幼儿中班中秋节活动方案
2021年幼儿中班中秋节活动方案（精选8篇） 为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我帮大家整理的2021年幼儿中班中秋节活动方案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿中班中秋节活动方案1 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动一：《快乐的中秋节》 活动目标： 1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。 3、能安静的倾听同伴的表述。 活动准备： 1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。 2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。 活动过程： 1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 （1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。 （2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。 （3）拓展有关经验。 ★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？ 2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。 （1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。 （2）交流自己对图书内容的理解。 ★指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？ （3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。 （4）交流自己听过的其他传说。 活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏 活动目标： 1、在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 2、在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。 3、体验集体合作演奏的快乐。 活动准备： 乐曲磁带、乐器（小铃、舞板、铃鼓等）。 活动过程： 1、欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。 ★指导语：你们还记得这首歌吗？名字叫什么？听了有什么感觉？ 2、通过身体的动作，感受歌曲的节奏。 （1）边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。 （2）共同设计身体动作表现歌曲的节奏。 （3）看指挥分声部进行身体动作。 3、尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 1）模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。 2）尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。（教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。 （3）交换乐器进行演奏。 活动三：欣赏儿歌《月亮》 活动目标： 1、理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。 2、在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。 活动准备： 根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。 活动过程： 1、观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。（在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。 2、迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。 3、观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。 4、迁移已有经验进行创编，体验快乐。（教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。 活动四：欣赏古诗《静夜思》 活动目标： 1、理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。 2、通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。 活动准备： PPT课件。 活动过程： 1、观看PPT课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。 （1）完整欣赏PPT课件，初步感受画面。 ★指导语：你看到了什么？有什么感觉？ （2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。 （3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。 2、学习古诗，能较有感情地进行朗诵。 活动五：《观看做月饼》 活动目标： 1、在观看做月饼的过程中，知？乐谱髟卤牟牧稀⒐ぞ摺⒂猛炯胺椒ā？ 2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。 3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。 活动准备： 邀请制作月饼的嘉宾来园（携带材料和工具）和幼儿共同做月饼。活动过程： 1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。 2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。 3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。 ★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的？ 4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。（在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。 5、烘烤和品尝月饼，体验快乐！ 幼儿中班中秋节活动方案2 活动目标 1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。 2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。 活动准备 1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的.变化。 2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。 活动过程 1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。 教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？ 2、了解有关中秋节的来历和相关传说。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述） 教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？ 小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。 3、了解人们过中秋节的有关习俗。 教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？ 4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。） 5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。 欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。 活动延伸 1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。 2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。 幼儿中班中秋节活动方案3 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 一、主题目标： （1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯； （2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受； （3）在活动中感受节日的欢乐气氛 二、活动准备： 1、有关中秋节的资料。 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 三、活动名称： 欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》 四、活动目标： 1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。 五、活动准备： 1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。 2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。 六、活动过程： 1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？ 2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。 3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。） 4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。 幼儿中班中秋节活动方案4 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。 二、主题目标 小班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。 2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。 4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 中班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。 大班： 1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。 3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。 4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。 三、系列活动 1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 四、主题环境创设 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。 2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班） 3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班）5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。（适合大班） 五、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 亲子活动： 1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组） 2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组） 六、活动内容建议 结合教学活动和区域活动展开 1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》 4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》 5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》 七、特色教学活动——画兔爷 在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。 兔爷的传说： 一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。 人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。 为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。 于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。 幼儿中班中秋节活动方案5 一、活动目标 1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、教师指导建议 1、环境 教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。 2、游戏“月饼加工厂” 教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教育活动 （1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。 4、观察活动 请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育 （1）指导幼儿观察月亮的大小变化。 （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 （3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。 幼儿中班中秋节活动方案6 活动目标： 1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。 2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果 活动准备 实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。 活动流程： 歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。 1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。 2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）此刻教师就来教你们做月饼。 3、教师边讲解边示范月饼的做法： （1）、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 （2）、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 （3）、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。 5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。 教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。 7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。 8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。 9、将自我做的月饼带回家。 幼儿中班中秋节活动方案7 一、活动主题 中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团圆的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。 二、活动时间 第一场：上午7：30—7：50 第二场：上午（根据各班的教育活动时间来定） 第三场：上午（根据各班的户外活动时间来定） 三、活动地点 第一场：幼儿园前院 第二场：各班级 第三场：幼儿园户外场地 四、活动内容 第一场：中秋展板、现场体验 （一）中秋展板内容 大班（中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化） 中班（我眼中的中秋节（主题绘画）、中秋幼儿绘画作品展（兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮（不同的形态）） 小班（“我和中秋节的故事”，“团圆照”等摄影故事展） （二）现场体验 1、中秋知识讲解（大班幼儿介绍自己班的展板） 2、现场做月饼现场猜灯谜（跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜） 3、中秋美食展台（收集各种不同的月饼和月饼盒） 4、现场写福卡（带领幼儿写出自己的祝福） 5、嫦娥姐姐体验拍照 第二场：教学活动 中秋节活动方案（小班） 活动目标 1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。 2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。 3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。 活动准备 幼儿每人一块月饼（食堂提供）。 活动过程 一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。 指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？ 二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。 1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。 2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 指导语： ①仔细看看月饼里面是什么样的？ ②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。 三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。 指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。 四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。 引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。 幼儿中班中秋节活动方案8 活动目标 1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。 2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。 活动准备 1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。 2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。 活动过程 一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。 提问：小朋友，你们道这是谁吗？是什么时候的人？ 教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。 二、教师有感情地为幼儿讲述故事。 提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？ 三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。 提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？ 四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？ 教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗？ 教师：现代人能够飞到月亮上去吗？怎么去呢？ 教师：你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什呢？ 小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做贡献！ 活动延伸 在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。 第三场：户外游戏（活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要） 技巧与平衡：巧送月饼（例如：设置障碍，传送手圈） 力量与协调：大力吴刚（例如：推轮胎、拎水桶等） 协调与配合：嫦娥奔月（例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等） 投掷活动：后羿射日（准备太阳目标） 五、活动参与人 第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员 第二场、第三场：全园师生 六、活动准备 （一）物质准备 1、准备音响设备播放音乐（明月几时有等跟中秋有关的音乐）、摄像机录制视频、照相机拍照等。 2、灯笼（30个）、幼儿桌子（8张）、长条桌（6张）。 3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板（6块）、蓝色KT板（6块）、黄色KT板（3块）、白色KT板（3块）、彩泥、记事贴（心形各色）、纸盘子100个。 4、小蜜蜂8个 5、志愿者吊牌 七、人员分工 1、总策划与顾问：园长 2、活动总负责人：保教主任 3、现场布置：后勤主任 4、摄像摄影新闻报道：文员 5、服装道具：资料员 6、活动组织：各年级组长 7、协助人员：各班家委（各班2人） 8、现场执勤人员：安全员、安保人员 9、安全预案：后勤主任 10、医务应急：保健室。
[create_time]2022-10-12 23:33:32[/create_time]2022-10-27 02:47:38[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]红孩儿1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.509dfda7.x6F6e96xe6H0JT3EfVncqg.jpg?time=4847&tieba_portrait_time=4847[avatar]TA获得超过618个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]中班中秋节活动策划方案
为有力保证活动开展的质量水平，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我收集整理的关于中班中秋节活动策划方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 中班中秋节活动策划方案1 一、主题目标： （1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯； （2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受； （3）在活动中感受节日的欢乐气氛 二、活动准备： 1、有关中秋节的资料。 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 三、活动名称： 欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》 四、活动目标： 1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。 五、活动准备： 1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。 2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。 六、活动过程： 1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？ 2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。 3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。） 4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。 中班中秋节活动策划方案2 活动目标 1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。 2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。 活动准备 1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。 2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。 活动过程 1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。 教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？ 2、了解有关中秋节的来历和相关传说。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述） 教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？ 小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。 3、了解人们过中秋节的有关习俗。 教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？ 4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。） 5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。 欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。 活动延伸 1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。 2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。 中班中秋节活动策划方案3 设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴、老师、家人一起过节的快乐。 二、活动准备 （活动形式：班级集体活动）环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2、在语言区投放相关月亮知识的图书。 3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 三、家长工作 1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。 2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 4、关注主题活动的.进展，及时协助主题活动的展开。 5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 四、主题活动一：中秋的来历活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。 活动准备 请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程 1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？ 2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？ 4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。 师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？” 1、幼儿交流自己获取知识的渠道。 2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。 五、主题活动二：制作月饼活动要求 1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。 2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。 4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。 活动过程 1、孩子和家长一起制作月饼。 2、将做好的月饼放入烤箱中。 3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。 4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。 5、品尝月饼。 六、主题活动三：水果拼盘比赛活动目标 1、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 活动准备 小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。 活动过程 1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性），现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛， 活动规则如下： 以三个家庭为一小组，发放号牌。 在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 幼儿参与性将作为优先评奖标准。 奖项有： 1、配合默契大奖和最佳造型奖。 2、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖 3、评选与品尝活动，颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。 4、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？ （请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日么？” 中班中秋节活动策划方案4 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。 二、主题目标 小班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。 2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。 4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 中班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。 大班： 1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。 3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。 4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。 三、系列活动 1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 四、主题环境创设 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。 2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班） 3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班） 4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班） 5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。（适合大班） 五、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 亲子活动： 1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组） 2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组） 六、活动内容建议 结合教学活动和区域活动展开 1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》 4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》 5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。 中班中秋节活动策划方案5 一、活动目标 1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、教师指导建议 1、环境 教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。 2、游戏“月饼加工厂” 教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教育活动 （1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。 4、观察活动 请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育 （1）指导幼儿观察月亮的大小变化。 （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 （3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。
[create_time]2022-08-02 14:56:38[/create_time]2022-08-15 23:33:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]濒危物种1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a10b6192.d3KLU23Bel2Of-Z1oa_bnA.jpg?time=4585&tieba_portrait_time=4585[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]嫦娥奔月的故事
嫦娥奔月，一个凄美的神话 故事 ，一个流传千古的美丽 传说 ，两个被世人尊敬的人物—嫦娥和后羿。下面是我搜集整理的嫦娥奔月的故事，希望对你有帮助。
嫦娥奔月的故事
这个传说故事的大致内容是，后羿的妻子嫦娥为了保护丈夫的不死药，吞下了不死药，飞升月宫，从此和自己的挚爱天人相隔的故事。后来，她的丈夫后羿为了纪念她，在每年的八月十五都会准备她喜欢吃的糕点来祭祀她。
先不说这个故事的真实性，就传说中的两个人物是否存在都有着很大的分歧。嫦娥，相传是五帝之一天帝帝俊的女儿，她是帝俊与第四个妃子嫦仪所生的女儿，本名叫姮娥，后来在西汉时期避讳文帝名字，改名为嫦娥。但是，后来人们在关于远古时期的 历史 研究，发现嫦娥这个人物可能是虚构出来的，只是《淮南子》的作者根据道听途说，写出来的，历史上并没有这么一个人物。
另一个主人公后羿，也有着很大的争论。有说他是一个拯救黎民苍生的大英雄，有的说他是一个陷子民与水火之中的暴君。第一种说法的依据是后羿射日的传说，第二种说法的依据是野史传说。传说，后羿所统治的国家是有穷国，他为人残暴，喜欢武力，民众生活非常的困苦，后来他死于民众的叛乱之中，嫦娥只是他比较喜欢的妃子罢了，没有奔月，也没有射日。
神话传说，只是古人的一种寄托，古人对于月亮的好奇，才促使了很多有关月亮的美丽传说诞生。
嫦娥奔月的故事简介
后羿由于射日，拯救了 天下 黎民百姓，被天下万民所景仰供奉，后羿也在天下广收徒弟，教授他们箭术。后来他又娶了五帝之一天帝帝俊的女儿嫦娥，嫦娥当时可以算得上是一个正宗的“白富美”，夫妻二人的生活也是非常的恩爱幸福。
后来，西王母在昆仑山给了后羿一颗长生不死药，吃了长生不死药就可以立刻飞升成仙。但是，后羿为了不和妻子分离，就没有立即服用，将这颗药交给自己的妻子嫦娥保管。这件事，被后羿的一个弟子知道了，这个弟子趁后羿出去打猎的时候，就逼迫嫦娥交出仙药。嫦娥无奈只得吞下不死药，飞升成仙。
后羿为了纪念自己的妻子，在每年八月十五这天，在后院摆上嫦娥最爱吃的糕点，遥祭嫦娥。后来这个习俗，就被父老乡亲效仿，逐渐的开始流传开来，这也是 中秋 节的由来。嫦娥奔月的结局，在后世还有一种不同的说法。
传说，嫦娥吃掉不死药，不是被别人逼迫的，是自己主动服食的。传说，那时的后羿成名之后，开始变得暴戾，搅得民众生活苦不堪言。嫦娥为了拯救黎民百姓，就想吃掉不死药，成仙拯救百姓。但是，成仙后的嫦娥变成了一只蟾蜍，所以后世也将月宫叫做蟾宫。
嫦娥奔月的故事时间介绍
第一种说法的传说是这样的，后羿回到家中，知道了嫦娥奔月的事情始末，出门要杀死逼迫嫦娥的徒弟，但是那个徒弟早已逃走了，无奈的后羿只好一个坐在院子中，唉声叹气，想着和嫦娥生活的点点滴滴。因为这一天是八月十五，天上的月亮圆润入盘，发出玉一样的光芒，他看到月亮之中似乎有一个女子的身影。心中的感觉告诉他，这是自己的爱妻，后羿连忙命人准备嫦娥爱吃的糕点，摆好香案，遥祭远在月宫之中的妻子。
第二种说法的传说是后羿知道自己的妻子离他而去，心中非常的悲痛，他就赶到昆仑山找到了西王母的好友，然后再找到西王母，请求她帮忙，西王母又找到当时的月母。月母被后羿和嫦娥的事情所感动，于是答应后羿，让他们夫妻二人在每年八月十五，月亮最圆的时候，相会于桂树之下。甚至有传言说，每年的八月十五，站在桂树下，人们还能听到他们夫妻二人的悄悄话。
[create_time]2022-06-08 16:49:48[/create_time]2022-06-21 02:33:51[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]鲜活且善良丶桃花654[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7cfe853e.n2L4jJuvR9CGPFsbSiQtBA.jpg?time=250&tieba_portrait_time=250[avatar]游戏我都懂点儿，问我就对了[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]713[view_count]
嫦娥奔月的故事
传说，后羿有一个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿和嫦娥的感情很好，两个人相亲相爱，过着幸福美满的生活。一天，后羿去昆仑山拜访一位好朋友。在回家的路上，他遇见了王母娘娘。后羿听说王母娘娘有一种仙丹，凡人吃了可以长生不老。于是，他就向王母娘娘求仙丹。王母娘娘早就听说后羿是一位大英雄，就爽快地给了他一颗仙丹，并说：“这颗仙丹，你和你的妻子各吃一半，就可以长生不老了；如果一个人全吃了，就会飞上天成为神仙。”后羿谢过王母娘娘后，拿着仙丹继续往回走。回到家，后羿将仙丹递给妻子，说：“王母娘娘给了我一颗仙丹，吃了它就可以长生不老。”嫦娥接过仙丹说：“这颗仙丹太珍贵了，得好好保存起来！”说完，她将仙丹放进了百宝箱里。后羿的徒弟中有一个叫蓬蒙的人，他心眼不好，常常想一些坏主意。当后羿将仙丹交给嫦娥时，蓬蒙刚好从他们屋外走过，听到了夫妻俩的对话。八月十五这天，后羿带着徒弟们一起外出打猎，蓬蒙假装生病留了下来。等大家都走了之后，他偷偷地溜进了后羿的屋子里。当蓬蒙找到百宝箱，正准备打开偷走仙丹时，嫦娥从外面回来了。“你干什么？”嫦娥说着，一个箭步冲上前，把百宝箱夺了过去。心肠狠毒的蓬蒙从怀里掏出一把短剑，威胁嫦娥说：“快，把仙丹给我！”“我绝不会把仙丹交给你这个坏人！”嫦娥说完，将百宝箱抱得更紧了。可是，蓬蒙手里拿着短剑，向嫦娥一步步逼近。嫦娥实在想不出别的办法，于是转身打开百宝箱，拿出仙丹一口吞了下去。嫦娥刚吞下仙丹，就感觉到身子变轻了。然后，她慢慢地飘到了屋外，朝天上飞去。“我再也无法和丈夫相聚了！”越飞越高的嫦娥伤心极了，落在月亮上，看着遥远的大地，思念着丈夫。而蓬蒙呢，他看到嫦娥飞了起来，吓得一刻都不敢多待，早就逃得没影儿了。晚上，后羿回到家后，听说妻子飞到月亮上了，就一边呼唤着妻子的名字，一边拼命地朝月亮追去。可是，他进，月亮也进；他退，月亮也退，怎么都追不上。累得气喘吁吁的后羿跑不动了，只能望着月亮出神。这时，他惊奇地发现，今晚的月亮格外圆，格外亮，里面还有一个身影特别像自己的妻子。于是，后羿急忙在后花园里摆上香案，放上妻子平时最爱吃的蜜食鲜果，希望月亮上的妻子能感受到自己对她的思念。百姓们听说嫦娥奔月成仙后，都跑到月下向她祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗就在民间传开了。
[create_time]2022-12-13 10:55:16[/create_time]2022-12-28 10:55:16[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]太平洋亲子网[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/e540c3e97271c78db32fe7f8e494e826.jpeg[avatar]百度认证:广东太平洋互联网信息服务有限公司,优质亲子领域创作者[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]78[view_count]中秋节故事
中秋节，是中国古老的传统节日之一，源于古时人们望月祭拜的习俗。古时候，人们把中秋节看作是一个重要的节日，因为就像元旦、春节一样，它可以让人们感受到节日的气氛，体验到传统文化的底蕴，同时也给人们带来了一定的精神寄托和节日氛围。中国有很多著名的中秋节故事，其中最有名的故事之一就是“嫦娥奔月”的传说。相传，在古代，有一位叫做后羿的英雄，他身强力壮，技艺高超，有一天他射下了九个太阳，挽救了人类的灾难。但是他的技艺引起了嫉妒，他的敌人想方设法报复他。一天，后羿得到了一颗灵药，他没想到，他的妻子嫦娥竟然偷偷地吃了一口这种灵药，然后凌空飞升，最终变成了月亮上的仙女，永远地离开了后羿。这个故事反映了人类在古代探索精神世界和永生不朽的梦想。后羿代表了英雄的力量和勇气，嫦娥则代表了理解和智慧。嫦娥奔月的故事不仅仅代表了中华民族对精神永恒和生命不朽的追求，也呼应了中秋节的传统文化内涵。同时，这个故事也反映了古代社会中的男女在精神和思想上的平等，让人们反思现代社会中性别平等的重要性。此外，在中秋节还有许多其他的故事，比如“银杏树下”的故事，讲的是一个年迈的母亲等待儿女归来的故事；还有“周文王拜月”的故事，讲的是周文王发现月亮有神秘力量的故事。这些故事让人们更加了解中秋节的传统文化和民俗习惯，体现了中国文化的独特魅力和深厚内涵。综上所述，中秋节作为中国的传统节日，秉承了中国古代文化的精髓和传统。其中的故事和传说不仅可以让人们了解中华民族的传统文化，同时也让人们更加深入地感受到它所传递的人性理念和智慧内涵。
[create_time]2023-07-15 18:17:15[/create_time]2023-07-30 18:07:15[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]十指曼若35[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1fbc6690.2a23cq3_PsyTizMxnhQ5vw.jpg?time=5875&tieba_portrait_time=5875[avatar]TA获得超过978个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]嫦娥奔月的故事
从前有个叫后羿的人，他为人们射下了天上的九个太阳，得到了一颗西王母的仙药，他舍不得妻子嫦娥，便将药交给其保管，谁知这件事被逢蒙知道了，趁后羿不在家，拿剑逼迫嫦娥交出仙药，嫦娥迫不得已吞吃了仙药，往月亮飞去。
在很久很久之前，天上有十个太阳，老百姓们在烈日的灼烧下难以生存，这个时候一个叫后羿的英雄决定为老百姓解除苦难，就拉弓射下了九个太阳，自此之后老百姓都很敬重他，很多人拜他为师，有个叫逢蒙的小人，也跟随众人拜在他门下。
后羿的妻子嫦娥，是一个美丽善良的女子，她经常接济穷苦百姓，大伙都很喜欢她、有一天，昆仑山上的西王母给了后羿一颗仙药，据说吃了之后可长生不老，飞天成仙，但是后羿不愿意离开嫦娥，便将仙药交给嫦娥保管。
这件事情被逢蒙知道之后，一心想将仙药弄到手，在八月十五号的时候，后羿带弟子出门，逢蒙称病没去，到了晚上，他拿着宝剑闯进后羿家中，逼迫嫦娥把仙药交出来，嫦娥不愿，和他周旋的时候趁机取出仙药，吞了下去。吃下仙药，嫦娥便飞了起来，一直朝月亮飞去。
此后，乡亲们想念善良的嫦娥，便在每年八月十五的时候，在院子里摆上她爱吃的食品，为她祝福，久而久之，也演变成人们期盼团员的中秋佳节了。
[create_time]2023-01-06 03:54:56[/create_time]2023-01-15 13:59:51[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱读书的吕老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.59e972cb.1ZGltRuZVx7gtN66WGx6uA.jpg?time=7183&tieba_portrait_time=7183[avatar]TA获得超过2277个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]18[view_count]
“嫦娥一号”奔月过程中的物理原理
首先你要知道不同轨道运动的物体总能量（动能和势能）是不一样的，越向外的轨道，或者说越大的轨道，他所具有的总能量越大，
变轨就在于控制这个总能量的大小，一般是控制动能的数值来实现变轨。通过正向或者负向给予冲量来减少物体在某点处的速度，从而达到动能项数值的增加或者减少。这样一来总能量就能变大或者变小，实现由低轨道变到高轨道或者由高轨道变到低轨道。
圆形轨道才能用圆周运动规律，结合万有引力规律就可以很好的做出精确计算。变轨过程对物理来说是一个能量不守恒的过程，他的总能量发生了变化。
在变轨过程中我们的研究对象一般是物体（卫星或者飞船等）。
[create_time]2010-06-01 16:30:32[/create_time]2010-06-05 19:30:31[finished_time]3[reply_count]2[alue_good]qinxc1982[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6baf8bef.DUAUsuqULdhQBxdComHe1g.jpg?time=3073&tieba_portrait_time=3073[avatar]超过21用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]954[view_count]
嫦娥一号 奔月的主要过程及其其中的物理学原理
供你参考：
1、首颗探月卫星“嫦娥一号”是用长征三号甲运载火箭发射升空的。请你结合物理知识解释下列问题：
⑴火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既 又加压的方法使气体液化的。
⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底部建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要 ，使周围环境温度不致太高。我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先 后 形成的。
火箭把卫星送入绕地球飞行的大椭圆轨道，星箭分离，卫星打开太阳能帆板，展开后的（即太阳能电池翼）就像是飞船长出两对硕大的翅膀。太阳帆板有充电和供电两大功能，相当于一个小型发电站，通过将太阳能转化成电能，来为飞船上的电器设备提供能源。
2、太阳帆板充电时将__________能转化成化学能，供电时将_________能转化成电能。
随着社会的发展，太阳能越来越被广泛的利用。请说出两点使用太阳能的优点：
（1）_______________________（2）__________________________________。
“嫦娥奔月”的路线由绕地、地月转移、绕月三段拼接而成，需要卫星发动机点火10次来实现。在绕地飞行段通过4次变轨，使卫星获得飞向月球的足够速度；在地月转移段，通过3次修正来精确瞄准月球；在绕月段通过3次近月制动来捕获月球，建立工作轨道。其中最为关键的是第三次近地点(进入地月转移轨道)和第一次近月点变轨(实现月球捕获)，此两次变轨均具有短暂性和唯一性的特点。如果控制不好，就会出现撞击月球或飞离月球的可能。
变轨发射是先把卫星送到地球的大椭圆同步转移轨道，当卫星到达近地点（航天器绕地球运行的椭圆轨道上距地心最近的一点叫近地点，距地心最远的一点叫远地点）时，发动机点火对卫星加速，当速度达到沿大圆做圆周运动所需的速度时，卫星就不再沿椭圆轨道运行，而是沿圆周运动，这样卫星就实现了变轨。
3、卫星沿大椭圆同步转移轨道运行，由远地点向近地点运动，发动机未点火时，下列说法正确的是（ ）
A．卫星的动能转化为重力势能，速度越来越小
B．卫星的动能转化为重力势能，速度越来越大
C．卫星的重力势能转化为动能，速度越来越大
D．卫星的动能和重力势能保持不变
4、加点的文字说明 （选填“物体的运动要靠力来维持”或“力可以改变物体的运动状态”），使卫星加速时发动机应该向卫星的 （选填“前方”或“后方”）喷火。卫星近月制动时，发动机应该向卫星的 （选填“前方”或“后方”）喷火。
[create_time]2013-05-15 14:36:06[/create_time]2013-05-30 13:37:16[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1122[view_count]
嫦娥奔月的故事
相传远古时期，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干。一位名叫后羿的人决心为老百姓解除这个苦难，他登上昆仑山顶，拉开弓箭射下了九个太阳，因此受到百姓的尊敬和爱戴，不少人慕名前来投师学艺，其中有一个奸诈刁钻、心术不正的逢蒙也混了进来。
不久，后羿娶了美丽的妻子嫦娥，除了传艺狩猎外，终日和妻子在一起。有一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药，据说吃了此药便能成仙，后羿舍不得妻子，便把仙药交给嫦娥保管，不料被逢蒙看到了，他趁后羿外出狩猎时闯入内宅抢夺仙药，嫦娥抵挡不住逢蒙，就自己吃下了仙药。她飞出窗口，飞到了月亮上。
这个故事告诉我们凡事不要只想着自己，要多为别人着想，不然会后悔的。
[create_time]2022-07-04 07:36:58[/create_time]2022-07-17 15:48:33[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]成大文化17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7f9927e0.DNwLxPeDj1Jjpw4k5dcFUg.jpg?time=689&tieba_portrait_time=689[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]28[view_count]
最好的大语文品牌是什么
大语文品牌有：爱学先知大语文、弘乐大语文、方舟大语文、清泉大语文、华师妙笔大语文、格伦大语文、常青藤大语文等，你可以在大众点评上搜索你们家附近的教育机构，能够搜索到一些品牌，你可以打电话询问，或者亲自去门店了解、试听。
[create_time]2020-03-20 17:05:22[/create_time]2019-09-25 12:01:33[finished_time]13[reply_count]9[alue_good]中国加盟网[uname]https://cambrian-images.cdn.bcebos.com/da5f5c61aec04641e685df2a5b44d09b_1585384887205331.jpeg[avatar]让天下人轻松创业，品牌招商加盟连锁门户[slogan]作为国内知名品牌加盟招商平台，中国加盟网致力于为创业者提供最新品牌加盟排行榜，包含餐饮加盟、服装加盟、美容加盟等十几个大类的品牌加盟排行榜信息，中国加盟网为创业者建立信息沟通的桥梁![intro]43625[view_count]
什么是语文的核心素养
1、语言建构与运用 语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。2、思维发展与提升 思维发展与提升是指学生在语文学习过程中获得的思维能力发展和思维品质的提升。语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。因此，思维发展与提升也是学生语文核心素养的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。3、审美鉴赏与创造 审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。语文活动是人形成审美体验、发展审美能力的重要途径。通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力、并逐渐学会运用口头和书面语言表现美和创造美，形成自觉的审美意识和审美能力，养成高雅的审美情趣和高尚的品位。因此，审美鉴赏与创造是学生语文核心素养的重要组成部分，也是其语文素养形成和发展的重要表征之一。4、文化传承与理解 文化传承与理解是指学生在语文学习中，能继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和地区文化的能力；以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。扩展资料：在语文学习中应该能借助语言文字，体会中华文化的博大精深、源远流长，继承中华优秀传统文化，理解并认同中华文化，形成热爱中华文化的感情，提高道德修养，增强文化自信。借助语言文字的学习，初步理解、包容和借鉴不同民族、不同区域、不同国家的文化，尊重多样文化，吸收人类文化的精华并积极参与当代文化传播与交流，培育语文的核心素养需要提高自己的文化自觉，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。参考资料来源：凤凰网-语文教材：体现人文精神贯穿语文素养参考资料来源：人民网-在人机交互中提升语文核心素养参考资料来源：人民网-“语文素养”是怎样养成的
[create_time]2020-01-02 18:12:45[/create_time]2016-12-20 09:04:44[finished_time]7[reply_count]120[alue_good]0123456q[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.4a9bb221.dvUVQqWgrEbtPSByEJMyTw.jpg?time=2790&tieba_portrait_time=2790[avatar]关注我不会让你失望[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]208788[view_count]嫦娥奔月手抄报内容
嫦娥奔月手抄报内容如下：介绍嫦娥奔月的故事：后羿和嫦娥是一对恩爱的夫妻。后羿在射下太阳后，很多人前来拜师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母娘娘求得一包仙药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。后羿暂时把仙药交给嫦娥保管，嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，蓬蒙假装生病，留了下来。等后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑后院，威逼嫦娥交出仙药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她打开百宝匣，拿出仙药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子向天上飞去，由于牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后羿得知后很伤心，发现月亮格外皎洁，上面有个身影酷似嫦娥，便派人摆出香案，摆上嫦娥最喜欢的食物，来牵挂着嫦娥。需知：然后可以写一些中秋节的习俗、不同地方的人们如何度过中秋节等等，插图可以画嫦娥奔月的情景。
[create_time]2022-09-19 11:27:09[/create_time]2022-09-30 00:00:01[finished_time]1[reply_count]17[alue_good]Kiti爱教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.773ae68a.fB0HR6GRiA8PeBL53OP-vg.jpg?time=16&tieba_portrait_time=16[avatar]把复杂的事情简单说给你听[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8618[view_count]《嫦娥奔月》的简笔画应该怎么画？
先画嫦娥的头发，嫦娥的头发有一个非常明显的特点就是她的发髻梳成了兔子耳朵的形状。嫦娥的头部和五官，并且画出嫦娥的头饰。画出嫦娥的上半身的衣服，并且画出嫦娥的手。画出嫦娥的祥云。画出嫦娥的下半身，并且在身前画出嫦娥的小白兔。接着在嫦娥的四周画出另外几朵小祥云。画出圆圆的黄色的月亮，并且为嫦娥涂上鲜艳的颜色，嫦娥奔月就完成了。
[create_time]2022-07-17 17:17:39[/create_time]2017-12-01 00:16:56[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]环球青藤[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/e1ff882c487f8fd58ec098cfda8e7399.jpeg[avatar]百度认证:广州环球青藤科技发展有限公司官方账号,教育领域创作者[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3904[view_count]
嫦娥奔月的神话故事
相传远古时期，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干。一位名叫后羿的人决心为老百姓解除这个苦难，他登上昆仑山顶，拉开弓箭射下了九个太阳，因此受到百姓的尊敬和爱戴，不少人慕名前来投师学艺，其中有一个奸诈刁钻、心术不正的逢蒙也混了进来。
不久，后羿娶了美丽的妻子嫦娥，除了传艺狩猎外，终日和妻子在一起。有一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药，据说吃了此药便能成仙，后羿舍不得妻子，便把仙药交给嫦娥保管，不料被逢蒙看到了，他趁后羿外出狩猎时闯入内宅抢夺仙药，嫦娥抵挡不住逢蒙，就自己吃下了仙药。她飞出窗口，飞到了月亮上。
这个故事告诉我们凡事不要只想着自己，要多为别人着想，不然会后悔的。
[create_time]2022-08-15 05:00:42[/create_time]2022-08-27 00:06:20[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]我的草莓你的美Cf[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1255271.Izhett0VwuV-JHZDwMKi9w.jpg?time=4782&tieba_portrait_time=4782[avatar]TA获得超过7732个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]
嫦娥奔月的神话故事
讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫，居住在月亮上面的广寒宫之中的故事。 嫦娥奔月是家喻户晓的神话传说了，但是目前传颂的版本有很多种，大致的故事就是嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情，嫦娥奔月的神话源自古人对星辰的崇拜，据现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书。
嫦娥登上了月宫，据西汉《淮南子》等古书的记载，是因为她偷吃了她丈夫羿从西五母那里要来的不死药，就飞进月宫，变成了捣药的蟾蜍。东汉高诱注解《淮南子》中说嫦娥是大羿之妻。据说大羿的妻子叫恒娥，因汉代人避当时皇帝刘恒的讳，之后名字改为嫦娥(一作常娥)。
[create_time]2022-09-09 00:07:39[/create_time]2022-09-22 22:33:23[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]我的草莓你的美Cf[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1255271.Izhett0VwuV-JHZDwMKi9w.jpg?time=4782&tieba_portrait_time=4782[avatar]TA获得超过7732个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]
