幼儿教育有哪些？
1.启发式教学法启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。启发式教学法具有以下特点：注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。2.情景教学法情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。运用情境教学法应注意以下问题要让幼儿身临其境，在情境中观察、感知、操作、体验，在具体情境的感染下产生欢乐或苦恼、爱或恨、喜悦或愤怒等情感。创设的模拟情境在形式上要新颖，新奇的刺激容易引起幼儿的注意，容易唤起幼儿的求知欲；在内容上要有实用性，创设的情境要能有效地达到目标，不搞花架子。在运用情境教学法时，教师要根据需要作启发讲解、点拨总结，以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取。要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会，使他们成为活动的主体。3.活动操作法活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。4.暗示教学法暗示教学法是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律，精心设计教学环境，通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用，巧妙地利用无意识的心理活动，激发个人的心理潜力，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。运用暗示教学法要注意暗示必须要有明确的目的，要根据教学目标和内容选择恰当的暗示手段。创设好暗示的环境，使幼儿在愉快、轻松的氛围中展开无需强记的无意识活动。暗示的内容必须具体，使幼儿的无意识心理活动能产生教师预期的效果。把握好暗示的时机，使幼儿的无意识心理活动有利于向有意识心理活动转化。重视教学中教师行为、观念、态度、教学方法和教学环境对幼儿可能发生的潜移默化的暗示作用，发挥其积极影响，消除不利影响。5.发现法发现法指教师在引导学生学习概念和原理时，只给他们一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
[create_time]2021-10-21 21:52:36[/create_time]2022-01-20 10:46:22[finished_time]7[reply_count]0[alue_good]超级cherish000[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2d4844df.kaWiiyZbGMQgWpTF1n-OfA.jpg?time=8386&tieba_portrait_time=8386[avatar]超过105用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]318[view_count]
儿童教育培训有哪些
儿童教育培训有哪些如下：1、卓玛国际儿童艺术教育卓玛国际儿童艺术机构，是一家从事3-15岁儿童艺术培训的专业教育机构，秉承为人师者，职为教学，责为育人的理念和塑造早期儿童艺术教育中引领孩子鉴别美、感受美、领悟美、表达自身之美的宗旨，卓玛经过多年的探讨及积累，建成了一支充满活力的教研团队。2、学而思教育学而思教育旗下的专业儿童教育品牌，专注服务于3-6岁思维发展关键期的中国孩子，以高科技ICS多媒体互动教学软件为支撑，根据孩子关键期的年龄特点设置关键期思维培养课程。运用情景模拟、动手操作、关键提问等多种教学法激发孩子主动探索与思考。3、万思高考美术培训万思高考美术培训隶属于万思培训学校，是经合肥市教育主管部门批准的正规办学单位。学校坐落于合肥市樱花路与香蒲路交口。独立式全封闭校园，校园内环境优雅，学术气氛浓厚，是艺术耕耘者的理想修学之地，学校拥有一支高水平的师资队伍和一套严谨有序的教学模式。4、学大教育学大教育集团学大教育，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的佼佼者，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，学大教育通过对学生的全程个性化服务流程。孩子上培训机构的好处：1、现在竞争非常激烈，多学一样本领就多占一份优势。2、现在大多数补习班都是提高性质的，可以掌握高年级的知识，对于你提高学业成绩有好处。3、有一种类型的学习班是特长类的，如：美术，舞蹈，钢琴……参加这种学习可以强身健体又有一技之长。4、在学习班里，你可以结识新的伙伴，习班可以让自己变得多才多艺。那么你的交际范围就更广了。5、上补习班可以让知识更丰富，在考试的时候能得高分。
[create_time]2023-08-02 09:46:36[/create_time]2023-08-09 18:41:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]雀无了悦[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.86b1f6a3.crYgnZj-y5ZMBLDzcTRocg.jpg?time=7034&tieba_portrait_time=7034[avatar]TA获得超过1135个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]159[view_count]少年儿童教育方法方式
导语：古今中外，普天下父母没有不望子成龙的。以下是我为大家分享的少年儿童教育方法方式，欢迎借鉴！ 一、扮弱计 让孩子充当一次“小大人” 父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。 二、补强计 让孩子由自卑变自信 “补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他(她)的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。 三、诱导计 帮孩子跨过厌学的泥潭 几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。 四、冷淡计 让孩子有一点自控能力 现在的.孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。 五、授挫计 给孩子一个体验失败的机会 “顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。 六、放手计 培养孩子自己的事情自己做 不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。 七、纵容计 让孩子在“淘气”中开发潜能 一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。 八、处罚计 让孩子正视自己的错误 教育青少年就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。
[create_time]2022-07-14 06:22:32[/create_time]2022-07-23 13:25:28[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]容尚离7960[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b9f13757.Q2ne_XgiWc6zk-qApnQc1Q.jpg?time=2975&tieba_portrait_time=2975[avatar]TA获得超过1144个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]青少年教育方法
要知道叛逆的产生，来自于对束缚和限制的反抗。在平时的教育里，就不要给与过分的束缚和高压，最后孩子叛逆期的反抗也并不会过分地强烈，情绪可以通过沟通来慢慢得到疏导。千万不要沟通不成，就棍棒相加，用暴力解决问题。
父母要学会倾听孩子们内心的声音。面对青春期孩子的各种要求，哪怕是一些比较荒谬的要求，父母也应把它“当作一回事”，仔细慎重考虑，给予积极响应与讨论。一方面让孩子感受到被尊重、被承认，一方面也降低了成人与青少年发生矛盾冲突的几率。
改变挑剔的眼光
很多家长更愿意在孩子取得一些成绩后，来挑剔孩子，为的是不让孩子骄傲。但其实，家长总是挑剔孩子，会打击到孩子的自信心。所以，家长要学会认可孩子，多鼓励孩子。
[create_time]2021-07-21 11:28:34[/create_time]2013-09-20 16:11:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]众非眠9475[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f6fd0791.pgcEcCMmCzebO2Bb-vNNZQ.jpg?time=6069&tieba_portrait_time=6069[avatar]TA获得超过1821个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
教育幼儿和教育青少年有什么不同？
儿童教育和青少年教育的区别：第一个区别：孩子年龄不同儿童和青少年本质区别是年龄不同，孩子的心理接受程度度和思考问题的方法有区别。大部分儿童过着幸福快乐的童年生活，家长的教育方法以鼓励为主，我们很难看到孩子在儿童时期得到父母批评，除了那些很顽皮的孩子。当孩子成长为青少年之后，家长“鼓励”教育方法不适用叛逆期的青少年。许多家长为了让孩子形成良好的观念，经常向孩子分析整件事情的利弊，这样的教育方法有利于孩子形成良好逻辑和思维能力。第二个区别：孩子生理区别明显孩子没有进入青少年之前，男孩和女孩没有明显生理区别。孩子进入青少年时期之后，生理区别愈发明显，所以家长必须在孩子青少年时期向孩子介绍生理常识。大部分家长在儿童时期会把男孩和女孩当成同一种类型的孩子抚养，孩子进入青少年时期之后，家长应该改变教育方法。因为孩子已经长大了，家长不能再对孩子进行基础教育了。教育背景学校和家长只重视对学生、孩子认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准。繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。同时，由于部分青少年的性格内向，中国传统文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的社会情绪，对青少年心理健康影响很大。青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长。作为学校、社会、家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。作为社会，首先应对青少年心理健康教育给予高度重视，从源头上扼杀影响青少年心理健康的不良生活环境和社会环境，比如：不良网络内容、贫富差距、社会腐败现象等。同时应尽快建立更多的青少年心理健康咨询服务机构，将其纳入法制化、正规化轨道，在引导上下功夫。
[create_time]2021-11-03 11:08:58[/create_time]2021-11-14 13:21:44[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]jiojio聊生活[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7acbb159.ewYERxCpreCnBW1aezhw8A.jpg?time=1235&tieba_portrait_time=1235[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]764[view_count]教育幼儿和教育青少年有什么不同？
儿童教育和青少年教育的区别：第一个区别：孩子年龄不同儿童和青少年本质区别是年龄不同，孩子的心理接受程度度和思考问题的方法有区别。大部分儿童过着幸福快乐的童年生活，家长的教育方法以鼓励为主，我们很难看到孩子在儿童时期得到父母批评，除了那些很顽皮的孩子。当孩子成长为青少年之后，家长“鼓励”教育方法不适用叛逆期的青少年。许多家长为了让孩子形成良好的观念，经常向孩子分析整件事情的利弊，这样的教育方法有利于孩子形成良好逻辑和思维能力。第二个区别：孩子生理区别明显孩子没有进入青少年之前，男孩和女孩没有明显生理区别。孩子进入青少年时期之后，生理区别愈发明显，所以家长必须在孩子青少年时期向孩子介绍生理常识。大部分家长在儿童时期会把男孩和女孩当成同一种类型的孩子抚养，孩子进入青少年时期之后，家长应该改变教育方法。因为孩子已经长大了，家长不能再对孩子进行基础教育了。教育背景学校和家长只重视对学生、孩子认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准。繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。同时，由于部分青少年的性格内向，中国传统文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的社会情绪，对青少年心理健康影响很大。青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长。作为学校、社会、家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。作为社会，首先应对青少年心理健康教育给予高度重视，从源头上扼杀影响青少年心理健康的不良生活环境和社会环境，比如：不良网络内容、贫富差距、社会腐败现象等。同时应尽快建立更多的青少年心理健康咨询服务机构，将其纳入法制化、正规化轨道，在引导上下功夫。
[create_time]2022-08-02 16:35:52[/create_time]2022-08-17 16:35:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]妈妈网孕育[uname]https://cambrian-images.cdn.bcebos.com/243f7dcf2fdf8c4ca12d3d33b4f519a7_1554793504420.jpeg[avatar]百度认证:广州树懒熊电子商务有限公司[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]528[view_count]少年儿童教育方法
针对少年儿童的教育方法有哪些?下面我来为大家介绍！ 少年儿童教育方法 1、精力过剩的孩子此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。 其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。 再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 2、上课不专心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 教育的主要方法： 首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到. 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此. 再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的.脸听. 还可以告诉孩子一些听讲的小窍门 应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 3、对长辈教育抱无所谓态度的孩子。 此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法： 首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长. 其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导. 第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。 第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。 第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 4、具有严重惰性的孩子。 此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法： 首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
[create_time]2022-07-16 14:28:13[/create_time]2022-07-28 21:06:18[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]浮冬城7613[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a7ecf0d5.ZPJ6iQhMmZW9h5iHZkcz4A.jpg?time=4281&tieba_portrait_time=4281[avatar]TA获得超过746个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]26[view_count]教育儿童的方式方法
俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。我为大家提供一些教育儿童的方式方法，希望对大家有所帮助! 教育儿童的方式方法1 一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。 交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。 交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈;有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈;在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。 成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。 二、跟孩子一同活动的艺术 家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。 在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。 跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。 跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服;如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。 跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。 跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。 家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。 三、表扬、奖励的艺术 对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。 表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。 孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励;孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。 表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。 家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。如果是马后炮，就会削弱激励作用。 再有，表扬也好，奖励也好，都要实事求是，因为这是对孩子的一种评价，要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高，容易让孩子盲目满足;过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信;绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。 近几年，有些“学者”把“赏识教育”称为“万能的教育”，并且说：“赏识孩子时，可以无中生有。”这种说法是值得商榷的，想用一种教育方法取代所有的教育手段是不科学的。 四、向孩子道歉的艺术 在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。 家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。 当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。 教育儿童的方式方法2 一、教育儿童的误区 1.主观意识强烈，不顾孩子的意愿 如果孩子进入了一个自己不喜欢的特长班，那么那是很枯燥的一件事，父母最好能够提前问清楚孩子真正喜欢的是什么，然后在报名特长班。这样孩子能够更好的接受特长班的学习，不然枯燥的学习环境只会阻碍孩子开朗性格的形成和情商的发展。 2.贪多求全 很多的家长为了能够让孩子赢在起跑线上，就不惜花费大量的人力财力和物力给孩子报了很多的培训班，但是这对孩子来说却是一个很大的负担。家长们给孩子报很多培训班的后果往往是孩子一门艺术都不精通，而且还会破坏了孩子之间的亲子关系。 3.教育方法不当 适当的早教对于孩子来说的确能够激发他们的潜能。但是，对于孩子来说贪玩毕竟是他们的天性。我们无法要求孩子和大人一样成熟稳重，而且孩子的兴趣是具有很大的改变性的，因此家长们要注意激发孩子学习的兴趣和欲望。当孩子对学习生厌的时候，家长应该循循善诱的引导，不要拿出家长的架子去逼孩子学习，不然会造成事与愿违的效果。 二、那么家长们怎样才能够走出教育的误区呢 1.需要家长们端正心态，孩子的天性是不能抹杀而需要引导的。应该根据孩子的心里特点出发，只有这样才能够达到家长所期望的的效果，同时家长们还应该明白特长只是一个辅助的作用，要在孩子力所能及的范围下进行。 2.还需要注意教育孩子的正确方式，特长教育主要是培养孩子的兴趣和欲望。所以在教育的过程中一定要注意松弛有度，要充分挖掘孩子的潜能。 家长们要知道玩耍其实也是一种很好的方式，孩子在玩耍中学习才能够收到良好的教育效果。所以不要一味的以你觉得教育孩子好的方式去教育他，一定要注意其中的误区，免得适得其反。 三、如何教育儿童 1.幼儿阶段最重要的不是学知识 幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。 2.最适合培养幼儿的方式是“游戏” 说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。 3.将社会上的热点问题引入课堂 可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？ 还有“关爱他人”的教育，组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏，使孩子从小懂得同情和关怀弱者。 4.关注孩子的发展潜力 幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力？热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习（行为）习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。 幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大。小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。 5.要孩子做到家长首先要做到 孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。家庭对孩子的影响更大。而且，由于孩子喜欢模仿大人，但是又不懂得选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。 家长无论是说话，还是行动，实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说，对人要有礼貌，不能乱发脾气。可是家长自己说话的时候，经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢？要孩子做到，家长首先要做到。有些家长说，我们要是早知道这些就好了，可以让孩子早点养成好习惯。 6.错过幼儿期再纠正就难了 有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育，以后再纠正就难了。 7.很多家长喜欢替孩子包办 家长们常常是口头上说很重视子女教育，但具体到小事上，就做不到。现在大部分家庭都只有一个孩子，所以尽量地满足孩子的需求。过于娇惯孩子，孩子就不懂得谦让。 幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效。还有很多家长喜欢替孩子包办。比如幼儿园请家长一起观看孩子比赛系鞋带，可有些家长却一面对孩子说“这很容易”，一面就替孩子把鞋带给系起来了。家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不能让他事事依赖。 教育儿童的方式方法3 一、手表效应 一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确。 启示：教师之间、父母之间、教师与父母之间对孩子的教育要求应一致，尤其是在行为习惯、道德品质、态度与价值观等方面培养上更要一致，否则极容易形成双重人格。家园同步教育十分重要和必要。 二、泡菜效应 同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后，将它们分开煮，其味道是不一样的。人在不同的环境里，由于长期的耳濡目染，其性格、气质、素质和思维的方式等方面都会有明显的差别，这正如人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。“泡菜效应”揭示了“人是环境之子”的道理，环境对人的成长具有不可抗拒的影响作用。人在幼年时期对环境的影响更为敏感，染苍则苍，染黄则黄。“出于污泥而不染”是对某些成人而言的，却不符合儿童的实际。 启示：幼儿直接浸泡在幼儿园与家庭的环境之中，每一位教师和父母是否认真细致地考虑过孩子所处环境的各种因素是否健康？每一种因素将对幼儿产生怎样的作用？对显在的有害因素是否予以了积极的消除或控制？从心理健康角度看，精神环境对孩子的影响作用往往超过了物质环境的作用，老师与父母为孩子营造了怎样的精神环境？是否是多支持、多鼓励、多表扬、多肯定、多欣赏、多自由、多自主、多选择精神环境？ 三、态度效应 有关心理学和动物学专家做过一个有趣的对比实验：在两间墙壁镶嵌着许多镜子的房间里，分别放进两只猩猩。一只猩猩性情温顺，它刚进到房间里，就高兴地看到镜子里面有许多“同伴”对自己的到来都报以友善的态度，于是它就很快地和这个新的“群体”打成一片，奔跑嬉戏，彼此和睦相处，关系十分融洽。直到三天后，当它被实验人员牵出房间时还恋恋不舍。另一只猩猩则性格暴烈，它从进入房间的那一刻起，就被镜子里面的“同类”那凶恶的态度激怒了，于是它就与这个新的“群体”进行无休止的追逐和厮斗。三天后，它是被实验人员拖出房间的，因为这只性格暴烈的猩猩早巳因气急败坏、心力交瘁而死亡。 启示：面对正在成长中的儿童，教师要真诚地热爱和关心孩子，要时时对他们报以友善、和蔼可亲的态度，因为教师的态度会成为孩子从镜子里看到的态度，会激发出孩子成倍友善、和蔼可亲的态度回应教师，教师友善、和蔼可亲的态度和儿童回应的态度共同营养双方的精神、温暖双方的心房、保健双方的心灵。 教育儿童的方式方法4 父母有责任激发孩子的想象力，教给他们行为准则和有益的东西。因此，父母亲利用一些技巧帮助自己把这项工作干得更好就显得非常重要。 制定适当的'目标 注意避免制定不明确的或是超出孩子能力范围的目标。绝不要追求完美，那只会让孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的点滴成绩和进步都应记在心里，不要只看到孩子的缺点，努力观察并赞许孩子每一点微小的积极举动或是进步。同样，目标过低，不忍心让孩子接受挑战，会让孩子感到无聊，乏味。 积极参与 孩子直到八岁都主要是通过模仿学习的，所以教孩子的方法之一就是：行动起来，在她面前或是和她一起做点什么。也就是说，你不要光指望给孩子下命令，发指示。比如在纠正孩子的时候，不要简单地说“不要用手吃东西”，你最好成绩最好拿起调羹，一边亲自做一下吃饭的动作，一边说“我们用调羹吃东西”。不要命令孩子“去整理好你的玩具”，你可以拉起孩子的手，蹲下来，像做游戏一样来收拾玩具，然后说“该收拾玩具了”。在日常生活中加上些许想象、幽默、笑话或者游戏，只要持之以恒，孩子就会做你期待他做的事。 做出积极的榜样 只要有可能，请用积极的方式说话。可以说“那是只漂亮的小狗，我们来摸摸它”，接着示范给孩子怎么做，然后握住孩子的手，一起来做这个动作。别尖叫什么“不要弄疼了小狗”!以“不要”开头的句子往往传达着某种不快。 幼儿一般不会对未加手势的指令性话语有反应。因此，只要有可能，请将你要说的话演示出来，并形象地向孩子讲解这些动作。要做得戏剧化一点，夸张一点，以增强孩子的印象。与其说“进来时不要大声摔门”，还不如等孩子到门边时迎接他，对他说“我们轻声地关门”，同时牵着他的手轻柔地做关门的动作，然后让他握着门把手重复轻轻关门的动作。 确信孩子能够记住命令 即使你已经一遍一遍地示范给孩子正确的行为，你还是不能指望孩子一定能记住。这种状况会一直持续到孩子的记忆力成熟。孩子在逐步的成熟和动作的重复当中学习并渐渐养成习惯。 在孩子五岁以前，不要指望孩子能记住该做什么，不该做什么。一旦她的记忆力足够成熟，只要讲几次，她就能很快记住你的话。在此之前，对孩子，尤其是幼儿，要一遍一遍地叮嘱同样的事情。这虽然令人丧气，却十分必要。 不要打搅孩子 许多孩子的注意力持续时间很短，而且难以培养他们长时间注意某物，因为小孩根本就无法像成人一样集中注意力。要帮助孩子保持长久的注意力，你能做的主要事情之一就是：不要在孩子显然醉心于某事的时候打搅他。不要介入，直到他的注意力转移到别的事情上。然后，请别忘记为他刚刚干完一件出色的工作而赞扬他。 表达你对孩子的关心 对一个幼儿来说，关心必须是充满激情而且显而易见的。孩子对你是否注意他很敏感。若是你没有给他全部的关心，他会生气或者抓住你的手或衣服以吸引你的注意。孩子和你说话的时候，你必须停下手头的工作，看着他的眼睛，孩子才会感到你在听他说话。如果你从孩子很小的时候起就这么做，孩子就会知道她能够表达自己，并且你像对待一个独立的个人一样尊重她。 教育儿童的方式方法5 这个年龄段的孩子，他们的词汇量已经有了大幅度增长，对句子的理解力常常令大人感到惊讶。有时候他们说出来的话，父母都会目瞪口呆，想不到他们会说那么复杂的句子。 具体做法是： 让他们读自己最喜欢的书：熟悉的书可以让孩子感到自己什么都知道，像个小专家，这能让他们获得一种自信心和自豪感。 考虑主题：了解孩子的兴趣，如果孩子喜欢哪方面的内容，就可以为他们挑选哪些方面的书，或者是他们喜欢的图书系列。 猜猜游戏：经常和孩子做一些猜谜游戏，可以锻炼他们的思考能力。不过，这些谜也不要太难，尽量是他们能够猜出来的。比如可以问孩子：“什么动物长着两只长耳朵，喜欢吃萝卜呀？”。然后还可以让他们出题，反过来给父母猜。 充当主人公：父母在给孩子讲故事的时候，可以把孩子和家人一起编进故事里面去，讲给孩子听，并用故事的内容来教育他们什么是好的品格、好的做法。比如当孩子损坏了什么东西，又没认错时，可以编个故事，让他们知道，犯了错要勇于承认和改正。这样，说不定他们也就敢于承认错误了。 联系现实：尽量把书中的内容和现实生活联系起来，经常带孩子去外面转转。看到一些“实物”后，就可以告诉他们，哪本书里就存在过。让他们对所阅读过的内容有个回顾，还能增加他们的词汇量。
[create_time]2022-07-24 02:26:55[/create_time]2022-08-06 18:13:50[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]娃娃谷17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1410178d.ZxTpg09qSp3SGajS-qr13A.jpg?time=698&tieba_portrait_time=698[avatar]TA获得超过766个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]55[view_count]儿童教育的“十二字方针”
历史 上这些家族无不以“忠孝传家，诗礼传家，耕读传家”等传统家庭教育理念为核心思想，结合其所处 历史 时代、文化习俗、 社会 生活及生产实践，最终制定形成了一个家族的家规、家训，从而传承几百年而致家族昌盛，子孙兴旺，长久不衰 。故此，认真学习和研究中国古老而又历久弥新的家规、家训，在当代教育中具有不可或缺的重大作用，对学龄和学龄前儿童的家庭教育、国学经典教育、及学校教育极具指导性意义。在遵循秉持古代家规家训这些蕴涵着先贤智慧，闪烁着中国人性光辉的传统治家理念的大前提下与时俱进，结合全面复兴中华民族优秀传统文化时代需要，适应为国家 社会 培养德才兼备经世致用之大才需求，以自身几十年从事学龄教育和传统文化教育之经历，以及国学经典教育教学实践，我提出了学龄及学龄前儿童教育的十二字方针:
“立规矩，养习惯，重心性，健人格”。
无论家庭教育、幼稚园教育、国学经典教育，都应该遵循这一教育方针，并以此为原则指导实施儿童成长过程中各阶段相应内容的教育。
“三岁看大，七岁看老”，黄金教育时期岂容错过。但以什么方针指导，在黄金阶段学习什么成为了孩子成长的关键！而“立规矩，养习惯，重心性，健人格”十二字教育方针在孩子 健康 成长过程中，却是师者施教的指导性原则。我们可以质疑古代教育没有十二字教育方针又当如何？但可以负责任地讲古今中外富于智慧的家族长者、学堂师者无一例外都是如此施教。 历史 上杰出的志士仁人，对国家发展、 社会 进步有重大影响力的人，他们青少年家庭教育及其成长经历有力证明了这十二教育方针的指导性是积极的、正确地。（篇幅有限，不容展开论述）
所以，以十二字教育方针为指导原则，积极正确施教，孩子未来才可能有大出息，才可能成为大用之才。
国学大家曾世强先生在他数次的宣讲中，也阐明过类似的家庭教育观点和理念。热衷于教育的父母师长们，大家都可共同学习研讨，以促家庭教育发展，以利孩子成长！
备注:有了教育方针做指导，以什么内容施教？以什么形式和方法施教？我们会展开有意义地研讨，真诚欢迎热衷于家庭教育的家长老师参与研讨！
[create_time]2022-06-16 02:11:27[/create_time]2022-06-24 12:20:54[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]童心童趣17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ab58623f.koPDEN4T0benlD0L2YrU5A.jpg?time=4862&tieba_portrait_time=4862[avatar]TA获得超过741个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]156[view_count]
中小学生安全教育日是哪一天
2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。2021年3月29日，是中国第26个全国中小学生安全教育日。中小学生安全教育日的重要意义：中小学安全工作是教育的头等大事，是办好人民满意教育的基础和前提。各地教育行政部门要按照《中小学幼儿园安全管理办法》的有关规定，进一步健全重大隐患治理、重大危险源监控制度，完善预报、预警、预防和应急体系，严格落实各项安全管理措施，不断增强安全工作的针对性和有效性，切实地把中小学安全工作做深、做细、做实。要继续与公安、工商、质检、安监、共青团等部门密切合作，形成各部门齐抓共管、全社会共同参与的有效机制，努力为中小学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。
[create_time]2022-08-29 13:43:32[/create_time]2022-09-09 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]仪萍聊教育小知识[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/f746aeb7262d0f9825aabd2fdc52f46c.jpeg[avatar]专注教育类的介绍和小知识[slogan]专注教育类的介绍和小知识[intro]1108[view_count]全国安全教育日是哪一天
全国中小学安全教育日时间：3月25日 自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。 安全教育日的来历 在1996年的时候，GJ劳动部与其他六个部门经过商讨一致决定设立一个保障中小学生安全问题的节日，最终他们确定设立每年的三月最后一个周一为全国中小学生安全教育日，设立这样的一个节日主要是为了加强中小学生的安全意识，减少伤亡事故的出现率，让中小学生能够茁长的成长。 安全教育日的意义 通过设立安全教育日，通过给中小学生上安全教育课程，可以让他们对安全事故有着了解，不会因为在安全事故发生的时候不知道应该怎么办或安全事故即将发生的时候离开事故区。这样可以大大减少安全事故的致死或致残率，让祖国的花朵能盛开的更鲜艳。
[create_time]2022-10-12 04:56:54[/create_time]2022-10-22 20:03:24[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]承吉凌8580[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3cd1689c.Mb2-siMYrNhlZUPGLNbjbQ.jpg?time=2496&tieba_portrait_time=2496[avatar]TA获得超过9084个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1812[view_count]父母应该如何教育自己的孩子远离不良少年呢？
这是一个值得探讨的问题。从某种程度上来说，父母教育孩子不要和学习不好或有不良行为的孩子一起玩，也有其合理性和必要性。毕竟，孩子们的性格、习惯和价值观在很大程度上受到他们所接触的环境、人际关系和社会文化的影响。如果孩子经常与那些不尊重规则、不重视学习、甚至涉及到违法乱纪的孩子在一起，可能会对孩子的成长产生不良影响，甚至对他们的未来产生严重的危害。因此，父母应该引导孩子选择良好的朋友，避免和坏孩子同龄人交往。
然而，这种教育方式也存在一定的弊端。首先，这样的教育容易让孩子产生歧视和排斥心理，让他们形成偏见和狭隘的思维方式。其次，孩子们在成长过程中需要学会面对各种不同的人和事，包括那些有缺陷或短处的人。如果父母一味地保护孩子，不让他们接触到这些人，可能会让孩子缺乏自信和勇气，以后也难以适应社会生活。最后，坏孩子也需要关爱和引导，他们并非天生恶劣，很多时候是家庭、环境等原因导致了他们的行为问题。如果孩子只和那些好孩子在一起玩，可能会错过很多机会去理解和帮助那些有困难的同龄人，在未来的社会中也会失去一些人际交往的机会。
因此，父母应该采取平衡的教育方式。他们应该向孩子解释这个问题背后的原因和道理，让孩子明白为什么要选择良好的朋友，并且需要尊重和关心所有的人。其次，父母应该给孩子提供更加丰富和广泛的交往机会，让孩子有机会接触到不同的人群，学会欣赏和包容不同的价值观和文化背景。同时，父母也需要关注孩子交往过程中的安全问题，及时引导孩子处理冲突和避免不必要的伤害。
最后，父母应该注重引导孩子良好的行为和品德，让他们在和别人交往的过程中，能够成为一个好的榜样和引领者，让孩子既可以接触到好朋友，也要尊重和关心所有人，从而促进他们全面的成长和发展。
[create_time]2023-04-30 09:41:47[/create_time]2023-05-11 07:20:24[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]生活百事通志铭[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2bb5cbee.Z8f9QtEnr0AMI47ye1AccQ.jpg?time=2192&tieba_portrait_time=2192[avatar]超过75用户采纳过TA的回答[slogan]敞开心扉，用心聆听[intro]13[view_count]
家长该怎样教育孩子远离那些不良的孩子呢？
我认为这个问题没有一个简单的答案。在这个问题上，家长们的观点和做法也有很大差异。有些家长认为，孩子的成长环境对他们的性格和价值观有重要影响，因此应该尽可能避免和不良行为的孩子接触。而另一些家长则认为，让孩子接触到不同类型的人可以帮助他们更好地适应社会，提高人际交往能力。
从教育角度来看，孩子的成长应该是多元化的，而不是单一的。家长应该教育孩子如何与不同类型的人相处。孩子们在成长过程中，需要认识到世界上不同的人和事物，从而形成自己的世界观和价值观。家长应该教育孩子如何辨别是非，如何避免与不良行为的孩子接触。
然而，孩子们在成长过程中，往往会被身边的人和环境所影响。如果孩子经常接触到不良行为的孩子，他们很有可能受到不良行为的影响，从而形成不良的行为习惯。这对孩子的成长会产生负面影响，甚至可能影响到他们的未来。
因此，父母应该在教育孩子上引导和教育，让孩子们正确地看待自己的朋友圈。父母可以告诉孩子，和不良行为的孩子接触不利于自身成长，但也不应该排斥不良行为的孩子，而是要尝试影响他们，给他们正确的引导。
在引导孩子的同时，父母也要注意自己的言行举止。家长可以通过自己的言行去影响孩子的价值观和行为，让孩子们懂得尊重别人，接纳不同的人和事物。
总之，家长在教育孩子时，应该引导孩子更好地认识自己的朋友圈，让孩子们有正确的价值观和行为习惯。不应该一味地排斥与不良行为的孩子接触，而是应该引导孩子们去影响他们，帮助他们更好地成长。
[create_time]2023-04-29 00:10:34[/create_time]2023-05-12 12:43:40[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]拾梦罗[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2551944133,2651995683&fm=3012&app=3012&autime=1689582206&size=b200,200[avatar]超过1064用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]
教育孩子的重要性是什么？
从小培养孩子兴趣最重要。孩子一旦对学习产生浓厚的兴趣，学习中的苦累反觉得是乐趣，是乐此不疲，没有厌烦之感。可见从小培养良好的兴趣习惯，孩子终生获益。人们常说，兴趣是最好的老师。性格决定命运，一个健康阳光的孩子要比消极孤僻的孩子更幸福，一个乐观向上的孩子要比自暴自弃的孩子更幸福，一个遇事懂得解决问题的孩子要比怨天尤人的孩子更幸福，一个坚强勇敢的孩子要比怯懦畏缩的孩子更幸福。她的家庭带给她的教育，也有不好的影响，强势的妈妈，咄咄逼人的妈妈，冷漠的爸爸，都带给魏莱一种不好的家庭教育环境和氛围，因此魏莱变的如此无情。对孩子而言，最重要的事是：我是被爱着的。当孩子感受到这种爱并内化后，会产生一个信念，我是可爱的，值得爱的。这将是未来自尊、自信等其他品质的发展基础。适应能力，个人认为是孩子最重要的能力，没有之一，因为这也是让我最受益的能力，以下是个人一点拙见，说得不好还请海涵。我们总是习惯于做自己以为正确的事儿，到底对不对好像不重要。育儿也是一样。不记得在那本书里看过一段话，大概意思就是，对于孩子来说，重要的不是你希望他成为什么样的人，而是你是什么样的人。耐心教育。孩子在成长过程中，难免出现一些“小波折”、“小坎坷”，作为家长或老师，要有耐心去等待那些迟开的“花蕾”。如果能做到耐心教育，教育中遇到的一切问题都不是“问题”。有计划地根据孩子各年龄特点，培养他识别、了解和管理自己情绪的能力，在意志和耐受挫折方面高于常人，让他逐渐成为高情商的人。
[create_time]2021-06-23 17:06:27[/create_time]2021-07-08 16:39:38[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]小小卡爱汽车[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1209771528,1997059949&fm=3012&app=3012&autime=1689270321&size=b200,200[avatar]TA获得超过218个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1232[view_count]孩子教育的重要意义
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，而父母在家庭教育中应该教会孩子的不仅包括学习上的知识技能，更重要的是生活道德、个性品质、价值观念等方面的东西。以下是一些父母在家庭教育中要教给孩子的东西：
1. 务实精神。父母应该教育孩子要做一个务实的人，要勇于面对困难，不惧艰辛，不要沉迷于虚荣的梦想而忽略了眼前的现实。父母应该通过自己的言传身教来教育孩子，让他们从小就明白使自己变得更好需要实实在在的努力和坚定的目标。
2. 诚实正直。作为最基本的道德品质之一，诚实和正直性在孩子的成长过程中应该被尽早地教育，父母应该从一些日常小事做起，通过自己的言行举止和孩子的交流来教育他们。
3. 人际关系。父母应该教育孩子如何与人相处，如何处理人际关系，如何交朋友等等。人际交往是人生中最基本的生存技能，教育孩子学会与人和睦相处，培养孩子的共情能力和同理心。
4. 价值观念。父母也要教育孩子正确的价值观念，如尊重他人、关爱环境、遵守规则、助人为乐等等。这些价值观念应该在孩子早期心中树立起来，通过实际行动得到加强。
5. 自我管理。让孩子懂得管理自己的时间、情绪、思想、财物等可以加强孩子自我意识，让他们知道什么是最为重要的事情，也让他们具备了基本的自我管理能力。
总之，父母应该教育孩子的东西不应该局限于知识方面。通过以上这些方面的教育，可以帮助孩子养成健康成熟的人生观，以便在人生的道路上更好地前进。
[create_time]2023-06-05 11:42:46[/create_time]2023-06-18 19:18:26[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]生活小助手hasam[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1476695072,2852421457&fm=3012&app=3012&autime=1698661945&size=b200,200[avatar]超过1195用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8[view_count]
