做一片美的叶子这一课文，叶子很美是因为什么
《做一片美的叶子》这一课文，叶子很美是因为叶子为他人奉献爱，引申为社会奉献力量，心，这就是叶子的美，这就是作为平凡普通的人（叶子）的美！叶子不仅有外形之美，更重要的是叶子还有它的内在之美，我们应当像叶子学习。我们每个人都应当立足自己的基本岗位，做好自己的本职工作，默默无闻地为“社会”这课大树做出贡献。《做一片美的叶子》观后感：1，《做一片美的叶子》是一篇散文诗，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美。由物及人，由“大树”和“叶子”，想到了人，想到了人的生活，启迪我们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。2，这篇课文由物及人，隐含了深刻的道理。绿叶为大树而生，有了每一片叶的工作、美丽，大树才会生长得组茁壮、葱翠；我们人也是如此，有了每个人的工作、劳动，我们的社会才会这么美好，我们的生活才回如此的幸福。
[create_time]2018-04-12 15:15:14[/create_time]2015-01-13 16:26:54[finished_time]2[reply_count]47[alue_good]cheky182[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fe287682.d1iuwFoKQZz3j2JUZGQUnA.jpg?time=3829&tieba_portrait_time=3829[avatar]TA获得超过9864个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11442[view_count]做一片美丽的叶子。课文内容是
1、《做一片美丽的叶子》远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！2、扩展：这篇课文《做一片美的叶子》是著名儿童文学作家金波的散文诗自选集。金波从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量散文佳作，其中包括许多散文诗。《做一片美的叶子》所选均为他积淀多年的散文诗精品。《做一片美的叶子》中作品以最为规范的现代汉语写就，意境优美，感人至深，不仅适合少年儿童阅读，也是成人陶冶性情不可多得的精美文。其中，许多作品被选人我国内地及港、台地区多种版本的语文教科书。
[create_time]2019-05-25 14:00:33[/create_time]2012-09-15 17:24:13[finished_time]3[reply_count]62[alue_good]市慕卉0n[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.89c4eaea.iLp3eDxCWE-nUajVUIievw.jpg?time=6940&tieba_portrait_time=6940[avatar]TA获得超过109个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]28613[view_count]假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树，对人们说些什么？
词语知识：运用想象写作手法，把自己放进当时的环境里，然后根据想象描写出来。1、我会想：大树呀，谢谢你让我们生活在这个世界上，我会对大树说：谢谢你给我们一个家，我会对人们说：希望你们要好好爱护大树。2、我会想:春天我们嫩绿；夏天我们肥美；秋天我们变黄；冬天飘零。我对大树说：谢谢你给我们生命。扩展资料：想象写作手法技巧：一篇精彩的想象作文，那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。1、想象的内容要具体。文章最忌的就是空洞，没有中心，没有主题。在行文的时候要注意话有所指，事有所叙。要努力、专注地将头脑中想好的构思，真实生动地刻画在自己的作文中。2、要表达自己的真情实感。写出真情实感来，是写作文的最基本的要求。一般来说，作者在面对这个文体时，表达的都是自己对未来的想象，以及自己对未来生活的喜爱和向往。因此，我们在写想象作文时，也应该在描写未来的同时表达自己真实的想法和感情
[create_time]2020-11-01 20:56:28[/create_time]2014-04-22 09:42:06[finished_time]23[reply_count]15[alue_good]关关说教育[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/8d5494eef01f3a290f7384b08925bc315c607c10?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]运营,广州鲜捌度生态发展有限公司[slogan]教育的根是苦的，但其果实是甜的。[intro]80227[view_count]为了我们的大树，做一片美的叶子吧！这个大树指什么？这句话让我明白了什么？
我们要做最好的最美的自己，以微薄之力为集体添砖加瓦《做一片美的叶子》是金波先生写的一篇散文，文章描写了大树的美、叶子的美，揭示了大树和叶子的内在联系，透露了大树和叶子结为一体、相互依存的道理，抒发了作者“做一片美的叶子”的思想感情。 “做一片美的叶子，叶子美在哪？”从表面和内在两个方面来表述：一是外在美，“树像一朵绿色的云”、“每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子”；二是内在美，“无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树”、“绿叶为大树而生”、“冬日飘零——回归大树地下的根”。“ 外在美”很容易感觉到，而“内在美”理解起来会有一定的困难。最后，作者表明自己的态度，“为了我们的大树，都来做一片美的叶子吧。”明白每个人都要立足自己的基本岗位，做好自己的本职工作，默默无闻地为“社会”这课大树做出贡献。
[create_time]2018-04-26 16:58:08[/create_time]2013-11-24 16:51:02[finished_time]5[reply_count]13[alue_good]幽梦tina[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.356ea3db.iarIg3t9hyelWmCCcumMgg.jpg?time=3130&tieba_portrait_time=3130[avatar]TA获得超过653个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4533[view_count]做一片美的树叶阅读答案（是树叶）
1、用文中的话或自己的 话填空.
远远望去,那棵大树很美,美在（ ）,美在（ ）；枝头的每一片叶子都很美,美在（ ）,美在（ ）,美在（ ）,美在（ ）.
2、你觉得哪个句子写得好?读了这个句子你产生了什么想法?
答案：
1、远远望去,那棵大树很美,美在（像一朵绿色的云 ）,美在（从大地上升起 ）；枝头的每一片叶子都很美,美在（ 形态各异）,美在（把生命的乳汁献给大树 ）,美在（ 回归大树的根）,美在（ 找到了自己的位置）.
2、
我们每个人都像叶子,为生活的大树输送营养,让它茁壮葱翠.大树站在太阳和土地之间.
每个人都有自己的位置,就像一片叶子一样,衡量自己的价值,为自己,为了生活,为了社会,把所有的光和热贡献出来.
[create_time]2022-06-06 16:54:39[/create_time]2022-06-19 14:43:58[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]君如玉兔之228[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3735f17e.4gOsZAbAS8Uz4glyuvum2w.jpg?time=9979&tieba_portrait_time=9979[avatar]TA获得超过1272个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]73[view_count]
为了我们的大树，做一片美的叶子吧；；我们的大树是指什么
这是一句比喻句，把我们比喻成树叶，而我们的“大树”，可以是国家，可以是社会，可以是学校等等。造句：要想我们的国家繁荣富强，那我们就要加倍的努力，做一个有理想、有抱负的人。为了我们的大树，做一片美的叶子吧。社会想要进步，首先得从我们个人做起。为了我们的大树，做一片美的叶子吧。要想我们的学校升级成省重点，不光得有良好的教学环境、优秀的师资力量，还有我们这些品学兼优的学生。为了我们的大树，做一片美的叶子吧。
[create_time]2018-04-25 23:20:45[/create_time]2014-04-26 08:45:12[finished_time]3[reply_count]35[alue_good]幸福路上的张[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e0fe1188.TMJySsnJmurgb1aw85JNXg.jpg?time=4067&tieba_portrait_time=4067[avatar]TA获得超过9823个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]13978[view_count]苏教版三年级上册语文补充习题做一片美的叶子答案
【答案】： 一、发（现） （输）送 形（态） 各（异） 整（体） （奉）献 冬日飘（零） 二、（像） （shū） （zhuó） （cuì） （站） 三、1、嫩绿肥美变黄飘零 2、找不到两片相同的叶子。 把太阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、B 四、1、（火一样红） （洁白如玉） 2、它既没有好看的颜色，又没有好问的香味 3、“我”一连几天都没给它浇水 切掉了它的头 4、A、 √ B、√ C、√
[create_time]2023-04-17 11:35:54[/create_time]2023-05-02 11:07:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]考试资料网[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/a1a6b96a94de8451994b608ca7e87353.jpeg[avatar]百度认证:赞题库官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]
苏教版：小学三年级上册语文第4课《做一片美的叶子》教案
【 #三年级# 导语】《做一片美的叶子》是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。以下是 整理的（苏教版：小学三年级上册语文第4课《做一片美的叶子》教案），希望帮助到您。 【篇一】 教学目的： 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，理解生字组成的词语。 情感目标：理解课文内容，感受树叶的美，体会文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，为集体服务的道理。 教学重点： 有感情地朗读好课文。 教学难点：理解课文所蕴含的道理。（“做一片美的叶子”的含义） 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，提问引思 1、同学们，植物的叶子你们看得一定不少，知道叶子有什么作用吗？ 2、今天我们要学习的一篇课文，题目就是：做一片美的叶子。（板书） 3、问：这题目里最重要的词是什么？ 4、学生根据课题提问。 5、就让我们学习课文来弄懂这两个问题。 二、初读课文 1、生自读课文，（揭示要求： （1）反复朗读课文，标出自然段的序号。 （2）画出不理解的词语，查字典、联系上下文或生活实际尝试理解。 （3）按照“远望——近观——联想”把课文分为三个部分。） 2、和小组的同学合作，轮读课文，解决问题。 3、检查初读效果 （1）出示生字卡片，检查生字读音。指读，领读，开火车读，齐读。 注意正音 （2）出示词语卡片，轮读，理解部分词语意思。（注意理解词语的方法） （3）指名分段朗读课文，读自己最喜欢的那一段。 三、感知全文 1、分自然段读课文，说说分为几个部分？ 2、问：读了课文，你知道了什么？ 四、学习生字 1、出示生字指名读。 2、小组内交流学习生字。 3、指名说说这几个字怎么记，在田字格里怎样摆好看。 4、学生描红练习。 五、作业 1、用钢笔描红； 2、比较下面各组字，并组成词语。 异（）汁（）间（）各（） 导（）计（）问（）备（） 3、朗读课文。 第二课时 一、复习检查： 课文分为怎样的三部分？各部分写了什么主要内容？板书 二、精读课文 （一）学习第一、二部分 1、欣赏FALSH画面，说说你看到了怎样的叶子？心里有什么感觉？ 2、轻声读读第一、二部分，想想文中哪些句子写出了树、叶的美？用铅笔划一划。 3、指名读读划到的句子，说说你读时脑海里出现了怎样的情形？ （1）指导朗读好重点句：“像一朵绿色的云，从大地上升起。” 显示FALSH画面，学词“根深叶茂、枝繁叶茂”，并有感情地读好句子。 （2）指导朗读好第4节（抓重点词理解“形态各异”，显示FALSH画面，说说叶子的姿态有何不同？给你什么感觉？） （3）指导朗读好第5节（说说叶子的作用，知道奉献是一种美） （4）配音范读第6节，让学生谈感觉、谈画面，并观赏美的画面，体会散文诗的意境，读出诗的韵味。 指导朗读，读出美的意境。 （5）再读课文，深入体会树和树叶的关系。 （6）假如你是大树上的一片叶子，你想对大树说些什么？ （7）从课文中的“大树”和“叶子”，你想到了什么？ （二）学习第三部分 1、出示第9节，联系生活实际理解这段话。 （学生漫谈：假如三（1）班的每位同学是一片叶子，就是大树；假如万红的每位同学……） 2、小结 A、这是作者的联想。人跟社会的关系就像叶子跟大树一样。 B、“大树站在太阳和土地之间”大树不能凭空生长，上靠阳光照耀，下靠土地滋养，才能茁壮成长。 C、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”社会是一棵大树，我们每个人都做品质善良、工作勤奋的人，社会就会发展、进步。社会发展进步了，我们每个人的生活也就会越来越幸福！ 3、填空练习 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 为了————-，做一个——-的——-吧！ 三、作业 1、朗读课文 2、完成练习 【篇二】 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。 教学重难点： 凭借对课文的朗读感悟，懂得美的真正内涵。 教学准备： 有关叶子的风景图片的课件。 教学过程： 第一课时 教学要求： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 3、初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。 教学重难点： 1、学习本课生字，能正确书写。 2、通过初读，了解课文主要内容。 教学准备： 生字卡片；课件；十片写着励学名言的树叶 教学过程： 一、谈话式导入： 1、在生活中，我们会见到很多树，我们的注意力很可能被树上的花吸引了，我们不是经常赞美梨花、桃花吗？我们还可能关注树上的果实，津津有味地品尝过梨子、桃子、苹果。可我们忽略了树叶。的确，树叶太多了，太平凡了，可它们很美，作用很大呢！下面请欣赏一组树叶的图片 2、课件出示各种不同的树叶，师讲述：，生活中到处都有美丽的事物，我们都要有一双善于发现没的眼睛啊！这些来自不同树种的树叶形态各异，散发着清香，给人以美的享受。其实，即使在一棵树上，你也找不到两片相同的叶子。 今天我们要学习的一篇课文，题目是：做一片美的叶子。（板书、读课题） 二、初读课文。 读了课题你们都想知道些什么？（美在哪里？为什么做？怎么做？）这些问题课文中都告诉了我们，只要大家细心读书，这些问题都能解答。读之前，我想问问，平时你们是怎样把一篇课文读通顺的？遇到不认识的字怎么办？句子读不通怎么办？ 学生自读课文。要求： （1）读准字音，读顺句子。 （2）标出自然段的序号。 （3）画出由生字组成的词语，生自读课文。 要求：读准字音，读通课文。划出生字词，并联系上下文和生活实际想想它们在句子中的意思。 三、检查自学情况。 1、出示词语 形态各异乳汁奉献整体位置输送茁壮中间肥美飘零回归葱翠嫩绿 师过渡：生字都读准了吗？出示词语，你会读哪排就读哪排，如果读准了，大家就跟他一起读一遍。点名读，齐读。如果把拼音去掉，你们还能读准吗？好，那就开火车读，齐读。把这些词放到课文中你还能读准吗？那就请大家再读一遍，要读准读通。、 2、读句子，指导长句有破折号的句子的读法。 （1）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。 （2）每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 （3）春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 3、指名分自然段朗读课文，师生共同评议。出示：远望——近观——联想 四、教学生字字形，指导书写。 1、出示生字。指名读。 2、识记生字字形。 3、指导书写。 五、作业设计： 1、练读课文； 2、抄写生字词。
[create_time]2023-02-28 09:45:34[/create_time]2023-03-09 16:39:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]学霸邓班长[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bb6f918d.sjPEf6VHFF0SIpZvDsMO_g.jpg?time=6830&tieba_portrait_time=6830[avatar]TA获得超过382个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]做一片美的叶子阅读答案
1、短文描述了___叶子____和___树_____的关系，从文章抄出有关语句
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生
大树把无数的叶子结为一个整体
2.主要表达叶子和树的关系,叶子为大树而生,大树把叶子团结为一个整体.
3.我们每个人就象叶子,而树就是社会,为了让社会更繁荣昌盛,我们要作个对社会用有的人.正如雷锋所说的:一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉,我愿永远做一个螺丝钉。
[create_time]2012-01-19 17:16:08[/create_time]2012-02-03 15:48:34[finished_time]2[reply_count]187[alue_good]survivor糖[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.4effabc2.Ym-OrM4DZidBoA4i-0VIxA.jpg?time=3082&tieba_portrait_time=3082[avatar]TA获得超过197个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]16642[view_count]
做一片美的树叶阅读答案（是树叶）
1、用文中的话或自己的 话填空。
远远望去，那棵大树很美，美在（ ），美在（ ）；枝头的每一片叶子都很美，美在（ ），美在（ ），美在（ ），美在（ ）。
2、你觉得哪个句子写得好？读了这个句子你产生了什么想法？
答案：
1、远远望去，那棵大树很美，美在（像一朵绿色的云 ），美在（从大地上升起 ）；枝头的每一片叶子都很美，美在（ 形态各异），美在（把生命的乳汁献给大树 ），美在（ 回归大树的根），美在（ 找到了自己的位置）。
2、
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送营养，让它茁壮葱翠。大树站在太阳和土地之间。
每个人都有自己的位置，就像一片叶子一样，衡量自己的价值，为自己，为了生活，为了社会，把所有的光和热贡献出来。
[create_time]2012-03-29 19:24:27[/create_time]2012-03-29 19:34:43[finished_time]2[reply_count]33[alue_good]夏天的蓝色558[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.cc711ef7.7pass6UBRAW2XzgxOEil9Q.jpg?time=3758&tieba_portrait_time=3758[avatar]TA获得超过4461个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2897[view_count]
做一片美的叶子 作文
昨天我们学习了第4课做一片美的叶子，课文中讲了我们每个人都是一片叶子，但有的人是一片美的叶子，有的人不是一片美的叶子。我就想做一片美的叶子，我要学习好，品德好，爱劳动，有爱心，保护环境......才能做一片美的叶子。
我发现身边的很多人都不是一片美的叶子，比如说：那一次我去上学，有一位老人摔倒了，一位叔叔去扶老人，一位阿姨把叔叔拉住说： “我是你妻子，我摔倒了你都不扶，她是一位素不相识的老人，你为什么要扶她？”“可是......”还每等那叔叔说完，那位阿姨就把他拉走了，我连忙扶起老人。我一路走一路想，她也会老，如果别人这样对她，她高兴吗？尊敬老人就这么难吗？
也有很多人是一片美的叶子，比如说：有一个小弟弟摔倒了，一位大姐姐连忙跑过去把小弟弟扶了起来，拍干净了那小弟弟身上的土，一个劲的问小弟弟摔伤了没有。还好小弟地没有摔伤。
我想对大家说，为了我们生活的大树，做一片美的叶子吧。
[create_time]2017-11-25 14:27:57[/create_time]2012-11-21 20:25:25[finished_time]3[reply_count]88[alue_good]Carlet[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ec896529.zUHicmQX8YZ4vE88Cz-xPQ.jpg?time=3460&tieba_portrait_time=3460[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]静以修身，俭以养德[intro]3805[view_count]
作文做一片美的叶子
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走进树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄，冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮，葱翠。大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子也都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
[create_time]2013-09-24 20:46:17[/create_time]2013-10-09 13:14:08[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]135[view_count]
