山东龙口一幼儿园校车与大货车相撞，相撞原因是什么？
在8月26号的上午，在山东龙口有一家幼儿园的校车跟一辆大货车相撞，当时山东龙口正在下雨，现场的孩子哭声惨不忍睹，看着就很揪心啊。幼儿园的处理结果是14个人送进了医院，在14个人里面有12个人都是学生，不过还好的是只有两位学生有轻微的擦伤，其他的学生还有老师都没有受到伤害，是因为校车剐蹭刀路边的货车了。孩子心理是很稚嫩的，很容易受到惊吓，所以在孩子受到惊吓以后，父母的开到跟抚慰是不可缺少的。我们应该柔声的安慰孩子们，逐渐的让孩子们有安全感，平静下来，可以跟孩子们说这种事情发生率很低，没有必要太过于的慌张跟害怕。还可以买一些孩子想吃的东西或者是孩子喜欢的玩具，用来分散孩子的注意力，这时候的心理治疗是一定不可少的，不过还是要提醒一下各位司机，在下雨的时候尽量的开慢一样，看清楚路上的人车。还好还好，只要孩子没事就好了，在此还是要提醒一下司机要集中注意力，因为校车里面坐的都是一个家的中心，如果孩子出了什么事情的话，估计孩子的父母要伤心死了。在这次的车祸里面虽然没有人受到严重的伤害，但是上幼儿园的学生年龄都还是很小的，估计这次车祸让他们受到了很大的惊吓。也有可能因此而留下了心理阴影，希望各位家长在孩子回家的时候可以选择安慰或者疏导一下孩子。好在这次的车祸里面两位轻微擦伤的小朋友也出院了，这次的车祸没有造成什么大的灾害，特别是校车一定一定要格外的小心，一车的孩子都是爸爸妈妈的心血，如果出什么事了孩子的父母肯定要伤心死了，天阴路滑减速慢行。
陕西一幼儿园校车与货车相撞，事故原因是什么？
截止至2020年7月28日晚18:00，陕西一幼儿园校车与货车相撞，事故原因正在调查之中。据陕西汉阴县人民政府网站通报，7月27日17:10左右，汉阴县城关镇境内发生一起货车与民办幼儿园校车碰撞交通事故，造成3人受伤，其中1名儿童经全力抢救无效不幸死亡。经初查，事发时校车载客16人（核载18人），包括14名儿童、1名教师和1名司机，事发后乘客被第一时间送往医院救治；货车无人员伤亡，司机已被公安机关控制。事发后，市县领导迅速赶往现场处置，相关部门迅速开展救援处置。事故正在进一步调查处理中。扩展资料正确避让校车的方法1、校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越。而相对方向车道的车辆，也应当停车等待；2、校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时，校车停靠车道后方和相邻机动车道上的机动车应当停车等待，其他机动车道上的机动车应当减速通过。当停车等候的车辆，不得以变道的方式超越校车。同时，在校车后方停车等待的机动车不得鸣笛或者使用灯光催促校车。参考资料来源：凤凰网—陕西一货车与幼儿园校车相撞致1名儿童死亡
自行车与汽车相撞责任认定
一、自行车与汽车相撞责任认定是怎样的1、自行车与汽车相撞责任认定如下：（1）因一方当事人的过错导致道路交通事故的，承担全部责任；（2）因两方或者两方以上当事人的过错发生道路交通事故的，根据其行为对事故发生的作用以及过错的严重程度，分别承担主要责任、同等责任和次要责任；（3）各方均无导致道路交通事故的过错，属于交通意外事故的，各方均无责任。2、法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿；不足的部分，按照下列规定承担赔偿责任：（一）机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担赔偿责任；双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。（二）机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故，非机动车驾驶人、行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任；有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的，根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任；机动车一方没有过错的，承担不超过百分之十的赔偿责任。交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的，机动车一方不承担赔偿责任。二、交通事故主要赔偿项目有哪些1、医疗费。根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定；2、误工费。根据受害人的误工时间和收入状况确定。误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定；3、护理费。根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定；4、住院伙食补助费。可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。
机动车与自行车相撞，事故责任划分
一、机动车与自行车相撞，事故责任怎么划分1、机动车与自行车相撞，根据当事人的行为对发生道路交通事故所起的作用以及过错的严重程度，划分责任：（1）如果机动车不存在过错的，则机动车一方承担不超过百分之十的赔偿责任，主要责任由非机动车一方承担；（2）如果机动车存在过错的，则由机动车承担责任，根据非机动车一方的过错轻度减轻机动车一方的责任。2、法律依据：《道路交通事故处理程序规定》第六十条公安机关交通管理部门应当根据当事人的行为对发生道路交通事故所起的作用以及过错的严重程度，确定当事人的责任。（一）因一方当事人的过错导致道路交通事故的，承担全部责任；（二）因两方或者两方以上当事人的过错发生道路交通事故的，根据其行为对事故发生的作用以及过错的严重程度，分别承担主要责任、同等责任和次要责任；（三）各方均无导致道路交通事故的过错，属于交通意外事故的，各方均无责任。一方当事人故意造成道路交通事故的，他方无责任。《中华人民共和国道路交通安全法》 第七十六条机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿；不足的部分，按照下列规定承担赔偿责任：（一）机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担赔偿责任；双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。（二）机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故，非机动车驾驶人、行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任；有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的，根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任；机动车一方没有过错的，承担不超过百分之十的赔偿责任。交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的，机动车一方不承担赔偿责任。二、追尾交通事故责任怎么划分1、后车撞行驶中的前车形成的追尾交通事故，后车承担全部责任；2、夜间前车没有尾灯，形成的追尾交通事故，前车承担事故次要责任，后车承担事故主要责任；3、前车在道路上停车后未按规定开启危险报警闪光灯和设置警示标志，形成的追尾交通事故，前车承担事故的次要责任，后车承担事故主要责任；4、前车在道路上停车后按规定开启了危险报警闪光灯并设置了警示标志，形成的追尾交通事故，后车承担事故的全部责任；5、前车超长且未按规定设置明显警示标志，形成的追尾交通事故，前车承担事故次要责任，后车承担事故主要责任；6、前车倒车或溜车撞后车形成的追尾交通事故，前车承担事故全部责任。
去美国学习生活应该注意些什么
1、在美国留学生活谈话时注意距离
和美国人讲话的时候要保持彼此的身体间的距离，半米的距离比较合适。当你和美国人聊天时，他如果一直向前进，可能你离他的距离有些远;如果他一直向后退，你和他的距离可能靠得太近了，因此要保持适当的距离。
2、在美国留学生活打招呼切勿大嗓门
中国人遇见熟人的时候大声地打招呼来表示自己的热情，而美国的公众场合相对来说比较安静，人们说话很轻，除非紧急情况发生，一般不会开口大喊。见到熟人也是走近了才打招呼。
3、在美国留学生活对话时要保持目光接触
和美国人对话的时候，要保持眼光接触。游离的目光或目视其他地方都会给美国人留下不可信任和傲慢的印象。因此，在和美国人打交道时保持微笑眼光的接触很重要。如果对面一个陌生人走来向你微笑，你也向他微笑，他会向你说“你好”，这只是一种礼貌，并不表示他会停下来和你交谈。
美国学习最刻苦大学都有哪些
10. College of William & Mary(威廉玛丽学院)
Williamsburg，Virginia
Niche score：95.3
学校立志把这里的年轻人培养成机智的、心怀大志的成功者，所以课程自然很难。
一名大一学生表示：“为了取的好成绩，我从没这么努力过，不过事实证明，这都是值得的。”
9. Vanderbilt University(范德堡大学)
Nashville，Tennessee
Niche score：96
这所大学的功课十分难，但是用正确的学习理念看待还是可以完成的。
一名新生说：“几乎每一个人都需要从高中的学习状态中调整过来，出色的教授是课程容易了很多，他们真的很愿意帮助同学。”
8. Columbia University(哥伦比亚大学)
New York，New York
Niche score： 96.11
当别人在抱怨课业量大的同时，这里的学生却在寻求挑战。
一名大四学生说：“哥伦比亚大学不为懦弱者敞开大门，困难的学术是成长的开始。这里有优秀的教员、积极的学生和非凡的机会。”
7. Bowdoin College(鲍登学院)
Brunswick，Maine
Niche score： 96.14
虽然课程艰辛，但学生也是收获满满，得益于文科课程，学生们也学到自己专业以外的很多知识。
“教授平易近人，学生之间也没有丝毫的竞争，我们在一起学到很多。”
6. Princeton University(普林斯顿大学)
Princeton，New Jersey
Niche score：96.2
曾看到这样的提问：普林斯顿这么好的大学为什么没有法学院、医学院和商学院呢?看看那里的大二学生怎么说。
“很难找到比普林斯顿专注性更好的大学了，这里的教授把教学排在首位，能听世界顶尖教授的课真是很棒的经历。”
5. Yale University(耶鲁大学)
New Haven，Connecticut
Niche score：96.4
学生的竞争天性和GPA系统有时让人头疼，但能产生最好的结果。
一个大一学生说：“上课是种享受，我的同学们都很聪明。虽然作业很多，但努力还是可以完成的。”
4. Carnegie Mellon University(卡内基梅隆大学)
Pittsburgh，Pennsylvania
Niche score：96.8
这里的学生有很大的驱动力去实现他们的目标，教授也鼓励同学们努力学习。
“每节课都有很多工作要完成，但如果你不是拖延症患者的话，还是能完成的。”
3. Rice University(莱斯大学)
Houston，Texas
Niche score：98.2
听说这里的课程涉及范围之广甚至使学生产生了更改专业的想法?听听当事人怎么说。
“我们的班级人数很少，所以教授和学生互动频繁。自从我来了这里，我学了很多，有很多机会都等着我去发现，有趣的课程也使我改变了专业。我觉得这里的课既充实又激发才智。”
2. University of Chicago(芝加哥大学)
Chicago， Illinois
Niche score：98.7
为大家用四个词概括一下这所大学：艰辛、紧张、神奇、充实。
一名大一学生说：“这里有世界上最聪明的学生，在其他地方，我无法取得更美妙的精神生活啦。”
1. Massachusetts Institute of Technology(麻省理工学院)
Cambridge，Massachusetts
Niche score：100
