简短的话剧剧本
剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言，是一门为舞台表演服务的艺术样式，区别于戏剧和其他文学样式。范例：成长的泪水 时间：冬日，一个明朗的上午 地点：教学楼附近的花园 人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。 暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。） 【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。 甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！ 乙：你就不能说点别的嘛！ 甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！ 乙：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！ 甲：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。 乙：你说什么呢！我是这样的人吗？只是…，你也知道这个"道德风尚奖"是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。 甲：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？ 乙：可…可这也说明不了什么啊！ 甲：（轻拍乙头）你个猪！ 乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢！ 甲：（忽见依晨快步走来，急退） 乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎……—听我说完啊！真奇怪！依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？ 乙：哦…，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？ 乙：嗯…，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！ 依晨：那好吧！告诉你我得了"道德风尚奖",嘿嘿！不错吧！ 乙：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！ 依晨：谈论我？谈论我什么啊？ 乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！ 依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？ 乙：哪有，你多想了，真…真没有！ 依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！ 乙：哎呀，真没什么啦！ 依晨：（轻轻捧起乙头）咱们是朋友是老乡，对不对？咱们向来是无话不谈的，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？ 乙：可…可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。 依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！ 刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗？ 依晨：嗯。老师我知道该怎么做了。 刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，外面的天空等着你的展翅搏击呢！ 依晨：谢谢您，老师！我不会辜负你的期望的。再见，！
家庭关系好的剧本
孩子自从进了高二，成绩滑到了低谷，和高一相比，状态相差很大，高一那个积极精神一点都没有了，孩子为此也苦恼了，身体上出现了小插曲。
我是看在眼里，急在心里，就急忙网购了某某重点中学的学习资料来帮他补习，六门功课的资料高兴的带学校去了，但成绩还是不为乐观，还想换选课。
这次考试后由于班主任老师出差，我报名了看班，那时的看班是有私心的，想借着能去学校能进教室可以给他送温暖（衣食）。根本没有用心去看班。但是那次给儿子留下了不好的印象(看班期间看手机)，大休回家儿子和我在沟通过程中得知的。我对自己的做法跟儿子道了歉。
我身边接触的朋友都说高二是转折点，孩子下滑这么厉害会厌学的。资料带学校了，成绩还是不为乐观，这时的我真的着急了，QQ小窗口找班主任老师，帮儿子找突破口。
就这样我就开始了陪读模式。【摘要】
家庭关系好的剧本【提问】
你好亲，很高兴为您解答，一篇家庭情景剧剧本，《我爱我家》【回答】
有没有那种父母理解孩子，孩子是高中生，孩子突然之间下降了，但是父母能够理解。【提问】
孩子自从进入高二，成绩就滑入了低谷，与高一时的状态相比简直是天壤之别。那个曾经充满积极精神的孩子，如今消失得无影无踪，这让我感到十分苦恼。不仅如此，他的身体也出现了一些小问题。作为母亲，我内心焦急万分。为了帮助他，我急忙网购了某某重点中学的学习资料，希望能通过补习提高他的成绩。我为他准备了六门功课的学习资料，满怀希望地送到学校，然而成绩依旧不乐观。他甚至开始考虑换选课的问题。有一次，班主任老师出差，我自告奋勇地报名看班。但那时我有些私心，想借此机会去学校给他送点吃的穿的，给他一些温暖。然而，我没有全心全意地履行看班的职责，结果在看班期间玩手机，给儿子留下了不好的印象。大休回家后，在和儿子的沟通中，我得知了这件事。我深感愧疚，并向儿子道歉。身边的朋友都告诉我，高二是转折点，孩子成绩下滑这么厉害，很容易产生厌学情绪。我十分着急，通过QQ小窗口联系班主任老师，希望他能帮忙找到解决问题的突破口。就这样，我开始陪读模式，希望能为孩子的学习尽一份力。【回答】
有没有那种父母理解孩子，孩子是高中生，孩子突然之间下降了，但是父母能够理解的剧本台词。【提问】
孩子也要体谅父母，这样的话才会彼此之间没有隔阂，在孩子需要父母的时候，父母开导孩子，在父母需要孩子的时候，孩子养育父母【回答】
寻找话剧剧本
救市（短话剧）
背景交代：在管理者水星的纵容下，加西亚犯下大错误，酿成加西亚街金融风暴。
辉格：水星，因为你的纵容，加西亚才犯下如此大错。你不能撒手不管，你必须负责！
水星（紧张地）：我怎么负责？（嘀咕：不知道会怎么惩罚我……）
辉格：你自己已经提出了负责的办法，那就是从邓新华的口袋里掏钱挽救加西亚的错误。我非常赞同你的看法。干得好！但我要提醒你，这是暂时的办法，你在救市成功后，就不许再干预他们的经营了。
水星（如释重负）：我乐于从命！
我（急了）：且慢！既然是用我的钱来挽救加西亚的错误，我觉得是我在承担责任，为什么说是水星负责？我认为你在扩张水星的权力。
辉格：因为这样做是注入信心和流动性，这可以避免市场连锁崩溃，对你有好处。
我：注入信心？我感觉你这样做让我更恐慌，因为我感觉你打开了一个无底洞。当然，我明白，你的确为江小鱼和周克成注入了信心。我注意到，他们也遇到了和加西亚一样的问题，正在焦头烂额，力图挽救。你的政策让他们意识到，由水星掏我的钱来挽救他们的错误，对他们更划算。他们将停止自行挽救的努力。我知道他们都是聪明人。
辉格：我保证这是暂时的措施，是为了避免你更大的损失。
我：注入流动性？说实在的，我不知道你所谓的连锁崩溃是否会发生，但我至少知道，你所谓的注入流动性，就是减少我的资产，那么我自己将更加难以度过难关。我不知道你是否有能力判断，让加西亚崩溃对我更有利，还是掏我的钱来挽救他的错误对我更有利，但我记得你说过，你反对“理性的自负”。
辉格：（此处无法模拟辉格的回答。）
我：我的理解是，你的主意只是把加西亚的不良资产用我的钱买下来，并且由水星来掌管。我知道此前加西亚、江小鱼在按照收益最大化或者损失最小化的目的来处理这些资产，但现在水星是按照挽救错误的目的来处理。我不知道资产转一下手，是否就会像变魔术一样扭转局面。据我所知，水星从来就不是经营高手，何况他现在还不是按照企业家原则来处理这些资产，他能处理好吗？老实说，我甚至怀疑水星会不自觉地按照错误最大化的方向来处理。对了，我想问一下，如果水星救市失败，他又将怎样负责？貌似他并无任何抵押与担保。
辉格：他将继续掏你的口袋来负责。总之，由于他的错误，他将不断地负责、负责……当然，每次他掏你的口袋，都是暂时性的。无法想像水星逃避暂时性的责任，那一定是大崩溃。
水星：嗯，我保证我是个喜欢负责的人。
我（在晕倒前）：我记得以前我们约定过，水星不得拥有救市的权力。现在我的感觉是，利维坦在利用我的恐慌壮大它的力量。但你告诉我，这其实是为我注入信心。老实说，我的确被你绕晕了。嗯，我马上就会晕过去。
（完）
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绿墨水
——据同名故事改编
主要人物：青宁 青父
语儿 吴有明
旁白
Act one
本常人物：青宁 语儿 旁白 男生（吴有明）评委（二位）
旁白：青宁是个矮矮的女生，她的眼睛不大，头发还有些黄。但她有两个酒窝，一笑很美，可是她不知道。这天校园红学社的门口聚集了很多人。
评委1：下一个！（青宁小心的走进教室，两手不停的扯着衣角，低着头）
评委2：能告诉我们你这个形象是在模仿谁吗？
青宁：我......不是......
评委1：好！我们红学社需要的是对《红楼梦》有着独到见解的大一新生，你能给我们谈谈你的心得吗？
旁白：青宁明明准备了一个晚上的啊，可现在语言断断续续。
青宁：我，我认为在袭人的世界观中，她永，永远也不会渴望宝，宝玉能——虽然自己，但是黛玉和宝钗——
评委2：好，可以了，我们看过你的高考成绩，但不是太理想，你对加入红学社有信心吗？
青宁：有（小声）
评委1：什么？你大点声。
青宁：有（略大声）
评委2：好，谢谢你，下一个！
旁白：语儿已等在教室门口，见青宁出来，一个箭步冲上去，拉住她的手[评委下]
语儿：怎么样，怎么样？啊？得了，看你这副表情就知道了
青宁：不是，我明明准备好了的，全忘了
语儿：天呐！我的亲姐姐！（一个男生撞到青宁）对，对不起，我不是故意的。我.....
语儿：小姐有没有搞错。是他撞的你耶！哎你个大男生怎么走路的！
男生：（高傲地）不好意思啊！
语儿：（抬头看见男生）哇！帅哥啊！帅哥你那个班的？
男生：（面向观众）监测二班！（下）
语儿：监测二班？（小声嘀咕）哎，青宁我们不就是监测二班的吗？
青宁：语儿，每次我都这样，一紧张什么都想不起来了。
语儿：（回头）啊？哦，那不奇怪，你就这样。（看着青宁）哎，仁慈的上帝啊！
青宁：长的不好看，个儿不高，皮肤也不白，我简直一无是处。
语儿：又来了，你这样，以后哪有男生敢追你啊！（二人下）
Act two
本场人物：青宁，语儿，青父，红学社人，吴有明，老师，吴的朋友，旁白
旁白：早晨，又是一缕新的阳光，传来新的气息和希望，每一天都是值得纪念的日子。（青宁上，父叫住）
父：宁宁，等一等，瞧你落下了什么东西，这是你今天要用的演讲稿（看着青宁，微笑）。振作点，又是一个美好的早上，把微笑送给新的开始吧！
青宁：知道了，爸爸。爸爸再见（回头向父挥手）。父：（看着女儿的背影）爸爸的乖女儿，你什么时侯能开心一点啊.[下]
[几副桌椅摆在舞台中央，青宁应掌握好行进路线.]
老师：好了，大家都齐了，我们今天不是自我介绍，用你的亲身经历让我们了解你。今天这堂课围绕一个主题（手指黑板）我是这样，走向成功。我们可以谈谈自己在高三那年中，支撑自己的动力，也可以暂且总结一下人生，回顾你走过的路程。哪位同学先来。
吴友明：我来吧（上讲台）大家好，我是吴友明（语儿在青宁耳边说，哎！撞你的帅哥叫吴友明！青宁推一下她，继续看自己的演讲稿）看过佟大为《奋斗》的人都应该知道，我们的人生如果要向前就必须要有目标，这个目标有足够的动力让你走过坎坷，并且无怨无悔（有人敲门）
红：老师打扰一下，我是红学社的。呃——请下面的同学这堂课到红学社来一下，也就是新当选的红学社成员：吴友明,周家亮，水娟。（下）
吴友明：那我就先走了，这个演讲稿大家有兴趣的话可以看一看（下）
语儿：哇！太有气度了，倜傥潇洒，举止不凡呐！！！
（同学抢过阅读，最后被语儿抢到手里）
语：他用的是绿墨水耶！（青宁凑上来）
旁：看到一段话时，青宁和语儿愣住了。原来吴友明的家庭很普通，只是因为亲人酒席间不经意的谈话他便立了志向。他们说，我们这儿的人是甭想出这个土窝了。
语：一看就知道是个有志向的人，其实也正是这样的人离成功才最近。
老师：下一个谁来说呢？
语：还是我来吧。（上讲台）我个性直爽，有什么说什么，我爸妈一直逼我上重点，可我的英语很烂，但现在，我对英语的信心大增（笑笑），因为一次夏令营，我认识了一个英国男孩，然后就下定觉心学英语了（停停），不然怎么跟公婆交流呢！（掩面而下，众下）
旁：青宁最终还是没有上讲台。她一直没有目标，她不甘平静过，努力挣扎过，然而生命给她的洗礼一直持续到她的二十岁。她有梦，却不敢追。一次次的挫折似乎蹉跎了她的青春，磨灭了她寻找未来的勇气。父亲一直为她担心，不希望她是避世青年，即使实际女孩也应该闯闯未来！青宁可能是将无望放大了，可是我们呢？你也这样失意颓唐过吗，后来站起来了没，是什么让你找到了勇气？那天，吴友明忘了取回自己的演讲稿，青宁就带回了家无意中她看到父亲对着绿墨水的字体端详了好久。
Act three
本场人物：青宁，青父，旁白，语儿，吴友明和他的朋友。
[青宁挎包，上]
青：爸，我回来了，好饿啊，一下午都泡在图书馆了。
父：来，包我拿着，快去洗手吧。
青：不，还是我来吧（青诡秘笑笑）
父：难道还有什么东西爸爸不能看吗？
青；不是，爸你先去端菜吧，我马上就来（下，送包）
（电话声响起）
语：喂，我的傻大姐，恭喜你了，你应聘的那家公司要你了，我被淘汰下来了。
青：是吗？太好了！
语：什么？太好了，你有没有良心啊？
青：不是啊，这是我的第三份兼职了，我又有了锻炼自己的机会，你也别灰心，一切都会有的，今晚我请你吃一顿怎么样啊？
旁：一切都会有的，我们听到她在说，“一切都会有的”，这是青宁吗？
语：不跟你说了，我得备战英语四级呢，挂了啊。
父：我女儿真不错，来吃跟鸡腿。
青：老爸，我减肥呢，您吃吧。
（饭桌渐渐撤下）
旁：青宁的那点甜蜜在心里轻轻荡漾，她恋爱了。她喜欢看他用绿墨水写的情书，喜欢他的才华和气质。而他总能在青宁身上找到闪光点，不断鼓励她，欣赏她。他说青宁是他的全部。
(语儿和青宁在散步)
语：大姐，我问你个事，你可得实话实说啊！
青：什么，你说啊？
语：你，你是不是恋爱了？
青：（无语，不好意思）
语：天哪，是谁啊？
青：我每次都能在手提包中看到他写的情书，绿墨水的。后来，我就故意把手提包放在课桌上。
语：吴友明？
青：怎么，不可以啊？
语：不是，你看那是谁？
青：啊？（吴友明和一个男生从舞台的另一半边走来）
吴友明：是你们俩啊！青宁语儿你们俩散步呢？
（青宁只是瞅着他笑，也不说话，两人各自向舞台走去。）
青：友明！
吴：嗯?怎么了？
青：我，那个~~
吴：哦，你写的信啊，我都收着呢。
青：我知道，再见（说着拉着语儿快乐地跑了）
友：老兄，那个就是常给你写莫名其妙信的人吗？
吴：谁知道，她现在改变是很大，可不是我喜欢的类型，还是让她写吧！
Act four[一人走上台，手里举牌：几年后]
出场人物：旁白青宁青父
旁：“几年后”，多么他别的字眼，也许“几年后”梦已灭，你不再敢追，也许“几年后”花正红，你已攀上高峰。“几年后”留给我们的永远是一个悬念，而你永远是这个悬念的创造者，揭秘者。
语儿和一个英国男孩结婚了，吴友明成了监测专业的精英，有不菲的收入，我们的青宁有了一份自己的事业，公司蒸蒸日上（同时摆上道具）。一日，青宁回到家中，敬了父亲一杯酒。
青：爸爸，您为我付出了太多，我的成功都是您的，我敬您。
父：宁宁。爸爸一直有句话想要告诉你.....
青宁：是绿墨水的事吗
父：你知道？
青宁：您还记得一次您让我去您的书房拿电卡吗？我看到了那瓶绿墨水，还有那瓶绿墨水。才知道原来一直是您在模仿吴有明的字体给我写了四年的情书。我让这个骗局一直活到我成功的那一刻，我知道我已不需要它了。而我也明白主宰我命运的永远是我自己，我也感谢那个男孩他给了我一个认识自我的机会。您一个人给了我两份爱。爸，我爱您！
（两人走到台前）
青宁：本剧结束的时候我们发出这样一个感慨：人是多么的脆弱啊！
父：如果父亲没有写四年的情书呢，那结果又会是怎样？但，看完本剧的人至少应该知道：If you think you can ,yuo can!
(所有演员上来谢幕）
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一只狗，死了
人物：司机，“狗主人”，小孩，路人甲，路人乙，骗子。
（一只狗躺在路中间，死了，狗尸旁站着两个人，两人旁围着一群人 ）
路人甲：发生什么事了？
路人乙（掩口）：恶心，当街死了一只狗。
路人甲：怎么死的？
路人乙：怎么死的？还不是自己冲出来，被撞死的。
司机（对狗主人，手指路人乙）：听见了没，是它自己冲出来的，不关我的事！
狗主人：算了吧你，不想赔你就说吗，不说我怎么知道你不想赔啊？不会吧，你真的不想赔啊？
司机：别罗嗦了，我是绝对不赔的。你的狗撞死在我的车前，弄脏了我的车，我还觉得不吉利！我不向你要一点坏了吉利的钱，算很不错了。
狗主人：你这人不讲道理，撞死别人的狗还这样说话
狗主人（朝路人）：大家听听，你们说他这话有理吗？
（路人议论，意见不一）
（这时，一人推开人群，直往里挤）
那人（大喊）：让一下，快让一下！出事的是我亲戚！
（路人们大声齐笑）
（那人涨红了脸，迅速离开）
（路人还在笑，狗主人拉着脸，司机绷着脸）
司机（理直气壮，反驳）：我不向你要一点坏了吉利的钱，算很不错了！
（狗主人冲上车，拔掉车钥匙冲下车，关上车门）
司机（有点火）：你想干什么？
狗主人（强硬地）：你不赔，今天就别想走！
（这是人群中冲出一个小孩，看见狗尸，大哭）：小白！
狗主人（安慰地）：好孩子，乖！不要哭了。
（小孩仍然大哭不止！）
狗主人（对着司机）：你看怎么办？这条狗可是我孩子最喜欢的！
路人们（劝解，埋怨）：你就干脆赔她几块，狗尸这样在太阳底下晒，孩子也哭得这么伤心，大家看了也难受啊！
司机（不耐烦了）：算我倒霉！那你说吧，多少？
狗主人（再次强硬地说）：一百！
（司机不快地拿出钱，忿忿地递过钱，狗主人一把将钱抓在手里，同时把钥匙塞给了司机小孩抱着死狗哭着走出了人群随狗主人走出人群）
（人群外，转弯处，一小孩，一女人）
女人：不错，赚了一百五，给你点去买东西吃吧。
（小孩高兴的跑开了）
