布、碘酒、酒精、砂轮、弯盘、棉签。2、注射盘：碘酒、酒精、棉签、弯盘、止血钳。3、注射单、药液。操作流程：1、准备好用物，口述：衣帽整洁，规范洗手，遵医嘱准备药液，三查八对。2、推治疗车至床旁，核对巡视卡和医嘱。再推至病人床旁。3、口述：环租团境清洁，光线充足。老师您好，请告诉我你的姓名床好，好吗？ 1床，王XX，王老师，你好，我是你责任护士，小X，我核对一下你的腕带好吗？王老师，您今天身体怎么样?病人口述：还是感觉胃部不适，想吐。我现在根据医嘱要为你肌注胃复安，减轻你的胃部不适，是在臀部进行肌内注射，注射过程中会有点痛，希望你能配合。那我现在看一下你的臀部皮肤情况好吗？口述：病人全身无异常，皮肤无疤痕、无破溃、无红肿硬结，穿刺部位符合要求。您需要去卫生间吗？4、洗手(7部洗手法洗手)，带口罩。5、核对患者和药液，用屏风遮挡病人，松衣裤协助患者摆好体位(上腿伸直，下腿弯曲。)选择打针部位(十字法：臀裂顶点向左或向右作一条水平线，髂脊最高点作一条垂直线，取外上象限，避开内角；连线法：枯橡尾骨与髂前上棘连线的外上1/3处。避开红肿硬结处)。6、戴手套，口述：弊败橘包装完整，有效期内，尺码符合。用碘酒棉签消毒，75%酒精脱碘，待干。7、再查对，与患者沟通，缓解患者紧张情绪。口述；王老师，我要为你进针了，快速进针，回抽，慢推(注意观察患者反应)，快速拔针。(嘱患者按压至不出血为止)。再次查对，患者及药液。8、取手套，规范洗手(7部洗手法洗手)，脱口罩。9、口述： (王老师，针我以为你打好了，你现在有什么不舒服吗? )观察局部有无渗血渗液。整理床单位，(王老师， 如果你有什么不适就立即按铃叫我，我也会经常来看你的，谢谢你的配合)。10、再次核对，执行者在治疗卡上签字。11、整理用物及终末处理。口述：垃圾处理：一次性垃圾按垃圾分类处理，需反复使用物品，放入1/1000%含氯制剂消毒液中消毒处理。
