阿比盖尔和布列塔妮的生活协调
这对“双头人” 姐妹去电影院看电影时，尽管她们只坐一个位置，但绝对会买两张票。在她们的生日派对上，她们也会获得两份生日蛋糕和蜡烛。 艾比盖尔和布莱塔妮很少争吵，她们最近甚至学会了开汽车，姐妹俩各用自己的一只手控制着方向盘。她们是在16岁生日时通过驾照考试的，尽管她们只有一个身体，但主考官却要求她们考两次试。平时开车时都是艾比盖尔控制着刹车和油门踏板，而布莱塔妮则控制着车灯。母亲帕蒂笑着说:“我不知道如果她们超速被逮后会怎么办，她们会每个人都获得一张罚单，还是仅仅艾比盖尔一人获得罚单，因为是她的脚搁在了油门上。”
阿比盖尔和布列塔妮的成长经历
美国这对两个脑袋一个身体的孪生姐妹，在学会了游泳、打球、弹琴、玩电脑和开汽车后，她们还获得了明尼苏达州州长授予的“快乐勇敢者”称号，最近她们又开始了热烈的恋爱。虽然她们的生活遇到了很多正常人无法想象的难题，但她们没有屈服。她们用快乐的心情度过生命的每一天。 1990年3月16日夜晚，美国明尼苏达州西部皮埃尔小镇的女教师帕提，在医院生下了女婴，但没想到的却是“双头连体”双胞胎——她们共有两个头颅、两个大脑和两根在骨盆处融合的脊柱，但却只有一个身体。因此，这两个姐妹要共用两只胳膊、两条腿和一个肝脏、一条大肠、一条小肠、一个膀胱、一个子宫和一个阴道。不过，在这个身体内却有两颗心脏、四叶肺、三个肾脏和两个胃。医生告诉帕提，以前世界上曾报告过两例此类病例，但婴儿全都没有活过24小时。帕提对医生叫道：“这是我的孩子，我必须要对她们尽到做母亲的责任！我要让她们活下去！”经医院研究，医院破例把孩子抱给帕提，让她自己看护喂养。在母亲的精心看护下，24小时过去了，孩子的生命体征一切正常；一个星期过去了，一个月又过去了，并没有发生意外。帕提把孩子抱到州立医院再做检查，发现她们除了生理上先天性与正常人不一样外，生命体征正常，并且因为有两个心脏、四叶肺、两个胃，所以她们甚至比正常婴儿的生命力更强。帕提感到很高兴，她和丈夫迈克尔商量后，给右边那个脑袋起名叫阿比盖尔。左边那个脑袋叫布列塔妮。 尽管帕提知道孩子是两个脑袋在指挥着各自的身体，但她心想，那些残疾人装上假肢都能使用好，这两个孩子的大脑完全健康，而且她们的身体还有机地长在一起，难道她们还指挥不好自己的身体？只要她们把自己的半个身体与对方的半个身体协调好就行了。于是，帕提下决心要通过心理引导和强化训练使孩子们顺利地开始生活。要想让姐妹配合好，首先必须让她们“高度团结”，让她们学会爱对方，替对方着想，彼此宽容。从那时起，她随时随地就要求姐妹俩心往一处想，力往一处使，增强交流和沟通。努力通过一举一动，了解对方的想法。1994年冬的一天晚上，已经快5岁的姐妹俩刚刚睡下，阿比盖尔又想上卫生间，睡眼惺忪的布列塔妮只得冒着严寒“陪”着她。方便之后，布列塔妮觉得对方没有把屁股处理干净，于是就跟阿比盖尔吵了起来。最后两人竟然动起了手。妈妈帕提连忙过来劝架。但她们谁也不听，帕提生气了，抬手就打了她们的屁股，这下姐妹俩都闹了起来：这个说她不该挨打，那个说她也不该挨打，弄得帕提不知到底错在哪里。这样的事情最初经常发生，因为她们虽然只有一套排泄系统，可以共用这套系统“各自”大小便，可是，因为她们有两个胃，所以经常是其中一个想大小便，另一个却没有这个要求。从那以后，两姐妹如果有谁犯了错误，帕提就站在犯错孩子的一边，让她看着自己 ，然后轻轻地批评她，因为只有这样才不会影响到另一个。有时候，父母还会趁其中一个孩子睡着了之后，跟另一个悄悄谈心。在帕提的耐心帮助和训练下，姐妹俩终于慢慢学会了多种协调和配合。1996年，姐妹俩到镇上一所私立教会学校读书，刚开始时，经常遭到议论和围观，但她们毫不介意，和别的孩子一样爱玩、爱笑、爱吃零食……大家觉得她们除了身体之外，与正常人并没有区别，就不把她们当成“怪物”了。适应了学校生活后，姐妹俩开始像正常的孩子一样玩耍游戏，因为游戏需要全身心投入，这对两个人的配合要求也越来越高。没想到这种玩耍和游戏成了姐妹俩练习配合的最大动力，当看到别的小朋友都会游泳和骑自行车后，姐妹俩也缠住妈妈教。在妈妈的帮助下，她们只用了不到20天学会了游泳，1个月能骑着自行车上路。在这两次配合成功的事例后，姐妹俩一鼓作气，又先后学会了打篮球、排球、乒乓球、弹钢琴，上了中学之后，她们又学会联手在电脑上写电子邮件和发短信。在2006年3月16日16岁生日时，她们还通过了驾照考试。 姐妹俩一起就读于一个私立教会学校，她们与任何中学女生一样聪明和快乐，她们平时不仅爱开玩笑，爱聊天，爱听响亮的音乐和逛商店。 但姐妹俩却拥有完全不同的性格。两姐妹轮流挑选衣服。艾比盖尔和布莱塔妮对食物的爱好也截然不同，艾比盖尔早餐时喜欢喝橙汁，而布莱塔妮则更喜欢喝牛奶。在两姐妹中，艾比盖尔性格更倔强，更喜欢发号施令。而布莱塔妮则爱开玩笑，她喜欢读书，喜爱小动物。
