家庭教育促进法实施时间
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。也是推动家庭教育理念现代化和提升家庭教育品质的一个有力的政策工具，同时让家庭教育更符合整个国家和社会的发展方向。在我国现代化教育发展和推进过程中，一方面需要通过立法程序来规范家庭教育行为，另一方面国家对家庭教育的责任、社会对家庭教育的支持，也需要通过立法得到体现。无论是在过去、现在还是未来，家庭教育有其不可替代的重要性，是顺应时代发展的大势所趋。《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条 家庭教育应当符合以下要求：（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。
[create_time]2022-03-01 09:25:18[/create_time]2022-03-16 09:25:18[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]法师兄法律咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/efeb2fff1114daa8ce20228fb7e27695.jpeg[avatar]百度认证:法师兄官方账号[slogan]法师兄，用科技守护公正。专注法律产业，用科技的力量赋能产业上下游，通过科技+自营+全国严选律师的服务模式，累积为超过3700万用户（含个人和企业）提供法律咨询、合同下载、严选律师服务。[intro]6118[view_count]
家庭教育促进法哪年实施
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》于2021年10月23日经第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》一共六章，分别为第一章“总则”、第二章“家庭责任”、第三章“国家支持”、第四章“社会协同”、第五章“法律责任”、第六章“附则”。《家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。该法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
[create_time]2022-05-16 10:45:45[/create_time]2022-05-28 17:02:36[finished_time]1[reply_count]7[alue_good]黎名元律师[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/62227d06481bc660bdc8e39ccdb20148.jpeg[avatar]律师[slogan]提供实用法律知识，您身边的法律顾问。[intro]8600[view_count]家庭教育促进法的意义
《中华人民共和国家庭教育促进法》的意义：鼓励未成年人爱国心理的发展。如果说在未成年人成长发育的过程当中，能够帮助其树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，那么对孩子的成长发育就是一件非常有帮助的事情。鼓励未成年人的身心发展向健康方向发展。最近几年，总会爆出一些有关于青少年心理出现问题的相关新闻，这都是由于青少年在成长的过程当中，没有一个正确的人来给予青少年正确的引导，所以就会导致青少年在成长发育的过程当中对任何事物的看法出现畸变，这种错误的心里就会让孩子在长大之后产生许多对事物的偏见，而且作为一个身心健康不是非常良好的孩子，那么长大之后肯定也是不能够有一番作为的。希望孩子能够经过他的正确引导，成为一个非常健康，非常讲礼貌，有道德，有素质的人。《中华人民共和国家庭教育促进法》第二条 本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。第三条 家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。第四条 未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。
[create_time]2021-12-22 11:45:55[/create_time]2022-01-06 11:45:55[finished_time]2[reply_count]18[alue_good]创作者DKEIFHCB6736[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/730e0cf3d7ca7bcbf5e6c3beac096b63f724a886?x-bce-process%3Dimage%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85[avatar]刘振海(越秀区广州广东)[slogan]刘振海(越秀区广州广东)[intro]23127[view_count]
家庭教育促进法内容有哪些?
（一）培养家国情怀：教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；（二）培养良好道德品质：教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；（三）帮助未成年人树立正确的成才观：引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；（四）促进身心健康发展：保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；（五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念：参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。明确责任：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
[create_time]2021-12-24 16:15:45[/create_time]2021-12-31 14:54:24[finished_time]4[reply_count]4[alue_good]诗和远方的自由者[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/d31b0ef41bd5ad6e253e9d7c93cb39dbb7fd3c65?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto[avatar]爱旅游，爱生活，一切美好即将发生[slogan]爱旅游，爱生活，一切美好即将发生[intro]4509[view_count]家庭教育促进法具体内容有哪些?
家庭教育促进法具体内容：1、明确责任即家校和家庭之间的融合，家庭要肩负起自己的责任，不能推卸自己的责任。比如有些父母不顾孩子，把孩子扔给亲戚或者长辈。当然，学校和社会只能提供支持和引导，特殊情况不能照顾的除外。所以，他们以后不应该完全把孩子推给老师，应该自己扛起来。2、加强支持国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，也就是说国家会为家庭教育提供很多指导意见。未来社区、学校，或者义务教育工作者可能会为每个家庭提供相应的帮助和规划，有利于孩子的健康成长。3、“双减”双减政策是给孩子提供教育服务，让孩子在学校完成作业，还有业余兴趣指导。为了减轻孩子和父母的负担，这个大运动实施得彻底而严格，只是为了让孩子快乐成长，而不是为了学习而学习。因此，家庭教育的时间不应该让孩子完全学习，而是要让孩子们德智体美全面发展。家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
[create_time]2021-12-23 15:55:03[/create_time]2022-01-01 17:19:44[finished_time]4[reply_count]12[alue_good]惜生芒2072[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.157b8048.l-qfhIdT-Uu8AMGtwvTfow.jpg?time=8402&tieba_portrait_time=8402[avatar]TA获得超过5584个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8373[view_count]家庭教育促进法内容是什么？
家庭教育促进法内容：1、家庭教育应当符合以下要求：(一)尊重未成年人身心发展规律和个体差异；(二)尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；(三)遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；(四)家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；(五)结合实际情况采取灵活多样的措施。2、未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。3、父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。4、父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。5、父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
[create_time]2022-02-07 00:32:22[/create_time]2022-02-14 16:24:25[finished_time]3[reply_count]1[alue_good]知识之窗l[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/f0fbbceb924060177c45eae02c7c415f.jpeg[avatar]文案策划[slogan]教育培训小达人，乐于帮助你我他[intro]2589[view_count]中华人民共和国家庭教育促进法自什么时候起施行
【法律分析】《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，现予公布，自2022年1月1日起施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。 家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。【法律依据】《中华人民共和国家庭教育促进法》 第五条 家庭教育应当符合以下要求： （一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异； （二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益； （三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法； （四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致； （五）结合实际情况采取灵活多样的措施。第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。 教
[create_time]2022-05-05 13:21:13[/create_time]2022-05-20 13:21:13[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]法律部落[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/d1234a6a1dbfc64bd75be98062a8940f.jpeg[avatar]百度认证:品牌企业,法律部落官方账号[slogan]部落网秉持“让法律，更简单”的理念，通过电脑、手机、智能电视等多终端，切实畅通用户与法律服务提供者间透明、直接、详尽的供需信息渠道，让老百姓“找得到律师、用得起服务、解决得了问题”。[intro]2443[view_count]
全国人大表决通过“家庭教育促进法”，会有哪些积极意义？
让一个法律的颁布是非常具有积极意义的，其中最重要的就是有关于未成年人的鼓励和积极引导的作用。首先第一个就是鼓励未成年人爱国心理的发展。如果说在未成年人成长发育的过程当中，能够帮助其树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，那么对孩子的成长发育就是一件非常有帮助的事情。对于孩子而言如果从小就树立了爱国的正确理念，那么在今后长大了也会对国家做出非常大的贡献，就算不能够为国家做出非常大的贡献，那么也不会出现给国家拖后腿的情况。其次就是鼓励未成年人的身心发展向健康方向发展。最近几年，总会爆出一些有关于青少年心理出现问题的相关新闻，这都是由于青少年在成长的过程当中，没有一个正确的人来给予青少年正确的引导，所以就会导致青少年在成长发育的过程当中对任何事物的看法出现畸变，这种错误的心里就会让孩子在长大之后产生许多对事物的偏见，而且作为一个身心健康不是非常良好的孩子，那么长大之后肯定也是不能够有一番作为的。最后就是希望孩子能够经过他的正确引导，成为一个非常健康，非常讲礼貌，有道德，有素质的人。我们在新闻上有看到过很多素质低下的孩子，也看到过很多素质低下的家长，所以在这个时候，我们如果对这种行为进行非常严厉的谴责的话，对孩子们来说也能够打到一个帮助的作用。对孩子的错误行为进行正确的引导和管制，让孩子变成一个真正有素质并且有涵养，有教养道德，品质高尚的人是一个非常重要的事情。这个法案的修订确实是一件对未成年人起到一个积极作用的事情。通过对此次法案的了解，我们可以知道，国家现在对未成年人的教育是越来越重视了，所以在这种时候，我们也应该认真的落实到法案当中的每一个要求。
[create_time]2021-10-27 00:24:34[/create_time]2021-11-10 11:40:01[finished_time]5[reply_count]19[alue_good]梦长科普小屋[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/2e1634f49541ec826784f0dfbc445274.jpeg[avatar]学生,欧阳国琳,河北地质大学[slogan]资深游戏迷，热衷于探索电子科技[intro]9835[view_count]《家庭教育促进法》实施的意义是什么？对家长来说意味着什么？
家庭教育促进法的重要意义第一：明确责任，未成年人的父母或者其监护人负责实施家庭教育，第二：强化支持国家和社会为家庭教育提供指导，支持和服务。第三响应双减，促进法是对双减政策的积极回应，贯彻落实中央关于减轻义务教育阶段学生作业的负担和校外培训负担的文件精神。第三：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭，家教，家风，增进家庭幸福与社会和谐。培养德智体美劳，孩子成长中最大多数问题都在家庭教育。在社会的一些事件中我们都能看到家庭教育的缺失，所以强化家庭教育是保障未成年人健康成长，预防违法犯罪的有效的措施。第四：家庭教育对家庭幸福也特别重要，社会进入到了新时代，国家强调要保障人民群众对美好生活的向往。家庭教育立法保障孩子健康成长对国家发展重大意义。孩子是国家的未来，只有孩子健康成长，我们未来国家的发展才有人才。那么家庭教育就是一个重要的措施和手段。家庭教育促进法对家长的意义家长在家庭教育当中所承担的角色，也绝不仅仅是在家庭去承担科任老师的任务，帮着孩子做做作业，守着孩子做题，又吼又叫精疲力尽并不能证明你的家庭教育好。家长要注重孩子的身心健康，培养孩子的情商、习惯、价值观、学习能力、上进心，自尊心。很多孩子学习差，心理有问题、往往都是这些因素导致的。改变家庭成为学校课堂的延伸，家长成为学校教师的助力，让家庭教育回归本真。以德为先培养好思想、好品行、好习惯。在未成年人的品德培养上彰显其重要地位和作用。促进法把从法律的角度将家庭教育从学校教育的附属地位解放出来，让大教育系统的子系统有序规范运转，让学校教育，家庭教育和社会教育合和共生，以保障大教育体系的稳定和高质量发展。
[create_time]2022-05-12 14:00:16[/create_time]2022-05-27 12:48:44[finished_time]4[reply_count]3[alue_good]琪涵俩个宝[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.25b8daf.7W8rFy4nLrNWdeo-fzmLvw.jpg?time=1444&tieba_portrait_time=1444[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11364[view_count]家庭教育促进法表决通过，这有什么作用？
家庭教育促进法表决通过，可以让孩子得到更加良好的教育。首先，与学校教育相比，家庭教育对孩子们的影响更大。家庭教育对孩子的影响基本上起着决定性的作用，是一切教育的基础，而其他教育形式则是家庭教育的补充。同一个班级，老师讲的内容一样，但是学生的收获完全不一样。这取决于孩子在家里养成的习惯。从孩子进入幼儿园的那一刻起，学校的老师就在培养孩子的行为和学习习惯。但是孩子之间的差距还是那么大的原因是因为我们的家庭不同。父母是孩子的第一任老师，父母的文化程度、教育观念、气质、价值感等都会直接或间接地影响孩子。线上课程下的深度思考作为一名老师，有时候真的觉得自己无能为力。以疫情期间的线上教学为例。大量家长可以根据老师的要求支持和配合学校的工作。监督孩子每天按时上网，按时上传作业。以上要求不能强迫家长上传作业，所以老师也没办法，所以经常提醒家长要懂事，要感性。“如果你有时间把孩子的作业传过去，我给你孩子检查一下。”同事开玩笑说，老师现在是求家长上传作业。教育就这么卑微吗？我完全理解家长工作太忙，但是孩子不能按时上传作业，老师也不能帮他复习，所以没有办法保证他的学习效果。教育不能简单划分责任首先，父母对孩子的教育不够重视。其次，父母也缺乏对孩子能力的培养。结果，孩子之间的差距越来越大。孩子的教育不能简单划分责任区，孩子的成长是复杂的、多方面的。如果学校教育只对学习问题负责，家长不需要监督孩子的作业，不需要把精力花在孩子的学习上，那么学校恐怕只能培养学习机器，不能培养独立的人。家庭教育和学校教育要携手合作，取长补短，完美配合，才能更加有利于孩子的教育。
[create_time]2021-10-26 12:23:54[/create_time]2021-11-09 12:10:11[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]快乐闲谈教育[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/3ffed65ea4eb89da1c2a8658dc394c18.jpeg[avatar]河南教育学院毕业生,河南教育学院[slogan]快乐闻学家跟大家一起谈教育[intro]745[view_count]家庭教育促进法表决通过，这一律法的主要内容有哪些？
家庭教育促进法表决通过，这一律法的主要内容有哪些？通俗点说，也就是用什么样的方式管娃，以后都是受法律保护的，以前我们总听外国人打孩子是要报警的，现在我国也首次发布了有关家庭教育的法律，总听一些妈妈说，自己丧偶式育儿，或者离婚了，对方不给抚养费，再有就是离婚了不让孩子见另一方，现在这些事情统统进入到家庭教育法里面，为抗着就是触犯法律，在这样的保护下，孩子是否会有一个更好的保护，我们看看都要求些什么。一，首先就是明确我们的责任，也就是说，作为家长，孩子的父母要担负起责任，不能完全把孩子推给学校，或者推给另一方，管教孩子是双方的责任，不管是离异了，还是分居了，再或者是以工作为借口忙，没空，都是不允许的，孩子的教育需要父母明确各自的责任，而非一方的任务。二，再就是强化支持，家庭是孩子的第一个课堂，家长就是孩子的第一任老师，但是父母这个职位是不需要培训就能直接上岗的，所以有很多的地方可能做的不到位，这就衍生了很多的职业或者教导着，也就是国家和社会会为家庭教育提供一些指导性服务，建设性服务，甚至是支持和帮衬，我们要欣然接受。三，最后就是呼应“双减”，我们都了解“双减”实行之前，孩子们的周末或者假期都是很苦很累的，实行之后孩子们有了多余的时间，就要发展自己的各种德智体美劳了，学校的延时课不但开展了写作业的环节，还提供了其他的业余课，比如体育，美术，音乐等，同时周末在家，要让孩子得到适当的放松和许多的户外活动，增加孩子们的素质教育，给孩子减少压力等。
[create_time]2021-10-26 17:08:55[/create_time]2021-11-09 12:11:37[finished_time]5[reply_count]2[alue_good]装在口袋的baby[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/50da81cb39dbb6fd2b2582461924ab18972b3757?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85[avatar]财务[slogan]擅长解答情感类，娱乐类，包括育婴类的问题[intro]1239[view_count]《家庭教育促进法》实施，这会给我们的生活带来什么影响？
《家庭教育促进法》实施，这会给我们的生活带来什么影响？近日《家庭教育促进法》正式实施，这个法律的颁布实施对于很多家庭来说都起到了规范化的作用。家庭教育对于每一个家庭来说都不简简单单是家事，有了法律的规定以后，家庭教育上升到了另一个高度，法律明确了父母对于孩子的义务有哪些，对于家庭教育的方法，措施，内容等作出了一系列的说明，对家庭生活有非常深远的影响。一直以来，家庭教育就备受我们国人的重视，很多人对家庭教育这个观念都不是很明确，多数父母不知道该如何做才能够正确教育自己的孩子，以至于他们照搬照抄老一套的教育方法，把曾经自己接受过的教育强加实施到自己的孩子身上，在很多家庭中不少孩子都曾受过父母的责罚甚至是打骂，以至于多数孩子童年都存在阴影，对于今后的成长有非常严重的影响。在很早之前就有人曾经建议将家庭教育的内容放入到法律当中，用法律的约束力来强制约束一些家长的不正当教育手段，还孩子一片灿烂的天空。但这种设想实施起来并不是一件容易的事情，尤其是教育度量的掌握，更是一个非常难以制定的标准，好在通过相关部门的不懈努力之下，《家庭教育促进法》成功表决通过，在法律颁布之后，社会各界对此法都提供了反馈，对社会上起到了不小的积极作用。有了法律的规范，我们的家庭教育就有了真正的保障，这一立法的成功实施将无数身处错误家庭教育环境中的儿童解救了出来，在立法的帮助下这些孩子有了更快乐的童年，同时也为各位家长提供了家庭教育的参考依据，加强了对家庭教育的理解。
[create_time]2022-01-05 17:21:15[/create_time]2022-01-20 14:31:01[finished_time]4[reply_count]1[alue_good]今天有话聊[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/0ddefb6cc8877a1e1c29f5c15400c6a1.jpeg[avatar]乘舟侧畔千帆过，到乡翻似烂柯人。[slogan]乘舟侧畔千帆过，到乡翻似烂柯人。[intro]2214[view_count]