小学一年级数学期末复习方法
1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字：准确认读550个生字;说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。二、复习重点：准确认读550个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。三、复习内容(一)汉语拼音1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。3、运用汉语拼音正音。(二)识字写字1、认识常用的汉字550个，会写其中的100个。以上内容源自小精灵儿童资讯站2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。4、看拼音写词语。5、给认读生字的偏旁归类。6、词语搭配。(连线)7、反义词，找朋友游戏。8、做扩词游戏。9、看图写字词。10、掌握会写生字中的几种笔画。
[create_time]2016-12-18 14:10:02[/create_time]2017-01-02 13:58:45[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]Du知道君9361e[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ced0c1e1.JX4BAaktcoSof4E-5Kmjkw.jpg?time=5627&tieba_portrait_time=5627[avatar]TA获得超过1413万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]226[view_count]
怎么给小学一年级数学复习期末考试
1、及时复习
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、合理制定作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
3、不指责、不抱怨。就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
4、万万不可替孩子写作业。当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。
5、掌握必要的写作业技巧。有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。
●首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行;朗读可以在早晨进行等。
●杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。这样吃亏的只能是你自己。
●如果因为某种特殊原因(如生病)实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。
●如果老师留的作业实在太多了，这是家长最为难的时候。在来不及与老师沟通的情况下，我们可以让孩子选择性地完成作业，并在作业本上注明孩子是经过家长同意才这样做的——这样总比一样都完不成好得多。但前提必须是孩子已经百分之百努力过，而家长也已经和孩子讲明道理，并肯定孩子已经掌握了老师要求的相关知识。
[create_time]2021-07-21 09:20:00[/create_time]2021-05-27 19:40:13[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]xzzxx0000[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a5a4772c.KbdKPrfjX6afRexeelZuHg.jpg?time=1838&tieba_portrait_time=1838[avatar]TA获得超过16.9万个赞[slogan]啊啊啊啊[intro]82[view_count]
一年级上期期末怎么复习
系统复习。当学习完了最后一课，孩子可能已经对前面的课文淡忘了，那么复习的第一步就是帮助他们把一学期的内容像串珍珠一样串联起来。从第一单元开始复习，将每单元的知识点再次让孩子掌握。值得注意的是，每课后的练习题不可忽略，孩子做完后不擅长的题要做好记号，以便在针对性复习中强调。分项复习。系统复习完后，孩子已经对一学期的内容有了大致的了解，那么就可以开始分项复习了。如语文包括字词句、拼音、阅读、看图说话等，数学包括10以内加减法、20以内加减法、图形等。通过分项复习让孩子对每一方面的重点有了更深入的掌握。针对性复习。每个孩子掌握和擅长的学习内容不一样，那么建议家长给孩子准备一个改错本，将系统复习和分项复习中孩子不擅长的部分抄录在改错本上，最后集中辅导，可多出相同类型的题让孩子举一反三的做，一定让孩子完全掌握。期末测验。经过上面的复习后，孩子应该比较全面的掌握了一学期的知识，最后一步家长就要在家给孩子做期末测验卷，它不仅可以检验孩子复习的结果，还可以开始训练孩子仔细检查作业的习惯，克服粗心、字潦草、不会检查等毛病，最终让孩子更有可能得到一百分。大脑休息。一切准备工作就绪，最后一步就是带孩子到大自然中去玩，让孩子的大脑得到充分休息。这样，在考试中，孩子的思维才会发挥出最大的功能。
[create_time]2021-03-02 13:45:25[/create_time]2021-03-17 12:32:30[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]傅行云时代[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.dbd25bd7.CneYHF7TT7XOAHXsvSLUgA.jpg?time=5059&tieba_portrait_time=5059[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]顺其自然[intro]90[view_count]一年级怎样进行期末复习？
一、拼音
1、找出声母、韵母、整体认读及音节
b an x yu ying i r che yue ei j bai
声母： 韵母：
音节：
整体认读：
2、看谁找得准
①出 ②吃 ③入 ④做 ⑤沙⑥真 ⑦足 ⑧身 ⑨师 ⑩常
平舌音的字有：④
翘舌音的字有：①
①响 ②影 ③人 ④岸 ⑤看⑥静 ⑦场 ⑧园 ⑨本 ⑩黄
前鼻韵母的字有：③
后鼻韵母的字有：①
3、给下列音节标上声调
xiang lan shui chuan duo
( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 )
chang jing ba shu liu
( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 )
4、汉字注音
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
梅花 布熊 吃饭 美丽 自己
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
回答 森林 新鲜 嘴巴 飞机
二、字词
1、看拼音写词语
tiān wén mēn kǒu bā gè yuè′er chū rù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rì zī mù mǎ bái yún dián chē yáng máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǐ zí máo jīn dà fēng shuǐ shǒu sì fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū běn zì jǐ dōng xī qī nián zuǒ yòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xī yuā shàng yī xià yǔ liǎng tiān xiǎo yú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐ yuè shēng rì lài huí guǒ pí shàng xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bàn tiān dà huǒ fēi niǎo mù tou mù guāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、反义词
出—（ ） 上—（ ） 大—（ ） 左—（ ） 有—（ ）
远—（ ） 高—（ ） 来—（ ） 笑—（ ） 白—（ ）
晚—（ ） 长—（ ） 前—（ ） 多—（ ） 东—（ ）
开—（ ） 外—（ ）
3、比一比，再组词
了（ ） 木（ ） 无（ ） 十（ ） 日（ ）
子（ ） 禾（ ） 天（ ） 土（ ） 目（ ）
田（ ） 开（ ） 马（ ） 四（ ） 毛（ ）
电（ ） 升（ ） 鸟（ ） 西（ ） 手（ ）
4、扩词
生（ ）（ ）（ ） 种（ ）（ ）（ ）
许（ ）（ ）（ ） 外（ ）（ ）（ ）
放（ ）（ ）（ ） 班（ ）（ ）（ ）
正（ ）（ ）（ ） 快（ ）（ ）（ ）
水（ ）（ ）（ ）
5、我会填
一（ ）小狗 一（ ）扇子 一（ ）葡萄 一（ ）小河
一（ ）书 一（ ）铅笔 一（ ）白云 一（ ）衣服
一（ ）黄牛 一（ ）鞋 一（ ）飞机 一（ ）小提琴
一（ ）枣 一（ ）西瓜 一（ ）桌子 一（ ）花
一（ ）汽车 一（ ）树 一（ ）尺子 一（ ）门
6、数一数
羊 白 电 见 中 牙 己 巴 瓜 鱼 水 出 年 三画：
四画： 五画：
六画： 七画：
7、照样子写词语
（1）看看 ： 看一看 读读：＿＿＿＿ 说说：＿＿＿＿
听听：＿＿＿＿ 比比：＿＿＿＿ 数数：＿＿＿＿
（2） 又唱又跳 又＿＿又＿＿ 又＿＿又＿＿
又＿＿又＿＿ 又＿＿又＿＿ 又＿＿又＿＿
（3）高兴：高高兴兴 来往：＿＿＿＿ 许多：＿＿＿＿
红火：＿＿＿＿ 漂亮：＿＿＿＿ 明白：＿＿＿＿
仔细：＿＿＿＿ 日夜：＿＿＿＿
[create_time]2012-05-24 13:36:44[/create_time]2012-06-06 10:50:18[finished_time]3[reply_count]6[alue_good]王寻觅[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9a59f9e4.daRSUfRrvdMw2-ObHs2grA.jpg?time=3215&tieba_portrait_time=3215[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]934[view_count]
一年级数学下册知识点总结
失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的 学习 方法 都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。 一年级数学知识点 加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。 被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 (一)熟记表内加法和减法的得数 (二)知道以下规律 1、加法 (1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 (2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。 (3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 2、减法 (1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。 (2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。 (3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。 一年级上册数学知识点 总结 认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。 首先认识时针、分针 时针：粗短 分针：细长 认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。 分针指着12，时针指着1就是1时。1：00 分针指着12，时针指着2就是2时。2：00 分针指着12，时针指着6就是6时。6：00 分针指着12，时针指着8就是8时。8：00 分针指着12，时针指着12就是12时。12：00 注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。 在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。 时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。 注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。 一年级数学轻松学习好方法 1、列条件 找出课本中的一道例题，将例题的已知条件和求解求证一一列出; 2、做题 把题目做出来; 3、检查 检查自己的答案是否有错误; 4、订正 根据题目的答案订正自己做的题目; 5、做对 把题目做对; 6、节奏 找出做题目的节奏感，分几大步? 7、小结 这个题目考什么? 8、改变 对知识点的条件或结论做出改变，重新出题; 9、解题 每做一种改变就是一个新的题目，解出来; 10、整理 整理出一个知识点的所有题目类型。 一个题目按照这十个步骤做下来，学习效果会明显改善。 一年级数学下册知识点总结相关 文章 ： ★ 小学一年级数学下册的期末重点汇总 ★ 小学一年级数学下册知识点 ★ 人教版一年级下册数学知识点归纳 ★ 一年级数学必考知识点总结 ★ 新人教版一年级下册数学复习要点 ★ 人教版小学一年级数学下册的期末重点汇总 ★ 人教版一年级数学下册复习资料 ★ 人教版一年级数学下册总复习教案 ★ 人教版小学一年级数学下册教学工作总结 ★ 小学一年级数学学习方法指导
[create_time]2022-05-26 12:24:38[/create_time]2022-06-09 23:24:29[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]慧圆教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f71b4cad.Rgw38a9dxBAbEi7qW4srDA.jpg?time=4738&tieba_portrait_time=4738[avatar]TA获得超过4093个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]38[view_count]一年级数学下学期知识点
只有学习精彩，生命才精彩，只有学习成功，事业才成功。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学作为最烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。 一年级数学《认识人民币》知识点 1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。 2、人民币各单位之间的换算： 1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。 3、主要题型： 填合适的单位。(注意和生活实际联系) 计算：元+元角+角满10角记得换成1元 元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算 4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。 列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。 5、换钱：1张10元可以换5张2元。 1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。 1张50元可以换10张5元。 6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分 一年级数学《认识图形》知识点 一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形 1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形 2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球 二、图形的拼组 1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。 2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。 3、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。 学习过程 1、教师带领学生回忆立体图形的特征 2、播放微视频，学生观看 (课件出示：长方体、正方体、圆柱和球以及三棱柱，播放从立体图形中“拓”出平面图形的过程) 3、组织学生利用课前准备学具的不同形状在练习本子上描、画、印、拓出平面图形。画的又好又快的的同学，可以连麦老师分享他的作品。 4、认识长方形、正方形、圆和三角形 5、认识平行四边形(引导学生观察用两个完全一样的三角形拼成的平行四边形) 师：你能把一张正方形、长方形或平行四边形的纸折成同样的两部分吗?有几种折法?谁愿意介绍自己是怎么折的?折出来的是什么图形?请大家动手做一做，准备好的、同学可以连麦老师哦 一年级 数学学习方法 (一)用“凑十法”口算 按照式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”： 1. 加数“凑整” 如14+5+6=?启发学生：几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，把几个数相加。 2. 运用减法性质“凑整” 如50-13-7，启发学生说出思考过程，说出几种口算方法并通过比力，让学生 总结 出：从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。这种口算比力简便。 3. 连乘中因数“凑整” 如25×1?4×4，25与4的积是100，可直接口算出结果是140。 (二)运用“分解法”口算 就是把标题问题中的某数“拆开”别离与另一个数运算，如2?5×32，原式酿成2?5×4×8=10×8=80。 (三)运用一些速算技巧进行口算 1. 首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算 即用其中一个十位上的数加1再乘以另一个数的十位数，所得积作两个数相乘积的百位、千位，再用两个数个位上数的积作两个数相乘的积的个位、十位。如：14×16=224(4×6=24作个位、十位、(1+1)×1=2作百位)。 2. 头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。即用较大的因数的十位数的平方，减去它的个位数的平方。如：48×52=2500-4=2496。 3. 采用“基准数”速算 如623+595+602+600+588可选择600为基数，先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。 (四)熟记常用数据 如：1～20各自然数的平方数;念好“练”字经“练”是指口算要经常训练。口算能力的形成，要通过经常性的训练才能实现，且训练要多样化。 一年级数学下学期知识点相关 文章 ： ★ 新人教版一年级下册数学复习要点 ★ 小学一年级数学下册的期末重点汇总 ★ 小学一年级数学下册知识点 ★ 人教版一年级下册数学知识点归纳 ★ 一年级数学下册知识点 ★ 人教版小学一年级数学下册的期末重点汇总 ★ 一年级数学知识点下册 ★ 一年级数学知识点整理归纳 ★ 人教版一年级下册数学知识点归纳(2) ★ 小学一年级数学知识点梳理
[create_time]2022-07-23 12:18:32[/create_time]2022-08-03 20:09:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]顺心还婉顺的君子兰5882[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.10715380.3wrHbS9twV35WJQ00PyivQ.jpg?time=8859&tieba_portrait_time=8859[avatar]TA获得超过4641个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]如何进行小学一年级下册语文复习
小学一年级下册语文复习计划
复习目标以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
一、复习内容
本册书共有8个单元，34篇课文，5篇自读课文，8个语文园地，要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
本册包含“汉语拼音、字词、句子、词语积累、阅读、写字、口语交际”等几项内容。
二、复习的资料有 语文课本、课时练、快乐语文、一套单元加期末复习卷，教师的通案和教案。
三、复习重点和难点 复习重点
1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。 复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
四、复习方法
以语文课本为重点，以其他复习资料为辅助检测的工具。先单元复习，再归类复习，综合复习，最后查漏补缺。一边复习，一边测试，把本班的学生以优良中差等级划分为6个小组，每次检测后以成绩和进步情况在后黑板上加小红旗竞赛的形式展开，每周总评一次评出优胜组、优秀生、进步生，并给与奖励、鼓励。激发学生的学习欲望，体会学习的乐趣。促进优等生更优秀，也增强后进生的学习积极性和自信心。在复习时间上可根据实际情况延长每天午后放学后的课后时间。
五、培优扶差措施
1.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自 由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
2.是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
3.是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
4.是灵活辅导：
对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
对于学困生:
1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。
2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。
3、综合练习面批面改，及时改正错漏。
4、争取家长的配合，形成教育合力。
六、学生基本情况分析 本班共36人，6大组，4个组的大部分学生已经基本完成了本学期的教学任务。5、6组的部分学生，或是由于年龄太小，或是由于基础、智力、学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难。尤其本学期需要掌握的字词较多，对能力较差的学生来说是比较困难的。还有有较多的学生常出现汉语拼音应用不熟练，抄错字、看错题、不解题意，而且很少有做完题检查的习惯。另外，对于阅读题和口语交际的题型，对于一些学生来说还是存在着相当大的困难，因此在复习中应特别注意。
七、具体内容复习安排
一、汉语拼音
1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。
2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。
3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。
4、训练正确地拼读音节，知道音节的意思并选择正确的音节。
二、识字
1、编故事编句子听写生字。（把生字编入句子或故事中）如:春天，公园的花都开了，有红的、黄的，绿绿的草叶长高了。小鸟叫着，好像在对我说话呢！
2、开猜谜会 把以前编的字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。猜完把生字写下来。看谁记得多，猜得多，写得多。
3、每人各做不同的一课生字卡,每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字，看谁认得多。
4、开个故事会，记难记的内容。在学习中，遇到很多难记的内容，我们有的是通过讲故事来化解的。复习时，让学生们讲这些故事，加深了记忆，巩固了知识。如：学生对“左、右”容易弄混。学习时，我们编了故事：左边工人不讲理，抱着右边的咬一口。(以下内容通过小组合作进行)
5、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
6、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。
7、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
三、词语
1、字、词擂台赛1）词语接力赛。玩法：分组
1）学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。
2）对对子。（说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。）玩法：（两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。
3）给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。（补充：人多的话，可以选相邻的小组比赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。
4）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。 四、句子句子的训练归类——通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有7种练习句式。 复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。
五、阅读
1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断，能读准确，读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断，并根据内容回答简单的问题。
六、口语交际
1、练习用普通话把一件事说清楚，说明白。
2、练习认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、与别人交谈时态度自然大方，有礼貌。
八、复习时间安排：
单元复习 （9天） 5月23日——5月31日 归类复习（15天）
一、汉语拼音（2天） 6月2日——6月3日 二、字词（3天） 6月4日——6月6日 三、句子（3天） 6月7日----6月9日 四、积累（2天） 6月10日——6月11日 五、阅读 （2天） 6月12日--—6月13日 六、写字 （1天） 6月14日
七、口语交际（2天） 6月15日--—6月16日
综合练习 （3天） 6月17日——6月19日 查缺补漏 （ 3天） 6月20日——6月22日
[create_time]2015-09-29 17:27:27[/create_time]2015-06-29 03:01:17[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]低调侃大山[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/74df3a767334cd789bbc5ffbb7022674.jpeg[avatar]家事，国事，天下事，关注所有事。[slogan]家事，国事，天下事，关注所有事。[intro]2073[view_count]
一年级语文下册怎么进行复习方法
一、汉语拼音
1
、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2
、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3
、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
二、字词
1
、复习认读《生字表（一）
》中的
550
个汉字，
复习掌握《生字表（二）
》中的
250
个汉字。
2
、复习和掌握一些常用的识字方法。
3
、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生
字口头或书面组词。
4
、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
三、句子
1
、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2
、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3
、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
四、积累
1
、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2
、复习《语文园地》中的“日积月累”
，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3
、正确背诵指定的课文。
五、阅读
1
、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2
、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3
、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4
、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、朗读
1
、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3
、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
七、写字
1
、掌握不同结构汉字书写的规律
,
把握各种笔画书写的特点。
2
、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3
、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
[create_time]2015-06-06 14:42:06[/create_time]2015-06-15 21:21:05[finished_time]2[reply_count]1[alue_good]duduxiaonvnv[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9e84e5ba.Io1kcUSn2Sch_Af3aj2iow.jpg?time=5135&tieba_portrait_time=5135[avatar]TA获得超过416个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]688[view_count]
一年级语文下册期末复习考试卷
首页>>初中试卷>>初中一年级>> 刷新时间:2007-09-21 http://www.jsjyss.cn/czsj/czsj1.htm 〓 语文 更多.. ∴ 七年级语文下册第二单元训练 ∴ 文学兴趣小组测试题 ∴ 七年级语文下册第一单元课内阅读训练 ∴ 七年级语文爸爸的花儿落了试卷[下学期] ∴ 七年级语文伟大的悲剧试卷[下学期] ∴ 七年级语文最后一课试卷[下学期] ∴ 七年级语文试卷[下学期] ∴ 七年级下期末自测题（一） 〓 数学 更多.. ∴ 整式 ∴ 七年级第二学期期中测试题(北师大版) ∴ 期末试卷 ∴ 七年级数学期末考试模拟测试 ∴ 初一数学期中测试卷 ∴ 第二章回顾与思考 ∴ 初一数学期末试题 ∴ 初一数学期末试题 〓 英语 更多.. ∴ 七年级英语Unit 9试卷 ∴ 七年级英语Unit7试卷 ∴ 七年级英语unit 11试卷 ∴ 英语初一Unit24--Unit30试卷 ∴ 七年级英语期末测试试卷 ∴ 初一英语第一次月考试卷 ∴ 七年级英语期末测试卷（一）. ∴ 七年级英语期末测试卷 〓 科学 更多.. ∴ 《科学》第二册总复习 ∴ 杭州市余杭区七年级第二学期期末测评 ∴ 初一科学(下)期中试卷 ∴ 初一科学第二册期中考试试卷 ∴ 丽水外国语实验学校七年级科学试卷 ∴ 七（下）科学提高训练题 ∴ 科学第二册期未试巻 ∴ 七年级科学生物卷 〓 生物 更多.. ∴ 初一生物模拟试题 ∴ 七年级初中生物一年级上学期期中试卷 ∴ 初一生物上册第一单元测试题 ∴ 初一年级生物上册第四单元试卷 ∴ 初一年级生物上册第五单元试卷 ∴ 初一年级生物下册第一单元试卷 ∴ 初一年级生物下册第二单元试卷 ∴ 初一年级生物下册第三单元试卷 〓 政治 更多.. ∴ 初一政治试卷（一）、（二）参考答案 ∴ 初一政治试卷（二） ∴ 初一政试卷（一） ∴ 初一政治第三课试卷 ∴ 初一年政治期中考试卷 ∴ 初一年政治期中试卷 ∴ 初一下政治期中试卷 ∴ 初一下学期政治期中试卷 〓 历史 更多.. ∴ 初一历史第一册期终练习试卷 ∴ 2007学年度第一学期期中考试七年级历史 ∴ 2007学年上学期七年级期末考试历史试题 ∴ 初一历史上学期期末考试题 ∴ 初一历史下学期期中试卷 ∴ 初一历史与社会上学期期中练习卷试卷 ∴ 初一年级上学期期中考试历史试题 ∴ 初一上学期历史复习资料--填空题部分试卷 〓 地理 更多.. ∴ 初一地理上册综合测试题（二） ∴ 初一地理上册综合测试题（一） ∴ 地理七年级下学期地图试题 ∴ 七年级地理第三节地图试卷 ∴ 七年级地理发展与合作试卷 ∴ 七年级地理居民与聚落试卷 ∴ 七年级地理陆地和海洋试卷 ∴ 七年级地理陆地和海洋试题
[create_time]2016-06-12 08:26:47[/create_time]2016-06-26 20:54:09[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]五白王1995[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.4e65173f.WY7dgwpQVoOhy5G-96k4tg.jpg?time=3247&tieba_portrait_time=3247[avatar]TA获得超过756个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]672[view_count]
部编版一年级下册道德与法治期末试卷(有答案)
以下，看看能不能用上： 部编版小学一年级下册道德与法治期末测试卷 (卷面分 100 分， 时间 60 分钟) 一、选择题。（每题4分，共计40分。）1.怎样做才能每天都有精神呢？（ ）A早睡早起B每天晚上看电视看到12:00C不锻炼身体2.小明这次考试漏做了一道题，因此没有考到100分。这都是（ ）惹的祸。A细心B认真C马虎3.下列哪一项不是借助风的作用？（ ）A风力发电B风筝飞上高高的天空C开汽车4.（ ）尾巴像剪刀。A青蛙B燕子C啄木鸟5.木材不可以用来（ ）。A造房子B打家具C造汽车6.爸爸身上有很多坏毛病，我们还是应该（ ）。A爱他B讨厌他C远离他7.自己的学习用品（ ）来收拾。A自己B爸爸妈妈C爷爷奶奶8.玩游戏的时候大家都要（ ）。A守规则B抢着来C只顾自己9.借阅班级图书角的图书，要（ ）。A爱护图书B把图书随便乱放C在书上乱涂乱画10.老师让我们出黑板报，我们可以（ ）。A大家一起团结合作B各做各的C让别人做 二、判断题。（对的打“√”，错的打“ⅹ”，每题4分，共计44分。）1.小明一边看书，一边把手指放在嘴里吮吸。··········（ ）2.今天的课堂作业不多，我先玩一会儿再写。··········（ ）3.风的作用可大了，它能帮我们做很多事情。··········（ ）4.花园里的花真香啊，不过我们不可以去摘它。·········（ ）5.小明没事的时候总是喜欢招惹小家里的小猫小狗。·······（ ）6.大自然的东西用都用不完，我们可以随便用。·········（ ）7.爸爸每天都忙工作，我知道他也是为了我们家。········（ ）8.妈妈叫小明收拾房间，小明说等我长大了，我再自己整理房间。·（ ）9.我刚转到这个班，一个人也不认识，但我还是跟他们一起玩。·（ ）10.这本书是爸爸刚帮我买的，借给同学就会弄坏了，我不想借。·（ ）11.考试的时候李明不会做，我偷偷的把答案传给他。······（ ） 三、问答题。（计16分。）我们要养成哪些良好的学习习惯？在你认为对的括号里打“√”。认真写字（ ）上课认真听讲（ ）积极举手发言（ ）多看课外书（ ）天天出去玩（ ）整理好自己的学习用品（ ）一边看书一边吃东西（ ）认真读书（ ）不认真听老师讲课（ ）把东西落家里（ ）认真学习不马虎（ ）上课开小差（ ）先玩一会儿再写作业（ ）写作业不拖拉（ ）爱动脑筋（ ）抄别人的作业（ ）答案及知识点归纳请见百度文库：部编版一年级下册道德与法治复习资料：知识点归纳与期末测试卷如果有用，请予采纳，谢谢。
[create_time]2021-06-03 10:45:27[/create_time]2020-04-04 16:16:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]海边拾贝者[uname]https://selfstudyroom-course.cdn.bcebos.com/69379-34394-1c5bf6250c71cfecffc0f760b8947ca9.jpg[avatar]在这里，找到你要的贝壳。[slogan]在这里，找到你要的贝壳。[intro]522[view_count]一年级下册语文知识点
《一年级下|部编版一年级语文下册全册知识点归纳》百度网盘资源免费下载链接: https://pan.baidu.com/s/188oLNaBf8jgMjj1C1P97hg?pwd=sa4x 提取码: sa4x一年级下|部编版一年级语文下册全册知识点归纳|部编版小学一年级语文下册|语文1年级下册.doc|一年级语文下册培优补差工作计划.doc|一年级下册班主任工作计划2.doc|一年级下册班主任工作计划1.doc|新课标人教版小学语文一年级下册全册教案.doc|人教版小学语文一年级下册教学计划.doc|人教版小学一年级语文下册导学案(全册表格式).doc|部编版教材配套老师用书.zip|（主版）人教版小学语文一年级下册教案及反思（187页）.doc|识字|课文|9.夜色3.ppt
[create_time]2022-02-25 14:45:46[/create_time]2020-05-05 02:07:54[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]清如曼6g[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c061ffbd.mDM7KqqZd-3xej3nfoGZuQ.jpg?time=29097413&tieba_portrait_time=29097413[avatar]有什么不懂的尽管问我[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]200[view_count]一年级语文下册知识点
第一学段(1～2年级)(一)识字与写字1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记。6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。(二)阅读1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书，爱护图书。(三)写话1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。(四)口语交际1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。(五)综合性学习1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。2.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3.热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。扩展资料：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。课程目标1.在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2.认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。5.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7.具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。9.具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。参考资料：百度百科——语文课程目标
[create_time]2022-10-20 16:36:02[/create_time]2022-09-28 14:37:48[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7e0e2de9.UO0u0xdcOj9a-wfVPtQFwg.jpg?time=1221&tieba_portrait_time=1221[avatar]TA获得超过82.8万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]一年级语文下册重点难点归纳有哪些？
1、生字词方面。认识生字词依然是一年级的学习重点。认识400个生字。（认识的生字中，认字能力强的孩子可以进行口头组词。笔画比较简单的生字，在家长的辅导下，或者孩子的自学下可以自主认字，记字）会写200个生字。会写的生字属于一类字要求会读会写，会组词。有的词语在课文中是重点词语。要在课文中能够理解它的意思。在写日记或者看图写话的时候能够正确使用。一类字还要能够正确书写每个生字的笔顺，以及掌握生字偏旁名称。例如：生病的病，知道病这个生字的偏旁是病字头。2、阅读理解方面：篇幅要比上册的语文略多一点，略长点。阅读难度要比上学期要难一些。阅读中出现了一些比较难理解的四字成语。因此，在做阅读的时候，孩子要反复读 ，多读几遍。还是读不懂的可以寻求父母或者老师的帮助。3、写作方面：出现了多福的看图写话。引导孩子看清图。每幅图写两三句话，即可。孩子在写，看图写话的时候，内容和数量要稍微丰富一点。数量不能再写成一句或者两句话了。要往往多里去写。可以尝试使用叠词，或者孩子学会的aabb式的词语。父母有时间的可以辅导孩子尝试写日记。如果第一学期家长发现孩子比较薄弱。第二学期要采取一定的措施。例如可以采用填空的方法，或者仿写的方法引导和鼓励孩子，学着写小作文。这些语文上的变化，促使孩子在学习要努力，要及时调整学习方法。4、语文上的积累：背诵语文课文中要求背诵的古诗词优美片段和日积月累。如果孩子的记忆力好。可以进行适当拔高。例如背诵一些课文中描绘景物的优美片段。为今后孩子写景的作文做一些语言上的积累。除了背诵是一项重要的积累活动以外。语文学习中还少不了每天的积累多音字，近反义词等。近反义词的积累，每篇课文都有，老师会有意识的引导，孩子积累这些小知识。这都属于积累。积累活动是一个长期的语文语言积累过程。不可能一朝一夕就能取得显著的成效。因此积累这项任务一直要从起始阶段延续到高年级。五、课外延伸知识的学习。一年级可以进行课外知识的延伸。例如一年级出现了动词，咱们孩子要能够判断哪些词汇是动词，能够正确使用动词。引导孩子认识，学习，使用冒号和引号。这些课外延伸知识。都属于拔高性的知识内容。要么就属于下学期才开始学习的语文知识。因此学习有一定的难度。建议。记忆力好成绩较好的孩子，可以尝试提前学习。
[create_time]2021-05-10 14:14:54[/create_time]2021-05-22 00:00:00[finished_time]2[reply_count]1[alue_good]火虎生活小达人[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=4084265275,3121038455&fm=3012&app=3012&autime=1688009798&size=b200,200[avatar]致力于成为全知道最会答题的人[slogan]专注生活知识解疑答惑。[intro]871[view_count]小学语文下册一年级知识点
chūnhuídàdìwànwùfùsū
春回大地万物复苏
liǔlǜhuāhòngyīnggēyànwǚ
柳绿花红莺歌燕舞
bīngxuěrónghuàquánshuǐdīngdōng
冰雪融化泉水丁冬
bǎihuǎqífàngbǎiniǎozhēngmíng
百花齐放百鸟争鸣
一、我会认
人教版小学语文下册一年级知识点：万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣
二、我会写
万丁冬百齐
《1、柳树醒了》
一、我会认
醒雷澡枝软梳梢耍
二、我会写
说话朋友春高
三、背诵
liǔshùxǐngle
1、柳树醒了
Chūnléigēnliǔshùshuōhuàle
春雷跟柳树说话了，
shuōzheshuōzhe
说着说着，
xiǎoliǔshùyaxǐngle
小柳树呀，醒了。
Chūnyǔgěiliǔshùxǐzǎole
春雨给柳树洗澡了，
[create_time]2022-06-23 18:42:27[/create_time]2022-07-05 15:08:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]四季教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5b2b48dd.rSsU-W71rAg5Mk6TWrJl-Q.jpg?time=4741&tieba_portrait_time=4741[avatar]TA获得超过4662个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]
一年级下册总复习
数学：http://wenku.baidu.com/view/3f2b2d4c767f5acfa1c7cd3a.html
小学语文一年级下册期末总复习计划
一．指导思想
以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
二．复习内容及课时安排
复习内容： (共16课时)
（一）、汉语拼音(3课时)
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
（二）、字词(3课时)
1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字， 复习掌握《生字表（二）》中的250
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
（三）、句子(3课时)
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
（四）、积累(渗透在整个复习过程)
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
（五）、阅读 (3课时)
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（六）、朗读(渗透在平时读书的时候)
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
（七）、写字(渗透在平时书写的时候)
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
（八）、说话(2课时)
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
三.复习重点和难点
复习重点
1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。
复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
四.具体复习安排和复习措施
（一）、汉语拼音
1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。
2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。
3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。
4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。
（二）、识字
1、听写生字词。
2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。
4、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
（三）、词语
1、字、词擂台赛
1）词语接力赛。玩法：分组 学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。
2）对对子。（说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。）玩法：（两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。
3）给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。（补充：人多的话，可以选相邻的小组比赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。
4）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。
（四）、句子
句子的训练归类——通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。
1、谁 替/给/帮/为 谁（ ）。
2、（ ）正（ ）呢！
3、（ ）渐渐（ ）。
4、（ ）一边（ ）一边（ ）。
5、（ ）把（ ）。
6、（ ）那么（ ），那么（ ）。
7、（ ）已经（ ）。
复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。
（五）、阅读
1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断，能读准确，读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断，并根据内容回答简单的问题。
（六）、口语交际
1、练习用普通话把一件事说清楚，说明白。
2、练习认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、与别人交谈时态度自然大方，有礼貌。
五.培优扶差措施
一是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与学困生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
二是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
三是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
四是灵活辅导：
1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
2)对于学困生:
1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。
2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。
3、综合练习面批面改，及时改正错漏。
4、争取家长的配合，形成教育合力。
[create_time]2011-05-24 20:12:39[/create_time]2011-06-05 18:01:04[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]那個人312[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f8267351.rH23PZaNGH32KYugWp90pA.jpg?time=3391&tieba_portrait_time=3391[avatar]TA获得超过263个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2765[view_count]
