我的出生
前言: 一直以来，我很少和人提及我的家，因为那是我心中的圣土，生我养我的地方，虽然在外人眼里，她是贫穷，破旧，缺乏生机的，但是在我心中她是我心灵的归属，唯一能带给我强大的安全感的处所。
我家坐落在湖北省黄冈市英山县金铺镇，在这个人口将将超过四十万人口的小镇上，我家算是排名比较靠后的吧。家里有老实的爸妈，耿直的姐姐，还有憨厚的我。
爸爸妈妈结婚比较晚，27岁结的婚，28岁有了姐姐，那一年是1985年。随后几年就是农村计划生育政策推行火爆的时候，后面妈妈怀的几个姐姐都在这个政策法规下被剥夺了生命。直到1989年也不知道咋回事，妈妈死活不去打流产针，在妇联主任和村委干部每天不断的上门压力下，强行把我生了下来，后来村里没法子，给了我爸妈两条路，第一条路，将我抱走送人，第二条路，罚款1500元。爸妈选择了第二条路，那一年，爸爸为我走遍了周边27个乡镇借钱，1500元对于当时的任何人都是一笔巨款，毕竟当时一个村的GDP的也就几万块钱。这就导致后面的几年我家一直在不停的还债还债还债。一直到我5岁那年家里才还清所有的债务。 我也曾问过爸妈为啥不像我之前的哥哥姐姐那样给我流产掉，爸妈说他们也不知道为什么，只是当时一直告诫自己这个孩子一定要留住。
也许就是特别的缘分吧，所以我一直都觉得自己是上苍派来拯救我们家的。
[create_time]2022-07-15 17:01:01[/create_time]2022-07-26 02:25:45[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]休究绍B[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8458ba45.IWFiKzqJb9CvjNPLGmlyGg.jpg?time=671&tieba_portrait_time=671[avatar]TA获得超过4982个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]
我出生了
我在妈妈的肚子里感到了黑暗却安静，在里面快乐、放心地成长。
从第5个月开始，我就会记得妈妈耐心、温柔地对我说话。我不仅知道妈妈的声音，也知道爸爸的'声音。我很喜欢鸟鸣声和风吹动的“自然声”，所以爸爸买了一些碟片，放些轻柔安静的音乐，让我和妈妈听。
我很讨厌噪音，如闹钟的铃声，吵杂的声音……我经常踢妈妈的肚子。出生之前，我很好动，可现在我却是个文静的女孩，性格有点内向。
10个月后，2003年3月30日下午3点30分，随着呱呱落地声，我—一个又白又胖，体重7斤，身长51厘米的小女孩出生了。
我在这个“黑屋子”里睡了10个月，终于迫不及待地出来了。
一出生，爸爸、妈妈、外婆和其它孩子的家长都望着我，说我长得又白又胖，很可爱。
父母很高兴，对我期望很高，希望我长大后能为祖国争光。所以我的名字就叫蒋煜华，姓蒋，名煜华，“煜”是照耀的意思，“华”是中华人民共和国，“煜华”就是照耀中华的意思，我的家人是不是都很爱国？
[create_time]2022-07-17 21:15:56[/create_time]2022-07-30 05:08:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]我的骄傲1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.848d850b.dTxJ3m_lIuWnV0Enx05TWg.jpg?time=669&tieba_portrait_time=669[avatar]TA获得超过5693个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]
我出生的过程是怎样的爸爸妈妈当时的心情怎么样？
亲亲，孩子的降临都是妈妈十月怀胎到最后要么顺产，要么剖腹产出来的，爸爸妈妈对即将到来的小生命一定是既期待又兴奋的～【摘要】我出生的过程是怎样的爸爸妈妈当时的心情怎么样？【提问】您好，亲～亲～我是情感学姐，这道题正在为你整理答案，五分钟之内答复你～【回答】亲亲，孩子的降临都是妈妈十月怀胎到最后要么顺产，要么剖腹产出来的，爸爸妈妈对即将到来的小生命一定是既期待又兴奋的～【回答】【提问】【提问】请问该怎么回答这些问题？【提问】上面是第一个问题的答案【回答】第二个问题，我小时候的身体不太好，多亏了妈妈的精心陪伴与爸爸的呵护，我才得以慢慢的养好了身子，变得健康，茁壮成长【回答】第三个问题，小时候挺淘气的，曾经砸坏了玻璃窗，是爸爸妈妈告诉我说这样做不对，并教会了我很多道理【回答】
[create_time]2021-11-16 22:42:41[/create_time]2021-12-01 22:41:27[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]知心的情感林老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f5c4828f.sNRDGaE_9NyI7ao5T3oPCw.jpg?time=2528&tieba_portrait_time=2528[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]726[view_count]我出生时爸爸妈妈的感受怎么写
1、从第一声哭就是一个奇迹。那种兴奋是没法用言语来形容的，只有当爸爸了才能体会到。一切都那么新奇。2、小手、小脚、小鼻子、小嘴。一切都太可爱了，此刻太让人兴奋了，能让人忘记一切。很难想象，这时当爸爸的甜蜜与喜悦心情，唯有切身体会。3、原来世间最真最善最美最纯情的爱，就是父母对子女的爱!【摘要】
我出生时爸爸妈妈的感受怎么写【提问】
1、从第一声哭就是一个奇迹。那种兴奋是没法用言语来形容的，只有当爸爸了才能体会到。一切都那么新奇。2、小手、小脚、小鼻子、小嘴。一切都太可爱了，此刻太让人兴奋了，能让人忘记一切。很难想象，这时当爸爸的甜蜜与喜悦心情，唯有切身体会。3、原来世间最真最善最美最纯情的爱，就是父母对子女的爱!【回答】
4、看他的小手、小脚，就想摸玩，看他的小脸蛋、小嘴，你就想亲。。。。。。笨笨的、蠢蠢的，太可爱了，总让你亲不够。5、抱在怀里，热乎乎的，软软的，那感觉奇妙无比!6、他睡觉的时候，打着呼，声还挺大，睡的特别香，你总想时不时扭头回来看他。7、什么轰轰烈烈、万世英名、流芳百世，我都不要，我只要这一刻，平平淡淡地陪着他慢慢的成长，听他第一声哭，见他第一次笑，撒第一泡尿，长第一颗牙，说第一句话，第一次站立行走。【回答】
[create_time]2022-12-11 20:41:45[/create_time]2022-12-26 20:40:31[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小许学长la[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f3be67af.qxsMQRuF_Yg7-9ZsDy8dDQ.jpg?time=5580&tieba_portrait_time=5580[avatar]TA获得超过207个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]685[view_count]
小学三年级作文500字：我出生了
作文标题： 我出生了
关 键 词： 小学三年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级500字的作文，题目为：《我出生了》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:我出生了》，“”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！
我出生了 法华镇路第三小学 三(3)班 杨 帆 每次临睡前我总会问妈妈一些问题，如：妈妈你是怎么把我生出来的？我小时候长什么样的？妈妈笑着告诉了我。
来源： www.liuxue86.com 我的出生可以用四个字来形容—好事多磨。妈妈十月怀胎，我一直给她制造小麻烦。一会儿是胎心过快，一会是脐带绕颈，总是搞得妈妈胆战心惊。临出生前，我让妈妈患上了高血压，不得不住进了医院。一九九八年十二月二十九日，这是一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，我却迫不及待地想来到这个世界。医生果断决定给妈妈剖腹产。妈妈进了手术室，刚准备手术，空调却“罢工”了。妈妈躺在手术床上，浑身发抖，医生费了好大劲才帮妈妈打好了麻药。爸爸知道了手术室里发生的情况，恨不得冲进去帮妈妈一把，尽管窗外北风呼啸，可爸爸却满头大汗。他在产房外不停地徘徊焦急地期待我们平安的消息。
“哇—”一声嘹亮的哭声打破了深夜的宁静，经过医生的努力和妈妈的辛苦，我终于来到了这美丽的世界。
现在我已经是一名三年级的小学生了，长得白白胖胖。别人一见我就夸我长得棒!这一切都离不开我亲爱的妈妈，是你给了我宝贵的生命和所有的爱。我永远也不会忘记那一刻的! 指导老师：孟 俪 《我出生了》这篇优秀的“三年级作文”由收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
[create_time]2023-01-01 17:59:52[/create_time]2023-01-14 13:45:07[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱提问的刘同学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7d68bcb7.tp0Edm8N227SPI_mgAxHxw.jpg?time=7532&tieba_portrait_time=7532[avatar]TA获得超过162个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]
妈妈们都是怎么生的孩子？
一、母亲的第一难关：孩子的孕产
1.怀孕难
为了生下健康聪明的宝宝，做母亲的往往从备孕阶段就开启闯关模式。爱吃辣的，也毅然决然地放弃了喜爱的川菜和火锅。不爱运动的，也咬咬牙开始每天晚上下班后钻进了健身房。喜欢熬夜的夜猫子，也只好扔掉手机早早进入了梦乡。备孕的过程就像一场长征，需要从饮食起居等多方面注意，还需要背负起一定的心理压力。可为了宝宝，这些苦都需要去勇敢承受。
2.生产难
自然分娩有多艰难吗？一个正常胎儿的头围大概已经能长到34公分，而健康新生儿的体重一般是5-7斤。就是这么大的胎儿，要生生地从狭窄的产道"钻出来"，其疼痛可想而知。随着分娩的进行，还会引起阵阵宫缩，这就会加剧母亲的疼痛感。整个生产过程可以分为宫颈扩张、胎儿分娩和胎盘娩出，每一步都对孕妈是一次折磨。
3.哺乳难
孩子的哺乳问题又是妈妈该操心的。使用母乳喂养又担心孩子营养不够、妈妈奶水不足，使用奶粉又担心奶粉的质量问题。无论进口奶粉还是国产奶粉都让消费者很难选择一款真正令人放心的好奶粉。新生儿还没有形成固定的作息习惯。他们经常会在半夜突然醒来，哭哭啼啼闹个不停。疲惫了一天的宝妈就不得不爬起来喂奶。这简直堪称精神和身体的双重折磨。
二、母亲的第二难关：孩子的培养
1.孩子的价值观培养
在孩子的教育中，我们常说先成人，再成才。一个没有正确价值观和道德水平的孩子即使再出色，那也对社会有害无益。孩子价值观的培养要从小抓起，而这又是每一位妈妈特别关注的。从早教书籍的选择，再到对孩子的各种言传身教，再到关心孩子成长路上的朋友圈，妈妈们一刻也不能放松，生怕一不注意孩子就走上了歧路。
2.孩子的学习成绩培养
现在社会的竞争越来越激烈，倘若没有出色的学习成绩，将来如何在社会上立足？每一位妈妈在孩子到达入学年龄开始，就主动扮演起了"陪读"这个角色。为了让孩子上学前吃上一口热乎的早餐，妈妈每天5点起床给孩子做饭；为了让孩子能多睡一会，为了孩子学习成绩不落后，妈妈重新拾起遗忘多年的课本，和孩子一起学习。
3.孩子的兴趣爱好培养
为了孩子全方位的发展，妈妈们一个个化身教育专家，研究起各种兴趣爱好对孩子成材的帮助。无论是书法、美术、音乐、舞蹈，还是奥数、英语、信息技术等，都是现如今社会上如火如荼开展的兴趣项目。为了让孩子们不输在起跑线，妈妈们拼了。
[create_time]2023-03-09 19:28:00[/create_time]2023-03-24 14:41:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7fa35b32.kyBPvuNVfPoBYe2BhVajMw.jpg?time=6064&tieba_portrait_time=6064[avatar]让我来听你的故事[slogan]拼搏的生活才有意义[intro]5[view_count]
妈妈，你为什么要把我生出来？
国庆期间，我带着两个宝贝去爬山，路上遇见一个孕妇。
5岁的小女儿盯着那位大腹便便的准妈妈两眼发亮，摇头晃脑的问我：“妈妈，你为什么要把我生下来呀？”
为了随时回答孩子的神提问，我已经考了国家二级心理咨询师（为了了解孩子发问的心理原因以及需求。），看了《儿童百问百答》（为了对付孩子随时发问。），《十万个为什么》（为了补充科学知识。）……可是，对于这个问题，我还是一脸懵逼。
“呃……！”我挠了挠头不知该怎么回答，只好用一贯的拖延术：“你猜？”
“妈妈，我就知道你会这么问我。”小女儿得意的说。
“我自己已经想出来了。”
“是为什么呀？”
“妈妈，你傻呀！这么简单的问题想难倒我，哈哈哈！”
“妈妈我告诉你，是这样子的。你看，那位阿姨的肚子已经很大了，再过些时间就大到不能再大了。宝宝一天比一天大，而妈妈的肚子已经没法再长大了。宝宝担心自己再不出来，妈妈的肚皮会爆炸。这你都不知道呀！”
小女儿一边比划一边说，引发路人捂嘴直笑。
10岁的姐姐听了妹妹的回答，很不服气，说：“回答的有点道理，不过挺小儿科的。”
“姐姐从几个方面回答你吧！
一，生儿育女是生命的繁殖行为。因为大家都不生孩子的话人类会灭亡。
二，生命循环的规律。就像春天到了花儿会开一样。
三，年轻的时候不生孩子，老了怕孤单。
四，妈妈和爸爸说过，他们想生即像妈妈又爸爸的宝宝。孩子是爸爸妈妈爱情的结晶，姐姐从书上看来的。
五，生个孩子帮助自己实现儿时未实现的愿望。比如，妈妈总是给我买书，那是因为她自己小时候没这个条件，现在通过我实现了。”
妹妹听完姐姐的回答，一边鼓掌一边夸姐姐厉害。
然后，两个孩子齐刷刷看向了我。齐声问：“妈妈，您还没回答呢！”
“你们回答的很赞！妹妹观察了阿姨的肚子，发现了客观存在的原因之一，观察能力强，很棒！姐姐通过阅读，积累了很多知识，回答的有理有据，特别棒！”我竖起大拇指夸赞了两个孩子。
“妈妈为什么要生下你们呢！你们都回答的很棒了，妈妈就补充一点吧！”
“因为，有你们更精彩，更快乐！有了你们，任何问题都有更多的回答；有了你们，爬山的时候又说有笑多开心呀！有你们的好处呀三天三夜都说不完，你们说怎么能不生你们呢？”
两个孩子开心的跑着跳着一路爬向山顶……
妈妈总结：
对于本次提问，真的没有准备。但是没关系，孩子在提问的同时也会天马行空的去思考。并且往往有自己的答案，因此，可以把问题还回去。
对于孩子的提问，回答不是关键，启发孩子去思考才是更有意义。
孩子的很多问题，没有确切的答案，但却可以和孩子一起开开脑洞。
陪孩子一起去探索，一起去寻找答案，进行辩证性思考，对于孩子的智力发展非常有益。
或许你有满肚子的知识，上知天文下知地理，但面对孩子的回答，简单的干货讲述并不是最好的主意。
长期从父母处获取精准的回答，反而会养成孩子的依赖性，还会让孩子产生自卑心理。
因此，不论会不会回答都应该先启发孩子自己去思考，去找答案。
让孩子自己找答案的好处有：
一，让孩子爱上思考。
二，让孩子建立信心。
三，让孩子保有发散性思维的思维习惯，更有创造力。
[create_time]2022-06-10 00:59:41[/create_time]2022-06-19 08:34:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]情感解说家17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ed42f0ca.S-PsJR7Ym8JN5vcqkA7MRQ.jpg?time=668&tieba_portrait_time=668[avatar]TA获得超过5454个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]161[view_count]
人是怎么生出来的
人生孩子的流程：正常的生育分娩一般是37周到42周之间这个范围内，孩子会有一个分娩的时间窗，一开始孕妇会有不规则的宫缩见红或者阴道流水的情况规则，宫缩四五分钟疼一次，每次宫缩持续30秒以上，开始伴随宫颈管的缩短，从这个时候开始进入产程，对于生第一胎的产妇来说，产程大概十几个小时，宫口开三厘米，这个时候比较缓慢，大概三四个小时宫口开一个厘米宫口开三个厘米以上的时候，就进入到活跃期了，这个时候宫缩越来越频繁，宫缩持续的时间越来越长，会促进产道收缩挤压，这个时候胎儿会顺势往下走，进入活跃期以后，产城相对比较快，大约一小时左右宫口开到两三指，当宫口开四指的时候，孩子就可以生下来了。助产士经过转胎的方法促进孩子生下来。如果不想顺产的话，还可以经过剖宫产的方法，剖宫产也就是做手术的方法生孩子。
[create_time]2022-10-30 23:13:18[/create_time]2012-01-04 18:56:06[finished_time]8[reply_count]0[alue_good]妈妈网孕育[uname]https://cambrian-images.cdn.bcebos.com/243f7dcf2fdf8c4ca12d3d33b4f519a7_1554793504420.jpeg[avatar]百度认证:广州树懒熊电子商务有限公司[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]13123[view_count]
人为什么要出生？
不是天注定，因为总有些人，走的会很突然。无论是意外事故、还是病魔缠身，他们离开人世的方式都不尽相同。可是对于身边至亲的人来说，这都是一个突如其来的噩耗。面对这个噩耗，任何人都没有拒绝的权利，默默接受是唯一的方式。在这条必将面临的路上，千万不要期待别人能教会你，如何去承担、如何去坚强。含泪迎接，努力诠释生命的意义，才是我们报答逝者的唯一方法。扩展资料生老病死是自然规律，在规律中活着、在规律中老去。这是每个人都要经历的。自然规律，从来没有提前预告这一说法。人生短暂，一秒钟说一秒钟的话、做一秒钟的事。永远不知道，下一秒会发生什么！我们虽然不能掌握生命的长度，但一定要在有限的岁月里让生命活的更有深度及价值。也许，我们不是害怕生离死别。而是面对突如其来的这种离别，措手不及、倍感遗憾。该来的总会来，你以为你早已做好了充分的心理准备，无所畏惧。可是，当身边至亲的人突然离去，又怎能淡定自若的去接受这一事实？
[create_time]2023-01-07 07:27:23[/create_time]2023-01-20 13:46:36[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]韦康宁lp[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.345b04de.2W4tKF71dHwch2mEtseVYA.jpg?time=7017&tieba_portrait_time=7017[avatar]TA获得超过1.7万个赞[slogan]祖国你好[intro]120[view_count]
苏教版《科学》五年级下册第三单元《我是怎样出生的》教学案例设
【背景分析】
《我是怎样出生的》一课是苏教版科学五年级下册第三单元《它们是怎样延续后代的》的最后一课。教材着重阐述了生命的由来问题，即人的生殖健康教育问题。在学习了“动物和植物是怎样繁殖后代”后，学生便很自然地会联系到人是如何繁衍后代的。但多年来，由于受社会风俗和传统文化的影响，大多数父母从不会主动向子女谈及有关生殖方面的问题，关于人的生殖方面的问题也常被老师们认为是学生比较隐秘、难于启齿的，通常采用学生自学的教学方法，更使学生对此产生了神秘感。而已经有一定认知能力的五年级年龄段的学生，对“怎样出生的”这个问题还是模模糊糊的，他们很想知道，有一种需求。因此，要揭开这个神秘的面纱，能坦诚地对待，倾心的交谈，变难以启齿为畅所欲言。
【教学目标】
知道人类师通过两性结合繁殖自己后代的。
知道应该珍爱自己的生命。
体会到与父母的亲情，感受父母养育的艰辛。
【教学策略】
按照科学课程“以学生为科学学习的主体”、 “提高科学素养”的基本理念以及建构主义学习原理，运用现代化教育技术，围绕“提出问题——课前调查——课中交流——释疑解惑——模拟体验——感恩父母”展开，采用调查、交流、互动相结合的教学方法，实现资源共享，知识互补，在交流中引起情感地共鸣，从而在舒心地做自己关心的事情中，有效培养学生的科学素养。
【课前准备】
教师准备
●致家长一封信，希望调查活动得到家长的配合与支持。
●搜集相关图片和胎儿生长发育等视频资料，自制多媒体教学课件等。
学生准备
●在家就“我是怎样出生的”和父母进行一次深入地访谈，并认真做好记录，思考感受，并搜集相关资料。
【教学过程】
一、晓之以理 消除顾虑
1、致家长一封信，取得家长的理解与支持，并让学生与家长能正确地对待。
[本课的进行，关键在于课前的访谈，而访谈的成功，关键在于家长的配合。然而家长受传统思想的影响，对于这个话题比较保守，甚至反对，因此让家长解放思想、正确对待至关重要，信件则起到了明理的作用。]
二、敞开心扉 倾心交谈
1、学生与家长就“我是怎样出生的”话题进行访谈。
三、先声夺人 营造氛围
师：（多媒体展示一位新生的婴儿和一阵啼哭声）今天老师给你们带来了一个资料，请用心观察，看有什么发现？
生：我听到了婴儿的啼哭声，好像是刚出生的。
生：是一个刚出生的婴儿，头发湿湿的，
师：刚才，你们都讲到“出生”，咱们今天就一起来聊一聊这个话题。（板书课题：我是怎样出生的）
师：在以前，关于“我是怎样出生的？”你知道些什么？
生：我妈妈说我是从石头缝里捡来的。……
[开门见山，利用生动活泼的多媒体图片和声音引入，既集中了学生的注意力，又激发了学生的学习兴趣，使学生自然地进入情境，融入到轻松愉快的课堂氛围中，为接下来的交流奠定基础。]
四、欲扬先抑 激发欲望
师：那么，通过昨天的访谈，实际是这样的吗？
生：不是的。以前他们都是骗我们的。
师：为什么要骗我们，为什么不说实话呢？
生：可能是我们的爸爸、妈妈怕丑吧，因为我昨天和他开始聊时，他们就不愿意说。
生：我妈妈。开始也不愿意，说小孩子问这些干吗？
师：这说明了我们的家长……
师：是啊，他们还比较保守，我们应该以科学的态度来对待，能做到吗？
[这是一个课中的生成，老师及时的抓住并进行引导，让学生通过事实了解到父母思想的保守，同时通过体验让学生自己认识到要以科学的态度来对待这些早期的性问题，在细节中较好地落实了情感态度目标。]
五、互动交流 畅所欲言
师：下面我们就来交流谈话中了解的情况。这样吧，我们先在小组内交流一下，等会推荐一位代表集中交流。
师：（请出一名同学后问）你希望李老师和同学们在听你介绍的过程中怎么做？
生：认真、耐心地听，如果我说得不够全面，请大家帮我补充。
师：还挺谦虚的！那如果同学们有不明白的问题向你质疑，你乐意解答吗？
生：愿意。
[通过提问，引导学生学会正确的交流方法，学会倾听，并大胆质疑，落实本册教材技能训练目标。]
生：我知道了我们是由精子和卵子发育而成的。
生：我跟他补充一下，我们是在爸爸和妈妈结婚以后，爸爸的精子进入妈妈的卵子结合形成了受精卵，然后受精卵长大就成了我们。
师：刚才这两个同学都提到了精子和卵子，它们是什么样的呢？一起来看一看。（多媒体展示图片：精子、卵子）
生：我还知道受精卵是在妈妈的一个专门孕育我们的屋子里慢慢长大的。
师：哦？屋子？谁知道这个屋子是什么？
生：肚子。
生：是子宫。
师：我们来认识一下子宫。（多媒体展示图片：子宫）我们就是在这里长大的。
生：老师，我是双胞胎，请问：双胞胎是怎样形成的？
师：你能认真思考，大胆提出自己的疑问，非常好！那谁了解了这方面的知识。
师：关于双胞胎是怎样形成的老师这有一个知识链接，我们一起来了解一下。
生：我了解到我们是通过胎盘来“吃”东西的，废物也是通过胎盘排出来的。
生：还有脐带吧。
生：我爸爸是医生，他告诉我，脐带里有一根脐动脉，两根脐静脉，我们的吃喝拉撒都是通过它们传进传出的。
师：胎盘、脐带是什么样子的？我们来认识一下。（多媒体展示图片：胎盘、脐带）
生：我妈妈搽的一种化妆品就叫什么胎盘霜，我想在我们出生后胎盘应该还可以美容吧。
生：是的，好象还可以制药。
师：你们了解得真多。关于脐带，其实现在在我们的身体上还可以找到脐带的痕迹，在哪里？
生：肚脐窝。（齐答）
[在组织学生进行集体交流的过程中，根据学生的交流情况，运用多媒体教学手段，及时地补充了精细胞、卵细胞、子宫、胎盘、脐带的图片以及双胞胎形成的资源，既突破学生认知上的盲点，把很多暗箱内的东西、很抽象的知识通过直观的图片来加以展现，以此来突破重点、解决难点，又使本节教学内容更丰满。]
生：我爸爸说我刚出生时皮肤红红的，眼睛闭着，大声哭叫。
生：我是在7月3日晚上出生的，当时医生称了一下，我有3085克，还有头发黑黑的，很长。
师：老师想象得出来，你们出生时的样子一定可爱极了！通过课前的调查访谈、查阅资料等方法，同学们对“我是怎样出生的”有了一定的了解，那么想不想看一看我们在妈妈体内是如何长大的？
生：想。
师：我们请一位医生来为我们讲一讲，看我们又有什么新的发现？（多媒体展示精卵结合、胚胎发育、胎儿分娩的过程。）
师：听了医生的介绍，你又有什么新的发现？
生：我知道了卵细胞是妈妈身体里最大的细胞。……
[通过多媒体展示精卵结合、胚胎发育和胎儿分娩的过程，使学生对先前的一些还很模糊的认识更加明晰化。]
师：你们看得很仔细！现在，能不能说一说我们在妈妈身体里经历了哪几个生长发育阶段？
生：爸爸的细胞和妈妈的细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚胎，再变成胎儿，最后我们就出生了。
（多媒体展示发育的几个阶段：精子、卵子——受精卵——胚胎——胎儿——婴儿）
师：看来，同学们对这个问题了解得很多也很全面了。现在考考你们：这是胎儿不同发育时期的五张图片，请你按照从小到大的顺序给五幅图片排序。
（生思考并排序）
[这个小结并排序的活动，可以让学生头脑中不同的观点在课堂上有效地碰撞，使学生学到的知识得以巩固。]
六、体验感悟 情感共鸣
师:刚才我们了解了生长发育过程，妈妈在怀我们时有哪些反映呢？
生：我听爸爸说，妈妈在怀我的前几个月里，反应特别重，吃什么吐什么，有时喝水都吐。
生：我妈妈也是这样，但她还是坚持吃。
师：为什么她不想吃可又还要坚持吃呢？
生：为了我们有足够的营养。
生：妈妈真了不起！
生：我妈妈的反应主要在后期，腿脚肿得厉害，连鞋子都不好穿。
生：我妈妈特别爱美，但是在怀我的这段时间里，她就再也没有用过化妆品了。
师：为什么不用了啊？
生：她怕对我不好。
生：我妈妈也是。有一次，她感冒了，但是为了我，她坚持不打针，不吃药。
生：我妈妈说虽然她行动不方便，但她心里很高兴。
师：哦，你妈妈还跟你谈到了她的心理感受啊！
生：我妈妈在怀我的时候肚子特别大，睡觉都要侧着，怕把我压着。
师：是啊，可能孕妇给我们最深刻的印象就是大腹便便，虽然我们没有亲眼看见过我们的妈妈在怀我们时候的那个样子，但是肯定看到过孕妇。你们曾经在哪里看到过？
生：我在医院里看到过。
生：我在超市里看到过，学校里也有潘老师。
师：潘老师在孕期里是什么样子的？大家还能回忆得起来吗？
生：潘老师走路时总是用一手扶着腰，另一手放在肚子上。
生：走路很慢。
师：她为什么要这样子？
生：保护肚子里的宝宝吧，怕受到伤害啊！
[在这里适时利用身边的教学资源——孕期中的潘老师，给学生较强的视觉冲击和情感体验。]
师：想不想体验一下孕妇的感受？
（模拟体验：走路、上楼、下楼、弯腰）
师：快来说说你们刚才感受。
师：短短的几分钟，短短的几个动作你们就感觉很难受了，可妈妈在怀我们的几个月中，吃饭、睡觉、上班都是这个样子的，还包括刚才同学讲到的很多生理和心理反应，想想那时妈妈又是一种什么样的感受？
生：肯定是非常的难受，需要克服很大的困难。
生：真是不容易，太累了。
[通过模拟体验活动，使学生感受母亲怀孕时的负担和行动的不便，进而体会到母亲生育儿女和父母养育儿女的艰辛，珍爱生命，感恩父母。]
生：我妈妈说生我的时候是难产，当时医生说要么留孩子，要么留大人，我爸爸急得坐在地上双手只拍屁股，爷爷、奶奶也非常着急。
师：是啊，你的出生，牵动了一家人的心。
生：我妈妈生我时流了许多汗，连床单都汗湿了。
师：为什么会流汗？是很热吗？
生：是太疼了。
生：我妈妈也是疼了近十个小时才生下我的。还好是顺产。
师：顺产就一定很顺利吗？我这有一段视频，我们一起来看一看。（多媒体展示孕妇分娩阵痛视频）
师：妈妈是强忍着疼痛把我们生下来的。那么，除了这种顺产外，还有其他的途径吗？
生：我妈妈说医生在她肚子上开了一道口，然后把我抱出来的。
师：哦，你说的是剖腹产。
生：我的妈妈也是做了剖腹产手术的。
生：有一次，我看见了妈妈肚子上的伤疤，像一条蚯蚓。
师：你们有过受伤的经历吗？有什么感受？
生: 我被小刀划过，很小的一个口子但非常痛。
师: 是啊，你想医生在妈妈的肚子上开这么大一条口，那该是多疼啊！看来，无论是顺产还是剖腹产，妈妈都是忍着剧烈的疼痛生下我们的。
[在这里，充分利用能够直观展现孕妇分娩情形的视频和图片，并通过亲身的一些感受，让学生深刻体会到妈妈孕育子女的艰辛。]
七、回馈照应 拓展延伸
师：同学们，通过今天这节课的学习，你一定有很多的感受，是吧？
生：我最大的感受是妈妈生下我们不容易，很辛苦。
生：我们应该爱我们的妈妈，平时不能和妈妈拌嘴，要多体谅妈妈。
生：妈妈为了生下我们吃了不少苦，我们的生命来之不易，应该珍爱自己的生命。
生：我们长大要报答妈妈，也要报答家人，他们为了我付出了很多。
师：是啊，妈妈为了我们付出了很多，爸爸、爷爷、奶奶等等都为我们付出了很多的心血，我们要报答他们，但最辛苦的还是妈妈，所以说妈妈是最伟大的。
师：此时此刻，我想你们肯定还有很多的话想对父母和家人说，今晚，就把你们想对他们说的话说给他们听，也可以写下来给他们看，也希望大家用更多的实际行动感谢父母和家人对我们的养育之恩。
师：最后，让我们带着一种感激之情，怀着一颗感恩的心走出教室！（多媒体播放《感恩的心》）
[让学生在课堂上交流自己最大的感受，进而体会到母亲生育我们和父母养育我们的艰辛，认识到要珍爱生命，并以实际行动来感恩，实现了情感的飞跃和升华，让课堂向课外进行了延伸，让父母的倾心交谈也得到了及时的回应。]
【课后反思】
这节课在和谐的气氛中结束了。我惊喜的发现，很多原本我们以为学生会难于启齿的话题，他们竟然在课中的交流过程中这么畅所欲言。从课上的交流情况来看，他们完全是在和师生聊天，他们都敢于表达自己的一些意见和见解，尽情地说自己知道的、想说的、感兴趣的，思维活跃，想象丰富，个性张扬。
反思整个课堂，我觉得对于这样的不能通过实验来解决的教学内容，一方面课前布置学生进行充分地调查、访谈、查阅资料等这些活动必须落实，另一方面，要充分利用现代化教学手段开发和运用课程资源，并注重有效性。我相信，在新课改理念的指导下，真正转变学生的学习方式，让学生亲自经历和体会，变传统生硬的“交流汇报”为“轻松聊天”，学生们就会在和谐有效的交流活动中不断感悟和发展。
[create_time]2015-03-12 19:36:56[/create_time]2015-03-12 23:08:23[finished_time]1[reply_count]7[alue_good]carolinewuyan[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b07953ab.iG7Fwb2oRh_oNho3NbtWRw.jpg?time=3641&tieba_portrait_time=3641[avatar]TA获得超过5.4万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1369[view_count]
苏教版小学科学五年级下册第三单元3.《我是怎样出生的》教学设计
【教学重点】知道人类是通过两性结合繁殖自己的后代。【教学难点】了解胎儿形成的过程，把重物绑在身上的体验活动。【教学准备】教师：《我是怎样出生的》问卷调查表、视频资料、记录单。学生: 装满书的书包、丝带。教学过程一、播放图片，激发问题1、谈话：请大家欣赏几幅图片。2、他们可爱吗？其实你们小时候也是这么可爱的，你们想不想知道这些可爱的宝宝和我们是怎样出生的呢？这节课我们就一同来探讨“我是怎样出生的”。（板书课题）二、合作研讨，集体交流1、谈话：前几节我们已经了解动物和植物的繁殖过程，那么人类的繁殖过程是如何呢？同学们，你回家向妈妈了解自己小时候的事情了吗？你们一定有很多的收获，愿意和大家交流、共享吗？
[create_time]2015-04-26 10:14:20[/create_time]2015-04-26 13:01:02[finished_time]2[reply_count]3[alue_good]最爱秋天的传说[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f3bec653.L2PDHSlEvvIMqQ9FaoCz3Q.jpg?time=5094&tieba_portrait_time=5094[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]558[view_count]
人为什么会出生？
＊(来是偶然):〝一生一死，无始无终。终者自终，始者自始〞。人的生命来自祖先辈〝基因〞遗传
的延续人是被祖先辈的基因"偶然"选择出来的。
＊(去是必然) : 生命是从生到死的过程,死是必然的.人生无时无刻都必然是为了去到美好的末来，因
为没有将来就没有生命。
＊(尽其当然): 茫茫世事，人算不如天算。首先要充实自己，打好基础，自然会看到更多的机会，把
握了成功的条件，就可以心想事成，想得到做得到的美好人生。忍辱负重，稻光养晦，厚积薄
发。
＊(顺其自然):地球上所发生的一切，其实都是按自然规律而行的，人类不可能创造任何新的自然规
律。每当遇著自己能力不能控制的逆境, 只好顺其自然。〝红尘路艰辛，一步一脚印，悟得色即
空，步轻不留痕〞。放下包袱，步履轻松。
参考资料： 生命真相 刘量衡著 湖南科技出版社 2012
[create_time]2023-01-30 09:50:14[/create_time]2023-02-13 14:57:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]biospark[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b68eb09a.IMdoRUjHRjx4qvVj42w66Q.jpg?time=3219&tieba_portrait_time=3219[avatar]TA获得超过1.5万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]76[view_count]
你是在什么时间，什么情况下知道自己的出生方式？
我们这一代人，家长对于性教育的问题都比较避讳。不管是在家里还是在学校里，基本上是没有接受过有关性教育方面的知识的。 基本上每次问父母自己是怎么来的的这个问题，不是说树上捡来的就是山上捡来的还有就是垃圾堆你捡的，反正就是各种捡。再有就是说从天上掉下来的，更有像我父母那样的直接沉默然后再给你一个大大的白眼。好像问这个问题很不体面，有失道德一样。 印象很深的是，初中的时候学过生理课，讲男生女生生理构造方面的那堂课。讲到男生生理构造时，老师将我们班女生都给撵出了教室。等到讲女生生理构造时，女生进去，男生出去。 那堂课基本上我是没听进去什么的，一直在好奇老师为什么要把我们撵出去的疑虑中度过的。那么大的动作，难道有什么不可为人知的秘密，男生和女生到底有什么不能让对方知道的不同。 一直到上高中，我们的性教育也是为零的。高中班上有个女生，感觉很纯，她说她一直以为男生女生牵手就会怀孕，所以平时都不敢跟男生随便说话。当时我在心里默默的笑她无知，心想，牵个手就怀孕，那几率也太高了吧。怎么得也得睡在一起才能怀孕吧，人都说肌肤之亲，怎么的也得把衣服脱了睡着才能怀孕吧。但是到底是怎么回事呢还是不懂。 有的时候家长老师越是对一些事搞的神神秘秘的，我们就越是好奇。就比如，有段时间我看到大肚子的孕妇，就会很好奇，那么大的肚子，孩子是怎么生出来的呢？我当初也是这样在妈妈的肚子里的吗？那最后是怎么出来的？是在肚子上剖开的吗，还是生出来的，生出来不疼吗？ 于是有一天天真的跑去问我老妈“我是顺产的还是剖腹产的？”我老妈很警惕的反问我“你问这些搞么？不好好搞学习，一天到晚的尽问些没用的！”我只好闭嘴，看来从我老妈这里得不到结果的。但是有几次趁我老妈睡着偷偷的看过她的肚子，没有被刀切过的痕迹。我猜测应该是顺产生的吧。 但是为了证实自己猜测，有一次趁我妈妈不在，我偷偷的问我奶“咦，我妈生我们的时候是在医院生的还是在家里生的啊。”（在家一般就是接生婆接生，没条件剖腹，在医院就不一定了。当时感觉自己好聪明）我奶就比较单纯，直接说“那个时候哪里有条件去医院啊，都是在屋里找接生婆生的，生你妹妹的时候还难产，疼了一天一夜才生出来。”纳尼，到那会才知道原来自己是我老娘顺出来的。 现在的孩子就不一样了，家长对孩子的性教育问题还是挺重视的。但是如果哪天我儿子也问我他是怎么出生的，我想我也会很尴尬的，到时候就给他看《小威向前冲》的绘本，让他自行补脑吧。
[create_time]2017-07-22 23:38:13[/create_time]2018-08-20 22:15:42[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]ausdana[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d477b50c.IGscFwt414c2QZLx4U4mAQ.jpg?time=3058&tieba_portrait_time=3058[avatar]TA获得超过4542个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]843[view_count]对于孩子我是从哪里出生的问题如何回答
面对孩子这样的提问，有的父母一是哄骗，二是回避，三是呵斥责骂，这样的做法很不好。使孩子减少了对父母的信任和尊重，以后在性问题上过于羞涩、说假话，产生羞耻心和罪恶感、神秘感。
正确的做法应该是：
方法一、亲切而自然地告诉孩子，每个小宝宝都是他们的爸爸妈妈结合后由妈妈生出来的，就像你是妈妈生的一样。母亲在孕育小宝宝时要付出很多辛苦，生孩子、养育孩子，父母都要有巨大的付出。这就在满足孩子好奇心的同时，还达到了教育孩子热爱父母、、尊重父母的目的。
还可以根据儿童的理解能力告诉他们所有生物包括人类在内，繁殖下一代的方式都是精子和卵子的结合。成年的男人和女人相爱以后，他们就会结婚，生活在一起。男人身体里的精子进入到女人身体里，与女人的卵子结合后就形成了受精卵。一个卵子只与一个精子结合。这些精子和卵子我们用肉眼是看不到的，它们小得只有在显微镜下才能观察到。这个受精卵在妈妈体内的“房子”——子宫里不断地发育长大，经过大约10个月的时间，发育成一个胎儿。成熟的胎儿从母亲两腿之间的产道里滑出来，“哇”地大哭一声，就来到了这个世界上。爸爸妈妈和新出生的小宝宝相亲相爱地生活在一起，就组成了一个个小家庭，小宝宝就在一个个幸福的家庭里长大了。
方法二、跟宝宝讲个故事：妈妈的肚子里面有个小房子，这个小房子叫子宫。小房子里面有水，你小的时候就住在里面，像小蝌蚪一样在里面游来游去。后来你慢慢长大了，小房子都装不下了，你就轻轻地敲门，说：妈妈，我要出来了！妈妈就来到医院，医生就让妈妈使劲，你也使劲往外钻，就出来了。也可以告诉他产道。这样回答既真实又有趣，孩子一定喜欢这个故事。
[create_time]2015-07-16 17:02:45[/create_time]2013-01-11 13:42:38[finished_time]7[reply_count]15[alue_good]yeye812[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.36e2af94.2wnMsSOpFApitiTDkpiwyQ.jpg?time=8698&tieba_portrait_time=8698[avatar]TA获得超过2366个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8321[view_count]
