不要跟陌生人说话
昨晚跟儿子一起分享了一本绘本《不要跟陌生人说话》,书中主人公是比奇兔。
有一天放学了,比奇等了很久都没有等到妈妈,他便出到学校门口去等。
结果是有一个陌生人过来跟他说:比奇兔的妈妈没有空,托他来接比奇兔。
比奇兔是个聪明的孩子,他问陌生人,你知道我父母的名字吗?结果陌生人答不上来。但他又说,我知道你最好的朋友是美美兔。
故事读到这里,我跟孩子约定了我们的暗号。
陌生人又对比奇兔说,他那里有甜甜的糖果,让比奇兔跟他走。
我问儿子,如果是你遇到了陌生人有甜甜的糖果给你吃,你会不会跟他走?为什么?
儿子回答说“不会呀!我又不认识他!”天啊!那万一是熟人呢?我儿子说,那要对暗号呀!
比奇说:谢谢叔叔,我不吃糖果。故事读到这里,我问儿子:如果你要拒绝一个人不想做某事,应该怎样回答呀!儿子说:先说谢谢,再说不。
比奇又问:你说你认识我妈妈,你知道他今天穿了什么衣服?是红裙子,还是黄裙子?
陌生人迟疑了一下,说是红裙子。比奇说,不对不对!陌生人得意地说:那是黄裙子。
事实上,比奇到这里已经知道了陌生人不是好人了,因为今天他妈妈穿的是蓝色所以。那怎么脱身呢?
比奇说,叔叔你答对了!我还有个笔盒忘记拿了,我去教室拿一下,你等等我。
结果是比奇回到学校里,悄悄告诉了老师,老师打了派出所电话,民警来把陌生人抓走了。
故事读到这,我问儿子,比奇聪明吗?他聪明在哪里?
儿子说他第一聪明的地方是他问陌生人关于他妈妈穿的衣服这个问题。第二聪明的地方就是他发现陌生人是坏人之后,他不慌张,没有暴露出来他已经知道了真相,这样他才能脱身。这是他最聪明的地方。如果他马上说“叔叔你是个坏人”,那比奇可能就走不掉了!
看来,我家孩子已经得到感悟了。你呢?
不要和陌生人说话?
"不要和陌生人说话":这是一种传统的教育观念,强调对陌生人保持警惕,尤其是对于儿童和脆弱的人群。这个原则的目的是确保个人安全,避免与不良意图的陌生人发生接触和交流。这种观点强调了防范潜在风险的重要性。
"与狼共舞":这个表达通常用来形容与陌生人建立联系和互动的能力。它强调在社交和人际交往中的开放性和灵活性,鼓励人们主动与陌生人接触,寻求新的经验和机会。这种观点认为,通过与陌生人的互动,我们可以扩展人际网络,学习新的事物,并建立积极的人际关系。
在实际生活中,两种观点都有其合理性和适用的情境。关键在于根据具体情况和个人判断来决定如何与陌生人交往。一般来说,我们应该保持警觉和谨慎,尤其是在陌生环境或不熟悉的情况下,但也可以保持开放心态,以积极的方式与陌生人互动。
最重要的是,无论选择哪种观点,都应该注意个人安全和保护个人边界。在与陌生人交往时,建立信任需要时间,逐步发展,同时根据自己的判断和直觉,决定是否继续交往。
总之,处理与陌生人的互动是一个复杂的问题,没有绝对正确的答案。每个人都有权根据自己的价值观和经验来决定如何与陌生人交往,同时要保持谨慎和保护自己的安全。
痕迹在哪里可以看?
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