河南一小学上百学生寒冬跪操场考试，你如何评价？
小学生是我们祖国的未来，他们需要像花朵一样被呵护，然而到了期末考试的时候河南南阳官庄镇第一中心小学上百名学生却在寒风中跪在操场考试。当记者联系该校校长的时候没想到校长说这样做是有原因的，原因就是学校的人太多了，教室里坐不下。记者从外面看这所学校也发现环境确实不怎么好，校长告诉记者目前一个班有七八十个孩子，如果摆开考试的话位置就不够了，如果这样的话就就得分两次靠，所以自己也是没有办法。记者采访孩子的时候有部分孩子表示了在外面考试如果有阳光还好点，但是刺眼睛，还是想去教室考试。目前经过媒体的报道，当地教育局已经取消了学校的其它考试，其他的情况还在调查中，对于学校的环境也在积极改善中，并且坚决表示户外考试是绝对不允许发生的。1月11日，河南南阳。官庄镇第一中心小学上百名学生寒风中跪在操场考试。该校校长称因考试学生多，教室内坐不下。13日，当地教育部门表示将通知各学校停止户外考试。
[create_time]2018-03-21 07:33:02[/create_time]2018-04-05 07:14:13[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]cly18832285789[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.770e9abc.SBkkZ5FmtOsuLGnYBfFqYw.jpg?time=8164&tieba_portrait_time=8164[avatar]贡献了超过102个回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]154[view_count]河南一小学上百学生为什么寒冬跪操场考试？
河南一小学上百学生寒冬跪操场考试，因为考试学生多，教室内坐不下。简单说，就是缺少教育经费。小学生是我们祖国的未来，他们需要像花朵一样被呵护，然而到了期末考试的时候河南南阳官庄镇第一中心小学上百名学生却在寒风中跪在操场考试。目前，当地教育局已经取消了学校的其它考试。 从这件事情可以看出我国农村教育现状，我国教育经费投入水平偏低，经费不足。农村教师的工资、农村教育的基本条件仍不高，甚至连广东这样的经济发达地区，目前还有在几十年前建的危房里上课的现象。以前看到报纸上登的，西部有学校几百个学生站在操场上吃中饭。这也就是说农村教育经费短缺还非常严重，不光是教师工资问题，还有相当多的学校达不到基本的办学要求，这是一个很明显的情况。 这件事情里，可以知道该学校教室太少，而学生太多，没有教室考试，只能到操场跪着考试。这是目前农村教育的一个很普遍的现象。教育设备落后，学生没能很好的享受九年义务教育。而且还有许多不利因素制约着我们农村小学教育质量的提升，有的因素还越来越严重，使得我们农村小学与城市小学教育质量相比所凸显的差距已经越来越大，这不得不引起我们的高度重视。所以国家要加快农村小学布局调整步伐、建立留住优秀教师资源的有效机制、多方筹资加大教育投入等。 总之，全面提高农村小学教育质量是时代的要求，也是学校内在发展的需要。要让祖国的花朵笑得更灿烂！
[create_time]2018-03-20 00:17:00[/create_time]2018-04-04 00:06:53[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]ok二薇131d[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e93d8131.cuODd_OChcA319nNpa3i9Q.jpg?time=7585&tieba_portrait_time=7585[avatar]超过18用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]181[view_count]学生跪在操场考试是为什么？
河南一所小学上百学生跪在操场考试 校方:坐不下1月11日，河南南阳。官庄镇第一中心小学上百名学生寒风中跪在操场考试。该校校长称因考试学生多，教室内坐不下。13日，当地教育部门表示将通知各学校停止户外考试。
[create_time]2018-01-16 17:08:41[/create_time]2018-01-31 17:06:55[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]李雪悦悦[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5d5f74b9.6Lg1UR4ZYoPTBurGTUEOoA.jpg?time=7704&tieba_portrait_time=7704[avatar]TA获得超过1.2万个赞[slogan]阳光与你同在。[intro]545[view_count]如何评价学校因考生太多让学生跪在操场考试？
摘要：河南一所小学上百名学生跪在操场考试，原因究竟如何？这种行为如何评价？1月11日，河南南阳，官庄镇第一中心小学上百名学生在寒风中跪在操场考试。该校校长称因为考试学生多，教室内坐不下。13日，当地教育部门表示将通知各学校户外考试。孩子是祖国的未来，需要被呵护，被保护。然而这个小学的行为让人深深地谴责，寒冷的冬风，孩子们竟然跪在户外，试问老师们的良心何在？不人道行为可笑的是，校长对此的解释竟然是考试的学生太多，教室里呈不下。教室小到什么程度竟然连学生都盛不下？再苦也不能苦了孩子，试问在户外考试的孩子看到那些在室内考试的孩子心理会怎么想？不公平的行为为什么有的孩子在室内考试有的孩子却在户外考试？他们做错了什么？小了说这是不公平，大了说，这是不顾孩子安危。冬天光站在户外就能冻的瑟瑟发抖，更别说还跪着。肯定没跪多久腿就麻了，还能让孩子们安心考试吗？教室不够用，校方担心学生会相互抄袭影响考试成绩这可以理解，但为了考试成绩的真实性，只能采取这一种方法吗？必须以牺牲孩子身体健康为代价吗？答案是否定的。教室不够用，有的是方法可以解决。比如可以不同年级分批考试，这样既可以缓解考试教室空间紧张的问题，又可以不让孩子们跪在室外，一举两得。可以说这是校方不用心，没有把孩子的健康放在第一位。
[create_time]2018-01-17 16:34:52[/create_time]2018-08-21 14:05:50[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]明天的月亮玥[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.18f40ec3.gTDq5HtrWydlGeYc-0DlxA.jpg?time=6301&tieba_portrait_time=6301[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]140[view_count]河南南阳官庄镇某小学上百学生为何寒冬跪操场考试？
1月11日，河南南阳市官庄镇第一中心小学上百名学生寒风中跪在操场考试。该校校长称因考试学生多，教室内坐不下。13日，当地教育部门表示将通知各学校停止户外考试。南阳，河南省辖地级市，位于河南省西南部、豫鄂陕三省交界地带，因地处伏牛山以南，汉水以北而得名。总面积2.66万平方公里。2016年全市现辖2个行政区、4个开发区、10个县、1个直管市。户籍人口1010.75万人，常住人口863.4万人，在河南省18个省辖市中面积最大、人口最多。南阳是国家历史文化名城，有3000年的建城史，为楚汉文化的发源地。夏朝初，禹把今南阳境内邓州作为都城。商朝、周朝时，现南阳境内有申、邓、谢等诸侯国。春秋时楚设宛邑，楚国属地，全国冶铁中心，屈原扣马谏王地，秦楚丹阳之战发生地，秦设南阳郡治宛城，西汉时为全国六大都会之一，曾孕育出科圣张衡、医圣张仲景、商圣”范蠡、智圣诸葛亮、谋圣姜子牙、名相百里溪等历史名人。三国时期，南阳是诸葛亮躬耕之地、刘备“三顾茅庐”发源地。南水北调，源起南阳淅川。南阳淅川是世界最大调水工程南水北调中线陶岔渠首枢纽工程所在地和重要的核心水源区之一。南阳为豫陕鄂区域性中心城市、河南省域次中心城市。豫西南政治、经济、文化、科教、交通、金融和商贸中心，城市规模位居河南第三。先后荣膺中国优秀旅游城市、中国月季之乡、首批国家新能源示范城市、中国十大最具创新力城市、中国最具幸福感城市等荣誉称号。
[create_time]2018-01-16 21:08:05[/create_time]2018-01-31 21:05:11[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]蓝天可达[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.234a1d74.uhTpkPFJuDCZ-oCdtOn1gQ.jpg?time=5415&tieba_portrait_time=5415[avatar]用力答题，不用力生活[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]462[view_count]如何评价学校因考生太多让学生跪在操场考试？
现在正值北方三九天，民间流传“三九四九冰上走”，正是北方最冷的时段，可是比天气更令人寒冷的是看到上百名小学生寒冬中跪在操场考试。学生跪操场考试，目前教育部门已经介入调查网友非常愤怒，1月11日，河南南阳。官庄镇第一中心小学上百名学生寒风中跪在操场考试。该校校长称因考试学生多，教室内坐不下。13日，当地教育部门表示将通知各学校停止户外考试。学校称因为考试学生多，教室内坐不下，为了防止考试作弊才出此下策，但这也不能成为推脱责任的理由，中国那么多学校也没有一所学校专门为了考试而多盖教室，而教育部门直到事件曝光后才通知停止户外考试，这无疑也是对教育工作不负责任。家长把学生送到学校去学习也是一种家长对学校的托付，而在这么寒冷的天，学校居然让学生跪在操场考试未必太荒唐了，能错开考试的方式有很多种，况且，既然平时上课的时候都可以一起上课怎么一到考试就要去操场，难道学校上课也是在外面吗？学校的这种行为不仅仅是对学生的不负责任，也没办法给家长交代，这样的行为让人觉得心寒，家长怎么放心把孩子交给这样的学校？总结：我觉得校方的说法太过于牵强，如果真的没有教室那么还开什么学校，而且我也觉得必须要有人承担责任，我认为校方应该给孩子们道歉，必须要严肃处理，正确的认清事情。
[create_time]2018-03-21 07:36:53[/create_time]2018-04-05 07:27:08[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]澄澈丶cy6d1[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5274b479.b0gjyJOt-P9hQbv0b9vTnw.jpg?time=3100&tieba_portrait_time=3100[avatar]超过39用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]175[view_count]《不跪着教书》读后感-魏永
[《不跪着教书》读后感-魏永]
看到这个书名的时候，我的心里砰然而动，直觉告诉我，这应该是一本好书，《不跪着教书》读后感-魏永。“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”封面上的这句话深深地触动了我。不假思索的买了回来，一口气读完。感到作者是一个崇尚独立思考精神的思想者，笔锋犀利，观点鲜明。读后觉得眼前豁然开朗，一时间仿佛悟到了许多。是的，吴非老师说出了我久积胸间想说却又不会表达的感觉。可以说跪着教书是我们教师中普遍存在着的一种不自由的状态，我们常常不自觉地成了照本宣科的机器，成了书本的奴隶，考试的奴隶。我们曾经有过千百年下跪的历史，我们身上或多或少的透着些奴性，我们自己还在以各种各样的形式跪着生活。想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
人的本质是什么，教育的本质是什么？在《不跪着教书》里，我们看到了作者对人和生命本质的全面地关注。对那些反人性的愚昧残酷的教育，对扼杀生命的专制落后的教育，作者或扼腕长叹，或抑郁愤慨，惑无情讥刺……如果说人的本质，是由精神灌注出来的，那么，作者提倡的人性教育生命教育，以及善良，爱，感恩独立等等的教育理想，无疑都涉及到生命本质的教育，也就是教育本质的阐释。把“人的教育”写在我们的旗帜上，让学生既成为具有人文精神的人，又成为有科学精神的人，也许，这就是作者教育的理想。
《不跪着教书》，有了更深入的了解和感受。书里篇篇观点鲜明新颖，振聋发聩，分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅。
有人把教师比着辛勤的园丁，培育着祖国美丽的花朵；也有人把教师比着无私的春蚕，为学生的成长吐尽最后一口丝；还有人把教师比着人类灵魂的工程师，塑造着学生美好的心灵；更有人把教师比着燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮学生人生的道路。
那么，教师究竟是什么？教师就是教师，教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对相互影响的伙伴，是一对共同成长的朋友；教师就是人，有自己的油盐酱醋，有自己的喜怒哀乐，有自己的生活理想；教师就是一个“站直了”的人，一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生铭记在心并学习的人。而要做到这样，教师就不能“跪着教书”。
吴非老师在书的“序”中说：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢？”这段话发人深省，“如果教师是跪着教的，他的学生就只能趴在地上了”
。由此引出一个话题：教师该怎样教书？怎样才能做到“不跪着教书”？
看看现实，可以说跪着教书是我们教师中普遍存在着的一种不自由的状态。我们常常不自觉地成了照本宣科的机器，成了书本的奴隶，考试的奴隶。我们曾经有过千百年下跪的历史，我们身上或多或少的透着些奴性，我们自己还在以各种各样的形式跪着生活。想要学生成为站直了的人，看来只能先从教师不能跪着教书做起。
跪着，意为没有自己独立的思考，意为人云亦云，意为趋炎附势，意为为生存而失去教师的责任，读后感《《不跪着教书》读后感-魏永》。吴非老师几十年教育教学工作的信条是：“不跪着教书”。也就是说教师首先必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神。一个具有独立思考精神的教师人格独立了，才能给学生良好的示范；思想独立了，才能教会学生用智慧去怀疑，去判断，去立论，去创新！“如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，很难想象他所教出的学生会是什么样子”，真的就如吴老师说的“学校只能教出一群精神侏儒，只能培养顺服的思想奴隶”？只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重，才不会导致学生的人格猥琐与浅薄。
不跪着教书，必须要有站起来的勇气，要有视野的宽度、知识的厚度、思想的深度。最重要的是有自己的独立的思考。深记自己做为教师的责任。开启学生的智慧，完善学生的品格，激发学生的求知欲，要把学生培养成有道德，有理想，有知识，有能力的人。作为教师还要有高超的教育智慧。肖川博士指出：“教育智慧只能从我们内心深处长出来，其长势取决于土壤的肥沃程度：我们的文化底蕴，我们的学识修养，心性修养，精神修养。”也就是说要想拥有并不断提升自己的教育智慧，必须从丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的心性修养、升华自己的教育追求来入手，才能不断地积淀自己的教育智慧，舍此，别无他径可寻。
针对目前教育界很多教师“跪着教书”的现实，吴老师给出了一个良方：就是读书。“教师要学会教书，首先应该学会读书，学会思考。”教师读书是关系教育成败的大事。教师不读书，就没有教育理想，就没有教育信念，就没有教育思考，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新，一句话：就没有了教育生命。教师是天生的职业学习者，职业读书人。教师只有活到老学到老，才能一辈子“站直了”教书！
教育首先要培养有善心有同情心的人，这是吴非的基本观点。因此教师要有“心”：爱心、善良的心、同情心、感恩的心、纯洁的心；要教会学生拥有善良，懂得感恩，懂得同情，懂得珍爱一切生命，懂得宽容理解，懂得真善美；要用情感沟通情感，用智慧启迪智慧，用心灵触摸心灵！这是教育之本，是教育的大目标。也只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重才不会导致学生的人格猥琐与浅薄。
我们要做站直了的教师，要不断的学习，使自己思想深刻，追求高远、底蕴和智慧。要时时了解学生、关心学生，给学生以真爱，要从细小的事情中去了解学生的真实的思想，让他们不断地发现人性美，做一个正直的、真诚的、宽容的、有爱心的、对生活充满热情和希望的人。这样我们的学生才可能成为站直了的人。
还有《这不是尊重，是歧视》，写到学生、家长对教师的不尊重，一味强调自己的个人利益，似乎教师应该多做牺牲、完全服从于学生的需要。社会上的类似报道也不少，老师对学生稍作批评，学生就受不了，不但不自省，反而做出种种不理智的举动来，结果责任全在老师身上。因此，“班主任可以适当批评学生”的条文出台，引来社会的热议。“教师要严守师德，正身为范，但是教师也要捍卫职业尊严”，“如果把教师当作可以随意使唤的仆役，不仅是对教师这一职业的侮辱，也是对文明的亵渎”。
作为教师，对于书中披露的许多中小学教育的问题和造成这些现象的社会根源，身受感同。吴非老师直面现实，直逼人生，洞烛幽微，鞭辟入里地揭开种种的疮疤并剖析个中的原因，字里行间，始终流淌着作者对祖国、对民族所倾注的一片真情。我想，如果每个教育者，在琐碎劳顿的教育工作中都能这样思考，敢于质疑，敢于创新，那么我们就能不跪着教书，学生就能站直腰杆，我们的国家和民族就有更辉煌的明天。
〔《不跪着教书》读后感-魏永〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
[create_time]2013-10-16 09:41:32[/create_time]2013-10-31 09:32:54[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]adjenv[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.db6c641f.fZNfnskCE86--alXto89Nw.jpg?time=3876&tieba_portrait_time=3876[avatar]TA获得超过2.8万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]636[view_count]
对我的建议作文 我对班级的建议作文500字
我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。 之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生 。为了解决这些问提，我建议： 1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。 2、积极清理桌洞卫生。 3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。 4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。 希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。 怎么写作文《我的建议》 春天到了，学校里要举行春游活动，我建议大家去东洲公园游玩，那里的景色美丽迷人，去了保管你流连忘返，情景历历在目。 走进东洲公园，第一眼看到的当然是那些五颜六色的花儿它们竞相开放、争奇斗艳，有月季花、迎春花、油菜花……其中最吸引我的，那得数油菜花了，小巧可爱的脸庞，加上那淡淡的黄色，透出了春姑娘文静，而优雅气息，令人情不自禁地欢笑起来。渐渐地公园里弥漫了花的香气，清香、纯香、浓香，整个人都沉浸在花香里了。香气把一些可爱的小精灵引来了，蜜蜂勤劳地在花上采蜜，蝴蝶在花朵中自由地飞翔，真是热闹极了，一旁的大树长得非常茂盛，粗壮树干像是为朋友伸出的援助之手。 花坛的右边就是人工湖，那里才叫真正的热闹呢！游人们在欣赏美丽的景色，有的在湖中捉小鱼，还有的在湖面上划船，湖里养着许多的小鱼和小虾可以供我们玩耍，你只要拿一个抓鱼的网，然后划着一条船，到湖的中心去抓鱼就可以了，这些小东西可灵活了，右边一躲左边一闪，怎么也抓不到它们。 花坛左边就是草坪了，刚来到了草地，那带有一点泥土味的青草香就已经闻到了。草地上，人们有的野餐、有的玩耍、还有的正打羽毛球呢！绿草，才刚发芽，平地上的柳树就已经摆动枝条，向我们招手，天空中有几只风筝在互相“打架”，也可以在旁边看别人抖空竹，但几乎个个都是新手，一点也不会，忽然一个经验老到的人抖起空竹来，他把空竹往头顶一扔，然后快速地用绳子接住，真是太厉害了，令我赞不绝口。 我的建议作文 春天到了，万物复苏了，可紫金山上的雪还没有化。今年春游，我建议大家去攀登紫金山。我的理由如下: 1、爬山可以强身健体，多爬山身体就变得更强壮了。爬山还可以放松心情，让心情变得十分愉快。 2、紫金山景色优美，让人心旷神怡。在山道上，人山人海，人们三五成群的爬上山顶。山道边还有一条细窄的小路，小路旁边就是各种各样的植物了。告诉你们吧：我在上山的时候发现了一些没有皮的树。奇怪，皮怎么没有了呢？是本来就没有？还是被人拿下来了呢？同学们，请你们自己去查一查资料，看看是怎么一回事。 3、山下的景色也很迷人，从下往上看，总觉得山十分高大，但如果爬上去了，却不觉得山有多高。在爬山的入口，人们像赶集似的一起往上爬，还露出了开心的笑脸。 4、山顶的景色最迷人了。往前面去看，山下绿树成荫，像一片绿油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整个城市尽收眼底，汽车像一只只小蚂蚁，在小路边散步；高楼鳞次栉比；蓝天白云仿佛伸手就能摸到，这种感觉实在是舒服极了。 紫金山是南京绿色的肺，空气十分清新，景色也十分迷人，你有时间也可以来看看，来玩玩哦！ xxx,我给你提个建议作文400字 我有一个既调皮而又可爱的弟弟。他剪着平头，大大 的黑眼睛，总是滴溜溜的转，不知他又在打什么主意。 虽然后他的长想还不错，可是他来老爱打人。有一次，他把我表妹打哭了呢！我的表妹来我家玩。我连忙伺候这位小客人，说是伺候，其实就是一起玩玩 具啦。可是，我妹她想要玩那个好看的玩具，我拿给她，没想到我弟却对我大吼说“喂，干什么？”然后就从沙发上滚下来。我和我妹都不知道他要干什么，一脸迷 茫。不过他却冲上来，直接把我妹推倒在地，地面是月用木做的，虽然后光滑可是却坚硬无比。扑通“一声”我妹躺在地上了。我吃惊地张大嘴巴，成一个“0”字 形，我妹还没有缓过神来，不过，等她缓过神来了就放声大哭。她哭得那的伤心。我正要打几下我弟，没想到他一拳打在我的肚子上。我爸爸看到已经忍无可忍了。 于是找来一根衣架，正准备抽几下我弟。我弟站在沙发上，还挑衅我爸真是胆大包天。 我的好弟弟，我们知道你不想打架，是个好孩子，希望你能悔改，打架是违法的，我希望你能加油。不要这样下去了。人生的道路就蜘蛛，这一条和那一条路就像蜘蛛网，这一条和那一条交错，我希望你以走上正确的道路。 请用《我的建议》写一篇作文 我的建议 柔和的春风轻轻地抚摸我们的脸颊,唤醒了沉睡的大地.在这万物复苏的美好时光,让我们一起去春游吧.去哪春游呢?我建议大家到乡村去感受感受春的气息、春的步伐.在那里,你一定会有很多收获. 你瞧,乡村多美呀!蓝蓝的天、白白的云,清新的空气让人心旷神怡.路两旁的野花野草长得多么茂盛：丛丛嫩叶映衬着簇簇鲜花,红的,像骄阳；粉的,似云霞；黄的,如明月；而蓝的,宛如湛蓝的天空……在绿叶的簇拥下,花小姐们争奇斗艳、竞相开放,散发出阵阵清香,引来了蝴蝶的蜜蜂.只只彩蝶在花丛间翩翩起舞,群群蜜蜂在花丛中辛勤采蜜,偶尔还会飞来几只小飞虫和它们打招呼.这是一幅多美的春景图啊!大概任何著名的大画家也画不出吧! 再到田野来看看：麦田里的麦苗绿得发亮,仿佛每片叶子上都有一个绿精灵在跳舞,一阵微风吹过,就像是绵绵的绿色波浪荡漾在一望无垠的碧海之中；金黄金黄的油菜花倾吐着醉人的芳香,像一个个美丽的小太阳.我们还可以放风筝,五颜六色的风筝在天空中飞翔,会让我们心驰神往,仿佛自己也飞上了天,伸出手便能触摸云霞. 还有池塘里,那活蹦乱跳的鱼儿欢快地吐着泡泡,鸭子成群结队地在水里嬉戏,还时不时地“嘎嘎嘎”唱上几句,冬眠的青蛙醒来了,“呱呱”地唱起了春的赞歌…… 中午,我们坐在开满鲜花的草地上一起聚餐,这是多么愉快的事情啊! 怎么样,春天中的乡村美丽吧!让我们远离城市的喧嚣,忘掉所有的烦恼,来感受乡村的清新与自然、享受大自然的美妙吧! 我的建议作文答案 我的建议作文答案 我的建议 柔和的春风轻轻地抚摸我们的脸颊,唤醒了沉睡的大地.在这万物复苏的美好时光,让我们一起去春游吧. 去哪春游呢?我建议大家到乡村去感受感受春美丽 对写作文的建议 我小时写作文，总是写不出，每次写完了一数，字数不够，就凑字数，在后面加上“啊，我今天上学了，真高兴啊！”，数数还不够，就继续凑“我从小到大从来没这么高兴过，上学是一件多高兴的事啊！”反正写来写去就是为了凑。 看到这位语文老师的总结，就感叹：有了这十条，爸妈再也不用担心我的作文啦！ 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？ 二、写说不单写“说” 让孩子比较以下三句话。 张三说：“……”； 张三无可奈何地说：“……”； 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。 三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。 四、不用成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。 五、遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长[微博]提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？ 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。 六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。 七、要动连着动 文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。 八、一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！ 怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？ 九、一段话里至少出现6个标点 很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“” 这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。 十、字数三四五 //d1.sina.cn/201611/30/1439368.jpg 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？ 老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘；2、写作需要技巧；3、写作强调个性；4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。 传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。 第一篇：我的建议 “春来了！春来了！”伴随着小孩子的欢呼声，冬天画上了圆满的句号。春雨唤醒了万物。柳树像一位少女长出了新的秀发。小草从土底探出头来，张望着大地上的一切。春笋娃娃淘气地钻出泥土，顶起石头。小燕子从南方飞了回来，重踏上自己的故土。沉睡一冬的小松鼠从树洞里伸出头来，眨巴着小眼睛向我们窥视。 在万物复苏的季节里，你想干什么呢？爬山、赏梅、去公园、到郊外……今天，我就腿大家去将军山看一看春景。 走进将军山不久，有一条围绕着整个将军山的小湖。清清的小湖之中可以清楚地看见水里的石子。湖中央有许多垂柳。垂柳的根部长了青苔。继续向纵深行进，就能看见连绵起伏的山像一条绿色的巨龙横卧在大地。一会就到了迷宫般曲折的小桥前。高大的水杉把阳光遮挡得严严实实。一丝阳光也透不进来。望小桥里一看，阴森森的，充满了神秘感。小桥只有四分米宽，我每走一步都十分小心，生怕掉下去。走在这样的小桥上感到无比 *** 。 将军山这样的地方谁不喜欢呢？听了我的建议，大家快去亲眼目睹一下将军山美丽的景色吧！Let's go！ 转载请注明出处作文大全网 » 对我的建议作文 我对班级的建议作文500字
[create_time]2022-10-31 23:34:16[/create_time]2022-11-12 19:30:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]名成教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a3238f62.NOQJkYcDaE7MdpMjn6eKbA.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4555个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15[view_count]
我为班级提建议作文200字
1.强化班级目标（共同愿景）：在学校培养目标精神的指导下形成班级目标，进而形成每个学生的个人发展目标，从而构成一个完整的目标体系．（成功即目标，其他皆为注解）。南山外语学校初三（6）班班级目标：尊重和关心每一个人；心灵自由；发现问题，广泛交流；挑战潜能，超越自我。
2.全员干部制：根据人的成长的社会化理论，将班级视为社会缩影，学生根据自身优势和兴趣自荐相关职位（抽屉管理员，桌面清洁员）；全员干部化，人人有发挥的机会和舞台，固定和流动相结合；按照现代社会的重要职能部门设置来设置相关机构（调解委员会，派出所所长，学生行为法庭等）。
3.颁奖典礼：定期和不定期相结合，激励学生，强调庆祝的重要．
4.班级议会：学生畅所欲言，广泛讨论，形成共识。班会举例：学习贺佳豪，挑战潜能，掀起初二六班学习的新高潮；从“发现问题”走向自我目标的实现；我一定会成功。
5.一对一的交流，个别化的思想政治工作
6.无处不在的赏识和激励
7.对违规行为的师生分级协商处理，形成学生行为管理网络
[create_time]2010-09-16 13:14:14[/create_time]2010-09-25 09:49:19[finished_time]2[reply_count]291[alue_good]44775599[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.32095435.QkHxNN_sXHIToJFTtOLGTA.jpg?time=3102&tieba_portrait_time=3102[avatar]TA获得超过292个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10651[view_count]
