育儿中班锦囊小知识
1.大班第一学期育儿知识
幼儿园育儿知识有很多，主要有五大领域健康、语言、科学、社会、艺术，还包括教育学和心理学。
不知道你要知道哪方面的知识？想要了解全方面的只是一时间是不可能的。一、加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足。
而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。
首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。
在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。
首先，在新课程的实施上，教师们不再62616964757a686964616fe58685e5aeb931333335333637感到束手无策，不再为主题活动而生搬硬套、东拉西扯，切实紧紧围绕主题，从幼儿的兴趣、需要出发，进一步完善了新课程的目标体系、内容体系、评价体系，课程的展开和主题的渗透显得自然而然。其次，为了更好的落实园本课程，组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真反思、在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织能力也由此而增强。
另外，在主题实施、活动内容的设计制定上实行组长把关制度，提醒教师精心设计每一个活动 ，鼓励创新意识，督促她们反复推敲、琢磨，使活动计划更趋完善，更切实际。组内教师互帮互助意识极强，工作不分你我，有事一起做、劲往一处使，在全组教师的心中只有一个目标，那就是教研组的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，与集体融入了一体。
教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。
十二月份我们级组以影子为主题开展了教学活动观摩，意在探讨新课程实施中关于整合问题的思考。吴菁老师的《剪影》、华筱懿老师的《镜子和影子》、戚怡老师的《影子变变变》、张静老师《总是和我在一起》。
我们将不同领域的内容置于一个相同的主题背景下实施，有利于幼儿知识、经验、态度、能力的有效整合。通过教研我们认识到整合和综合的区别，开始以整合的思想实施新教材。
在每一个活动设计中，都能看到教师打破分科教学的传统观念，把各领域的内容自然、合理的融合在一个活动中。而且，有意识的渗透在一日活动的各个环节，渗透在教室的每个角落，甚至渗透在教师的言行举止中。
但是在实施中我们也不难发现，由于对整合与综合的区分不足，时常会发现教学目标不清晰，教学过程犹如一个大拼盘。整合是有机的联系，而不是简单的拼盘和叠加。
这就需要教师学习选择课程、优化课程、平衡课程，在实践中继续反思累积更高层次的提升教师专业化水平。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
二、开展课题研究，促教师教科研水平的提高。课题研究是为了解孩子的现状，促孩子的发展是课题研究的关键所在。
我们根据家长的需要和幼儿入学“难”的现状，提出了《幼儿入学前家长的心态和准备情况调查》研究。期初，组织教师学习、了解研究内容，做好对家长的前测工作，明确存在的差异和问题，做到心中有数，然后针对课题结合本班幼儿的实际情况，确定研究的子课题，通过讨论，我们确定了以下四个培养：大班幼儿任务意识的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。
开学初中组织的“幼儿入学准备系列活动——入学准备的核心工作”的座谈会引起了家长强烈的共鸣。我们特邀了既是家长又是小学教师的黄逸茗妈妈来做专题讲座，从入学心理准备和物质文具准备两方面对家长们做了详细的介绍。
家长们从中了解到幼儿入学面临的两大障碍：一、能力发展水平低。二、社会适应能力差。
我们也从中得到两点关键性的启示：一、我们不能就知识准备论知识准备，要看到学习困难背后的原因。二、幼儿入学准备应该是全面的准备，不仅要在学习方面更要加强社会适应能力（交往、合群、合作等），因为它内在影响幼儿的行为。
新年的气氛已笼罩着大街小巷，我们这学期的教研工作也到此告一段落，在这最后的几天，教师们仍不忘工作，兢兢业业，埋头于园本课程的修改、资料的整理和网络的学习之中，我们相信，在这群勤于学习、奋发进取的老师努力下，我们的教科研工作一定会更上一层楼，我们的明天一定会更出色！回顾这过去的2004~2005学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深。
2.幼儿园育儿知识
幼儿园育儿知识内容包括：
幼儿园家长育儿知识
幼儿园大班育儿知识
幼儿园小班育儿知识
幼儿园冬季育儿知识
幼儿园中班育儿知识
幼儿园科学育儿知识
幼儿园育儿小知识
幼儿园育儿心得
幼儿园育儿经验
幼儿园家长育儿心得
3.幼儿园育儿小知识
在处理与小孩的关系是一个重要的问题。现在城里的小孩一般是独生子女，独生子女的心理特点值得关注。他们一般看问题喜欢以自我为中心，没有经
过什么挫折和磨难，心理承受能力较弱。而平时小孩周围的大人
都宠着他，他的心会有点野，显得顽皮。在和这样的孩子打交道
时，要有耐心。有时候小孩会背着大人做一些平时大人可能禁止
他做的事情，如玩网络游戏等，你看见了可以提醒他，但除非问
题特别严重，不要动不动就告诉另一个大人，以免小孩认为你喜欢告
密，不值得信赖。他喜欢捣蛋，你不要理他，他的兴趣就会慢慢
消失，如果你和他较真，他的兴趣就会增加，反而会带来更大的
麻烦。记住，和小孩做朋友要有耐心。
4.大班育儿知识小常识有哪些
幼儿园大班育儿知识
家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养：
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。
2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力： 幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照e69da5e887aa7a686964616f31333366303131料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：
1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。
2、自我管理能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。
4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。
家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班
式标点，校正版刻或排印错误。 第二辑收集第一辑之外的其它子书。其中
大部分没有现成注本，凡有必要进行注释的，应加注释；其余的选择较好的版本
进行点校。这一辑中有不少是残阙或散佚的书，整理时区别不同情况，有的选取
较好的现成辑本，有的要进行补辑或重辑。
5.怎样提高中班幼儿的注意力 育儿知识
改善宝宝的注意力不集中，家长要注意一下几个问题：1、养成专注的学习习惯。
不少家长对宝宝的学习非常重视，但对培养宝宝良好的学习习惯却认识不深。在入学前，一些家长只重视孩子识字、写字、背诗、数数等，更要让宝宝养成仔细、耐心、专注的学习习惯，让宝宝养成不管做什么事，都不能分心旁顾。
2、安排好学习、休息、活动的时间。家长给宝宝安排学习任务一般不要过长，5~10分钟时间即可。
宝宝学习后，让宝宝放松和休息一下，喝点水、吃一些东西，切忌不让宝宝活动，只有学习还是学习。3、保持清静的学习环境。
家长不要在孩子面前忙这忙那，进进出出，影响宝宝的注意力。此时家长最好也看一看书或报纸，少做一些分散宝宝注意力的事情。
4、游戏是培养宝宝注意力的好方式。在家中，家长要有意识的让宝宝做一些集中注意力的游戏，如玩拼图、搭积木等，使宝宝在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。
[create_time]2022-10-05 23:19:30[/create_time]2022-10-17 03:42:30[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱之翼17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.17e85af.nuTZl7DoPGcg0pzE0tg6Vw.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过814个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
中班开学育儿锦囊
1. 育儿中班锦囊小知识
育儿中班锦囊小知识 1.大班第一学期育儿知识
幼儿园育儿知识有很多，主要有五大领域健康、语言、科学、社会、艺术，还包括教育学和心理学。
不知道你要知道哪方面的知识？想要了解全方面的只是一时间是不可能的。一、加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足。
而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。
首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。
在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。
首先，在新课程的实施上，教师们不再62616964757a686964616fe58685e5aeb931333335333637感到束手无策，不再为主题活动而生搬硬套、东拉西扯，切实紧紧围绕主题，从幼儿的兴趣、需要出发，进一步完善了新课程的目标体系、内容体系、评价体系，课程的展开和主题的渗透显得自然而然。其次，为了更好的落实园本课程，组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真反思、在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织能力也由此而增强。
另外，在主题实施、活动内容的设计制定上实行组长把关制度，提醒教师精心设计每一个活动 ，鼓励创新意识，督促她们反复推敲、琢磨，使活动计划更趋完善，更切实际。组内教师互帮互助意识极强，工作不分你我，有事一起做、劲往一处使，在全组教师的心中只有一个目标，那就是教研组的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，与集体融入了一体。
教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。
十二月份我们级组以影子为主题开展了教学活动观摩，意在探讨新课程实施中关于整合问题的思考。吴菁老师的《剪影》、华筱懿老师的《镜子和影子》、戚怡老师的《影子变变变》、张静老师《总是和我在一起》。
我们将不同领域的内容置于一个相同的主题背景下实施，有利于幼儿知识、经验、态度、能力的有效整合。通过教研我们认识到整合和综合的区别，开始以整合的思想实施新教材。
在每一个活动设计中，都能看到教师打破分科教学的传统观念，把各领域的内容自然、合理的融合在一个活动中。而且，有意识的渗透在一日活动的各个环节，渗透在教室的每个角落，甚至渗透在教师的言行举止中。
但是在实施中我们也不难发现，由于对整合与综合的区分不足，时常会发现教学目标不清晰，教学过程犹如一个大拼盘。整合是有机的联系，而不是简单的拼盘和叠加。
这就需要教师学习选择课程、优化课程、平衡课程，在实践中继续反思累积更高层次的提升教师专业化水平。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
二、开展课题研究，促教师教科研水平的提高。课题研究是为了解孩子的现状，促孩子的发展是课题研究的关键所在。
我们根据家长的需要和幼儿入学“难”的现状，提出了《幼儿入学前家长的心态和准备情况调查》研究。期初，组织教师学习、了解研究内容，做好对家长的前测工作，明确存在的差异和问题，做到心中有数，然后针对课题结合本班幼儿的实际情况，确定研究的子课题，通过讨论，我们确定了以下四个培养：大班幼儿任务意识的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。
开学初中组织的“幼儿入学准备系列活动——入学准备的核心工作”的座谈会引起了家长强烈的共鸣。我们特邀了既是家长又是小学教师的黄逸茗妈妈来做专题讲座，从入学心理准备和物质文具准备两方面对家长们做了详细的介绍。
家长们从中了解到幼儿入学面临的两大障碍：一、能力发展水平低。二、社会适应能力差。
我们也从中得到两点关键性的启示：一、我们不能就知识准备论知识准备，要看到学习困难背后的原因。二、幼儿入学准备应该是全面的准备，不仅要在学习方面更要加强社会适应能力（交往、合群、合作等），因为它内在影响幼儿的行为。
新年的气氛已笼罩着大街小巷，我们这学期的教研工作也到此告一段落，在这最后的几天，教师们仍不忘工作，兢兢业业，埋头于园本课程的修改、资料的整理和网络的学习之中，我们相信，在这群勤于学习、奋发进取的老师努力下，我们的教科研工作一定会更上一层楼，我们的明天一定会更出色！回顾这过去的2004~2005学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深。
2.幼儿园育儿知识
幼儿园育儿知识内容包括：
幼儿园家长育儿知识
幼儿园大班育儿知识
幼儿园小班育儿知识
幼儿园冬季育儿知识
幼儿园中班育儿知识
幼儿园科学育儿知识
幼儿园育儿小知识
幼儿园育儿心得
幼儿园育儿经验
幼儿园家长育儿心得
3.幼儿园育儿小知识
在处理与小孩的关系是一个重要的问题。现在城里的小孩一般是独生子女，独生子女的心理特点值得关注。他们一般看问题喜欢以自我为中心，没有经
过什么挫折和磨难，心理承受能力较弱。而平时小孩周围的大人
都宠着他，他的心会有点野，显得顽皮。在和这样的孩子打交道
时，要有耐心。有时候小孩会背着大人做一些平时大人可能禁止
他做的事情，如玩网络游戏等，你看见了可以提醒他，但除非问
题特别严重，不要动不动就告诉另一个大人，以免小孩认为你喜欢告
密，不值得信赖。他喜欢捣蛋，你不要理他，他的兴趣就会慢慢
消失，如果你和他较真，他的兴趣就会增加，反而会带来更大的
麻烦。记住，和小孩做朋友要有耐心。
4.大班育儿知识小常识有哪些
幼儿园大班育儿知识
家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养：
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。
2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力： 幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照e69da5e887aa7a686964616f31333366303131料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：
1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。
2、自我管理能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。
4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。
家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班
式标点，校正版刻或排印错误。 第二辑收集第一辑之外的其它子书。其中
大部分没有现成注本，凡有必要进行注释的，应加注释；其余的选择较好的版本
进行点校。这一辑中有不少是残阙或散佚的书，整理时区别不同情况，有的选取
较好的现成辑本，有的要进行补辑或重辑。
5.怎样提高中班幼儿的注意力 育儿知识
改善宝宝的注意力不集中，家长要注意一下几个问题：1、养成专注的学习习惯。
不少家长对宝宝的学习非常重视，但对培养宝宝良好的学习习惯却认识不深。在入学前，一些家长只重视孩子识字、写字、背诗、数数等，更要让宝宝养成仔细、耐心、专注的学习习惯，让宝宝养成不管做什么事，都不能分心旁顾。
2、安排好学习、休息、活动的时间。家长给宝宝安排学习任务一般不要过长，5~10分钟时间即可。
宝宝学习后，让宝宝放松和休息一下，喝点水、吃一些东西，切忌不让宝宝活动，只有学习还是学习。3、保持清静的学习环境。
家长不要在孩子面前忙这忙那，进进出出，影响宝宝的注意力。此时家长最好也看一看书或报纸，少做一些分散宝宝注意力的事情。
4、游戏是培养宝宝注意力的好方式。在家中，家长要有意识的让宝宝做一些集中注意力的游戏，如玩拼图、搭积木等，使宝宝在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。
[create_time]2022-10-14 00:39:18[/create_time]2022-10-26 08:46:56[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]浮冬城7613[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a7ecf0d5.ZPJ6iQhMmZW9h5iHZkcz4A.jpg?time=4281&tieba_portrait_time=4281[avatar]TA获得超过743个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]54[view_count]
中国的幼儿老师育儿方式
链接: https://pan.baidu.com/s/1ttkN71e9YBT1SpkAgW8hXg 提取码: tgrd 初为人父人母，除了因孩子的降生所带来的喜悦之外，更多的是责任和压力。每个父母都想做称职的爸妈，想给孩子健康的成长环境，把自己的孩子培养成为优秀的人。但是，每当面对孩子的哭闹，不好的行为，人际交往等各方面的问题时，却又不知该如何是好，那么新人父母学好育儿课程的重要性可显而知。
[create_time]2021-08-07 15:07:20[/create_time]2016-06-28 10:28:27[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]阿迪小胖胖[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b34b1702.C57G6lMl1tSTNTNW3hLApQ.jpg?time=9732&tieba_portrait_time=9732[avatar]每个回答都超有意思的[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]141[view_count]5一6岁幼儿亲子数学活动自然测量的育儿体会
Sn-2棕榈酸是母乳中大
奶粉
量存在的饱和脂肪酸的其中一种，约占总脂肪含量的25%，为婴儿提供约10%的能量供应。Sn-2 棕榈酸的出现解决了婴儿配方奶粉所特有的脂肪酸和钙低吸收率问题，并提高了能量的吸收与利用，更改善了粪便的稠度和骨骼的生长及发育。
必需脂肪酸：必需脂肪酸是正常生长发育和维持健康必不可少的脂肪酸。由于人类缺乏合成Omega3和Omega6位置双键的能力，因此只能从膳食中获得。Omega3的前体亚麻酸和Omega6的前体亚油酸被称为必需脂肪酸(EFA)。
核苷酸：核苷酸(Nucleotides)是母乳的天然成分，核苷酸参与所有细胞的生命过程，是人体遗传物质DNA和RNA的结构单位，存在于每个细胞中。普通人群可以合成，但对于生长发育迅速的婴儿来说，细胞移殖分化快，核苷酸需要量聚增，所以在婴儿配方奶粉中添加母乳量的核苷酸将有利于婴儿的生长发育。
[create_time]2015-11-30 16:12:57[/create_time]2015-12-14 10:02:48[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]乐哥哥0806[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5fd797d9.U-420Q1TF1Sr-iycHDWupw.jpg?time=5792&tieba_portrait_time=5792[avatar]TA获得超过2.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]75[view_count]
幼儿园家长工作制度
幼儿园家长工作制度如下：1、“体验式”的家长会，它可以打破传统的家长会模式,不仅能克服“一言堂”的单调乏味,充分调动家长的主动性、积极性,而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中,令家长会取得事半功倍的效果。2、“私人订制”式家长会，这种个性化、高效的“一对一”家长会，能让家长更细致、更具体地了解孩子在园的学习情况、生活情况等。家长会上，教师针对不同的孩子给出不同的教育建议，与家长进行充分的交流沟通，共同促进孩子健康成长。3、发布会形式：多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学；或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。4、以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。5、“幼小衔接”的家长会，使家长明确幼小衔接不仅是知识衔接，更是良好学习习惯和学习态度的衔接，所以把大班幼儿需要培养的学习习惯进行重点解释，使家长能够配合幼儿园，在家庭中一如既往地坚持培养，为幼儿入学做好知识、能力和心理情感上的准备。扩展资料：开家长会的步骤：家长会(parents meeting)，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。1、明确家长会的目的确定家长会的主题，即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。2、确定家长会的形式根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，参照第一条。总的来说，家长会的形式应该以内容来确定，而不是拘泥于形式本身。
[create_time]2023-03-27 16:38:36[/create_time]2023-04-06 14:15:20[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1f54ac2d.8e9gb3U8VPxPGFh1EbufMQ.jpg?time=7611&tieba_portrait_time=7611[avatar]TA获得超过362个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]35[view_count]幼儿园家长工作管理制度
幼儿园家长工作管理制度（精选5篇） 在发展不断提速的社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。什么样的制度才是有效的呢？下面是我为大家收集的幼儿园家长工作管理制度，欢迎大家分享。 幼儿园家长工作管理制度 篇1 1、每学期组织1—2次家长日活动，活动形式可举行家长会，由幼儿园或班主任负责组织，向家长宣传新《纲要》精神及汇报教育教学情况及要求，并让家长观察教师组织的半日活动，也可以举行全园性的家园同乐亲子活动。 2、建立家长委员会，每班选二名家长参加，每学期开会1—2次，收集反映，征求意见，共商幼儿园建设大计，协调幼儿园教育和家庭教育的一致性。 3、设立家长园地，定期向家长介绍教学内容、育儿知识、国内外重大实事、需家长配合的事项，平时，幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。定期公布幼儿伙食开支，营养分析和身体体检情况等。 4、设立家长意见箱，对提出意见及时答复。 5、每学年各班要对全体幼儿家庭普访一次，写出家访记录，并附有家长留言。 6、每年按幼儿不同年龄阶段分别组织家长学校，向家长传授系统科学的教育知识，使家长成为合格的教育者。 幼儿园家长工作管理制度 篇2 一、健全家长委员会 1、家长委员会由各班推荐一至两名家长代表组长，委员会社正副主任一名，主任由幼儿园园长兼任。 2、学期初召开家长委员会会议，主要商议幼儿园工作及制定本学期家长工作计划，学期中根据工作需要，委员会可随时召开会议。 3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 二、做好家园联系工作 1、建立家访制度，新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来园的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有特殊问题应随时家访，并作好记录。 2、建立家园联系手册，每月公布教育教学内容，说明幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结，平时利用家长接送幼儿时间随时做好家园联系工作。 3、设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。 4、建立家长宣传栏，定期向家长提供科学保教的有关知识，推荐好书好文章，展出幼儿家长参加活动的图(照)片。 三、举办形式多样的家长学校活动 1、学期初、末召开一次家长会。 2、每学年开展一至两次家长观摩或参与的半日活动。 3、每学期举办一次教育讲座。 4、每学期开展一次家园同乐活动，如节日、运动会等。 5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。 幼儿园家长工作管理制度 篇3 为了幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭与社会(社区)教育的一体化，以素质教育进入家庭为主旋律，以满足家长需要为目标，以提高家长素质为重点，构建多元化家庭教育结构。全面贯彻《上海市家庭教育指导大纲》，制定以下工作制度： 一.建立组织管理网络，落实考核奖励机制。 1.建立幼儿园家教指导工作小组，负责培育和建设好三只队伍——家庭教育指导者队伍，家长委员会及家长志愿者队伍。 2.健全园级、年级和班级三级家长委员会组织，发挥家长委员会的桥梁作用以及参与、促进和激励功能。 3.开展“学习型家庭”的争创活动，每学年评比表彰1次。 4.对教职工家教指导工作的成效作为考核内容，进行奖惩。 5.为保证家教工作的顺利开展，按办园经费的一定比例投入家教工作所需费用。 二.各部门认真做好家园联系工作，让家长成为幼儿教育的合作伙伴。 1.家访——新生入园前家访，以后每学期普访一次;三天不来园幼儿的电访或家访;对个别特殊幼儿或遇到特殊问题应随时家访，并做好记录。 2.采用现代化信息技术，建立家园三级联系网络(幼儿园、教师、家长)，发挥信息传递、咨询、解答的功能，逐步形成幼儿园家庭教育网络指导的特色。 3.建立园长接待日，设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。 4.设立园和班级的`家园联系栏，定期向家长宣传有关幼儿保育和教育知识，展出幼儿在园活动情况的介绍或图片(照片—)。 5.以级组为单位，努力办好《亲子桥》园报，每学期至少出版3次，介绍先进的教育理念，正确的育儿方法。 6.家园合作，建立幼儿成长档案，将幼儿成长、发展的'轨迹以幼儿的作品、照片、个案记录等形式收入档案，每月发放一次，帮助家长了解幼儿在园情况，配合教育，共同促进幼儿健康成长。 7.班主任老师取得家长配合，建立特殊幼儿个案，做好幼儿行为记录、原因分析、采用策略、成效反馈等过程，使幼儿在原有基础上有所提高。 三.成立家长学校，组织形式多样的家长活动。 1.每学期在期初、期末召开一次家长会(园级、年级、班级)，出勤率不低于98%。 2.每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动，参与率达到95%。 3.每学年按不同年级不同需求家长的要求，开放讲座或召开肯谈会。 4.每学期开展一次家园亲子同乐活动，如节日、春游、秋游等。 5.不定期举行“延幼杯”家庭双语才艺大比武，为家庭双语成果展示搭建舞台，发挥家庭资源优势。 四.建立家教课题研究，发挥成果辐射和推广作用。 1.不定期召开家庭教育经验交流会，征稿并装订成册《教子经验篇》。收集学习型家庭在双语教育上的成功案例，在面上推广。 2.树立大教育观，成立“延幼社区英语学校”，向社区开放，吸收周边地区的幼儿家庭积极参与，共同建设好多功能社区家庭教育指导中心。服务社区，服务家长。 幼儿园家长工作管理制度 篇4 1、成立家长委员会，定期召开家委会会议。 2、定期召开不同规模、不同对象的各类家长会(全园、班级、新生等)，每学期不少于三次。 3、做好家访、随访、电话联系等工作，及时与缺勤的幼儿家长取得联系，了解缺席原因，做好家访记录。 4、每周更换家园联系栏及班级网页中的班级活动信息、动态等内容;不定期更新家教指导内容。 5、每学期向家长至少开放一次半日活动，组织一次家园亲子活动。 6、为家长服务，制定各类家长服务项目，解决家长后顾之忧。 7、每学期向家长公布收费项目，经费额度，公布伙食、代办费使用情况。 8、定期向家长进行问卷调查，发挥家长监督作用。 9、开设家长热线电话，随时接待家长来访。 幼儿园家长工作管理制度 篇5 一、家委会制度 1、家长委员会由各班一名家长代表组成，设正、副主任、秘书长各一名，家长委员会主任是幼儿园园务会成员之一，各班级的家长代表，组成本班的家长小组，设组长一名。 2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作制度化、工作计划等，年末家长委员会象家长汇报总结家长工作，学年中根据幼儿园需要，家委会可随时召开会议，各班级的家长可根据本班级的情况招开家长会。 3、家长委员会可通过各种形式听取并及时反映家长队幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家长教育经验。 二、联系制度 1、新生入园前以家访和组织活动形式进行沟通，平时对二天不来幼儿园的幼儿及时进行电访，并做好记录。 2、建立家园联系手册，每周公布教育活动内容，评定幼儿园在园情况，期末对幼儿进行全面小结。平时和家长接送幼儿时间时做好家园联系工作。 3、每周一上午与周五下午四时后为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。 三、宣传制度 1、开展家长咨询活动，如家教热线、班主任热线等，为家长解答有关幼儿教育问题，指导与协助家长正确进行家庭教育。 2、设立科学保育、教育的宣传栏（家园之窗）利用网站向家长宣传相关知识，每周在网站上贴出幼儿在园活动情况的照片。 四、例会制度 1、期初、期末召开一次家长会。 2、每学期开展一次家长观摩或参与半日活动 3、每学期开展一次有关教养讲座活动。 4、每学期开展一次家园同乐，如运动会、春秋游等活动。 5、每学期召开一次家庭教育经验交流会。 五、家长服务制度 1、周一8：00~10：00，周五下午4:00以后为家长提供教养方面咨询。 2、每周为幼儿洗澡（25度以上每天洗澡），并做好晚间盥洗工作。 3、每周为幼儿剪指甲一次，三周为幼儿剪脚趾甲一次，四周为孩子理发一次（为家长工作忙无暇照顾的孩子） 4、及时处理幼儿一般疾病，提供吃药、打针服务，急、重病幼儿送医院就诊。 5、经常为幼儿洗换衣服，脏衣服裤不出门。 6、根据天气变化，及时添减衣服，做好防寒保暖工作。 7、为幼儿缝补衣服，钉纽扣，晒被子等。 8、对体弱幼儿、肥胖儿、未达标幼儿进行观察记录，及时做好矫治工作，提供营养菜，生病儿提供病号饭，细心护理每位幼儿。 9、定期为幼儿测定发育情况，为龋齿幼儿补牙。 ;
[create_time]2022-05-29 08:05:52[/create_time]2022-06-11 14:18:17[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]红孩儿1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.509dfda7.x6F6e96xe6H0JT3EfVncqg.jpg?time=4847&tieba_portrait_time=4847[avatar]TA获得超过615个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]65[view_count]
读《妈妈知道怎么办》所感
以前看过一些育儿书，如《正面管教》，《好妈妈胜过好老师》《好妈妈胜过好老师2：自由的孩子最自觉》等等，大部分当时感觉写得很好，很受用，但之后还是在育儿的道路上仍然我行我素，《妈妈知道怎么办》这本书首先比较通俗，比较接地气，能吸引我读下去，同时又不乏科学依据，更难能可贵的是她为我们呈现了许多实操方法，使妈妈们遇到实际问题既有理论做指导又有方法可操作。虽然不是教育专家，但能看出她在努力用科学理论来解释各种育儿问题。“渡人，先渡己。育儿道路上，要亲近规律，刷新认知，探索方法，改变自己。" 挺好！
1.“55387定律“，有效沟通方法：神态表情平静，态度温和；语气口吻平和。
2.“同理心倾听”，认真看着孩子眼睛，不打断；重复孩子的话；换位思考；语气平稳，态度平和。
3.如何和孩子达成共识：复述观点，理解观点，认可观点，提出反对意见但给出充足理由；用直接信息；一句话话不超过三个信息。
4.正向激励，孩子会成长为你我期待的样子。你可真是个好孩子。
有你这样的孩子我太幸运了。
我会永远爱你。我可真为你感到骄傲。
你认真的样子太可爱了。
对不起，妈妈错了。
谢谢你，宝贝。
我相信你一定可以独立完成。
没关系，多试几次，你一定会做得越来越好。
我不喜你这个行为，但是我永远爱你这个人。
5.面对情绪失控如何做：接纳自己情绪；用“走冰山”理论一层层认识自己；自我觉察；言语克制，语气平稳地说出自己的情绪。
6.“情绪缓释法”：自我觉察---接纳情绪---释放弊感（有趣的语言，比喻）。
7.不吼不叫的“ABC法则”：前置条件（明确期望）----定义行为---表达赞许。
8.打骂孩子是教育路上的陷阱，需要父母坚定的绕行。
9.父母尽量不当孩子面吵架，如果已经发生，三步补救：当孩子面道歉；一起跟孩子道歉；和孩子解释事情的经过，说明原因和结果。
10.“六步闹钟法”：:第一步，“顺毛将”，对孩子的行为给予肯定。第二步，和孩子约定时间。第三步，再次确认时间。第四步，上闹钟定时。
第五步，闹钟一响，即刻履行约定。第六步，给出正向反馈。同时，父母要做到，全程保持态度温和、语气平稳，否则容易引发孩子的对抗心理而达不到效果。
11.提升孩子意志力：创设情境，切割任务，游戏训练。
12.情话陪哭法：“共情”，“陪哭”。
13.我们可以不同意孩子说的观点，但要捍卫孩子说话的权利。解决孩子撒谎：先问what，探寻why,告知how。
14孩子出现畏难情绪9字锦囊：降难度，拆模块，上夸奖。失败一点都不可怕，可怕的是不曾体验失败，不敢尝试失败，无法面对失败，这跟形成怎样的思维模式是有关系的。
15.如何培养学生成为具有独立思考能力的人：决策放权。具体方法：把独立思考的时间和空间交还给孩子；父母尽职扮演好多重角色（玩伴，朋友，顾问）；父母当好提问者。
16.培养孩子抗挫力：做“旁观者”，“轻推者”。
17.孩子胆小锦囊：不故意吓唬孩子；不把恐惧传递给孩子；停止过度保护；不贴“胆小”标签。
18.孩子写作业习惯的培养：谈判履约法；拆分任务法；激励法。
19.如何避免造成孩子“习得性无助”：避免习惯性批评指责孩子，使孩子形成“我不行”的心理暗示；充分了解孩子的最近发展区，不提过高要求。
20.如何避免孩子使用电子产品：给孩子的生活创造更多趣味性；转化需求，调动自己的需求；明确使用时间，“闹钟法”。
21.报“兴趣班”原则：自主选择，适当引导；约定最低学习时长；探究中途放弃的原因。
22.玩出水平，玩出高度：玩出完整的知识地图；玩出超链接的思维方式；玩出深度亲子亲密关系。
23.给孩子买玩具问题：建立玩具额度制度；建立可自由支配零花钱制度（规则不能打破，但可灵活应对）。
24.如何爱孩子：能“看见”孩子；多“囤”一些孩子不同发展阶段的硬核知识。
25.如何“富养”孩子：肯为孩子花钱；肯为孩子花时间；肯为孩子学习；肯为孩子改变。
26.孩子主动学习的关键：自信，即孩子相信“我可以做的好”；渴望，即孩子有意愿去把一件事做的好；肯定，即孩子发现自己努力可以获得他人的关注和认同。
养育孩子是一门大学问，不同的时代，不同的孩子，养育的方法也不尽相同，怎么办，为人父母只有常学常新，不断更新自己的育儿知识库，才能适应不停变化的孩子。在育儿道路上出现过很多问题，尤其是在大女儿的培养上，问题很多很棘手，作为妈妈，我做的还远远不够，我还需要做很多。不停学习，不断改变自己，相信慢慢会有好转。以上锦囊妙计感觉特别实用，积攒下来以备后用。
[create_time]2022-06-12 11:10:15[/create_time]2022-06-23 02:04:05[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]承吉凌8580[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3cd1689c.Mb2-siMYrNhlZUPGLNbjbQ.jpg?time=2496&tieba_portrait_time=2496[avatar]TA获得超过9046个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]
《妈妈知道怎么办》读书笔记Day3
书籍：《妈妈知道怎么办》
读者：Mocy
日期：2020.12.4
页码：P51—P77
收获：
一、父母和孩子说的每一句话，都像是有魔力的咒语。这和贴标签是一个道理，分为好坏两种，都有心理暗示的力量。父母希望孩子成为什么样的人，就对孩子说什么的语言，这里需要做到的是一致性表达。
说逻辑正确的语言、传递正向的价值观！
世界上最伟大的艺术和最有征服力的武器就是语言。人类的进步与文明就是从拥有语言沟通的那一刻开始。
“我不喜欢你这个行为，但是我永远爱你这个人”
这句话深得我心，它把我们的管教行为和孩子的爱剥离开来，从而让孩子明白，“你是安全的，妈妈依然爱你，但是我不可以纵容你。”这样可以避免父母因严厉管教孩子会破坏了关系。
我们知道，终其一生的感情奋斗，不过是为了搞好关系，关系决定一切事态的发展！
二、脏语气期。脏语气词可以让孩子感受的有力量、狠，父母若是接招了过度反应，会引起“禁果效应”，反而加深这些词语在孩子脑海里的印象。
正确做法：
1、孩子在家里说脏话，父母采用装作听不见，不去回应的消退方式。
2、孩子在外面说脏话，父母依然不理会，但要当着孩子的面给对方道歉，以此让孩子知道他说的“高能量”词语是不受欢迎的，说出这样话是需要向别人道歉的。
要不了多久，孩子的脏语气期就会平稳过度。
案例：十月某次去了大奶奶家，回家她说：你给老子！
我问：你说什么？
十月重复：你给老子！
我在旁边默默做事，没理会她说的话，第二天起来说了一遍后就忘记了。
某次外出一天回来，她说：MlGB，反复几次我都忍住没有追问和过度反应，果然第二天完全忘记了。
她并不知道这些语言的意思，只是语言背后挑起的反应让她觉得有趣，消退处理是最灵验的方法。
三、口令思维，怎样不关闭父母和孩子沟通的四扇门。目前十月的“感受之门”，我们在尽量不破坏，书中说：哭确实解决不了问题，但是哭是最直接表达生气、伤心、害怕、沮丧和委屈情绪的渠道……我更能接住十月随时随地哭得状态，我坚信：现在不哭够，长大还得哭！
我常对十月说：我知道你现在……因为……难受，你想哭的话就哭吧，妈妈陪着你！～～哭完后会变开心！
口令思维应用方案：55387定律、你信息提问、yes&and提问、正向激励等；
注意事项：父母被负向情绪捆绑时，要第一时间意识（觉察）到孩子真正需求是什么→找到对应的口令钥匙。
四、如果父母需要持证上岗，那么情绪的管理、疏解能力是一道重要的考题。
面对十月的超级粘人、磨人等考题，我也有过满嘴是爱，面目狰狞的时候。“情绪无好坏，来的都是客！”这句话说服了我，情绪快递来了，我得接收，打开认真查看，觉察一旦开始，离找到原因就更近了。
“育儿，是江湖，出来混，总是要还的”，这句话我很有体悟，当下啃老族，在家蜗居不出门的老巨婴们，都是父母在最初10那十年偷的懒，白发苍苍还在还债，教育的投资从来都很公平，从来不会因为贫富差距打过折。
[create_time]2022-06-17 18:54:09[/create_time]2022-06-30 22:10:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]吃瓜小能手17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f295b900.250mZy7Mgsa65cLTTlQ_Zg.jpg?time=4627&tieba_portrait_time=4627[avatar]TA获得超过4832个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]
女人怎么会怀孕？
女性怀孕需要有以下几个条件：
1、男方要有正常的精子，如果男方是严重的少弱精子症、无精子症，就很难怀孕。女方在排卵期同房，卵子排出后一般在体内存活24小时，精子在体内存活时间在72小时左右，因此，安排在排卵期同房有助于怀孕。
2、需要有通畅且功能正常的输卵管，输卵管是运送卵子精子和胚胎的器官，是受精的重要场所。
3、需要有良好的宫腔环境，是孕育胚胎的重要场所。
[create_time]2021-09-13 08:59:47[/create_time]2012-05-28 20:31:51[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]和美在线[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2205825899,3218841036&fm=3012&app=3012&autime=1697093107&size=b200,200[avatar]TA获得超过1010个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]279[view_count]
女生为什么会怀孕
女性在其生理发育成熟、卵巢功能发育成熟排卵后与男性的精子相结合形成受精卵会怀孕，怀孕后孕妇要定期产检，以保证胎儿可以良好发育。
1、当女性的生理发育到一定程度后，其会具备生殖功能，表现为卵巢功能成熟，可以排出成熟的卵子。如果此时女性进行无保护措施的性生活，则排出的卵子与男性成熟的精子相结合会怀孕【摘要】
女生为什么会怀孕【提问】
女性在其生理发育成熟、卵巢功能发育成熟排卵后与男性的精子相结合形成受精卵会怀孕，怀孕后孕妇要定期产检，以保证胎儿可以良好发育。
1、当女性的生理发育到一定程度后，其会具备生殖功能，表现为卵巢功能成熟，可以排出成熟的卵子。如果此时女性进行无保护措施的性生活，则排出的卵子与男性成熟的精子相结合会怀孕【回答】
女性发育成熟后，婚后如果有生育要求，可以在排卵期同房，很容易怀孕；如果没有要孩子的打算，进行性生活时要做好保护措施；
3、女性怀孕后要定期产检，怀孕后要在产科医生的指导下进行常规体检、唐氏综合症筛查、胎儿畸形B超筛查、糖尿病筛查及胎心监护检测等产检项目【回答】
亲，希望以上对你有些帮助，谢谢【回答】
[create_time]2022-06-13 16:14:09[/create_time]2022-06-28 16:10:21[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]回首已忘了所有[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=265937929,1861490456&fm=3012&app=3012&autime=1691396084&size=b200,200[avatar]TA获得超过150个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]
我坚持母乳，婆婆却鼓动我喂奶粉，我该怎么办？
别听他的，坚持自己就行了，母乳对孩子是最好的！一般没有母乳的才会选择奶粉，所以你只要坚持自己的想法就行了！孩子是你的，孩子吃什么，也应该你说了算吧！她鼓动你你不听就行了，那么他也没有别的办法！或者以后他在鼓动你了，你就说吃奶粉花钱，你们没钱，让他以后给孩子买奶粉！如果他舍得，那才是好奶奶呢！问题是她肯定舍不得！所以你这么说，他以后就不会再提这件事了！你坚持母乳是对的，金水银水不如妈妈的奶水，妈妈的奶水才是最营养的，所以为了你的孩子着想还是让他吃母乳！很多家庭条件好的，还是会选择让孩子吃母乳，因为母乳确实是比奶粉要好，所以你就该怎么样还怎么样，孩子饿了就让他吃母乳，你的孩子，你说了算！别人说什么不用理他！
[create_time]2018-01-09 22:11:32[/create_time]2018-01-24 10:50:59[finished_time]3[reply_count]4[alue_good]萌哒哒的霍伊萌[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.86a55d9f.bcB4DiIn_ULLNKUmyQ_smQ.jpg?time=6983&tieba_portrait_time=6983[avatar]TA获得超过159个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]430[view_count]