科学与学科的区别是什么？
学科和科学的分别，恰恰仅仅在于前者不一定是符合客观规律的理论体系，后者是符合客观规律的理论体系。科学是人类对事物认识和研究的活动，也是人探寻客观本质规律的活动。这种说法，却从广义来说，不能将科学与其它社会活动区别开来。因此，人们对科学的定义为：科学是人类的思想认识的理论体系，这种体系与其它认识的理论体系的分别，就在于符合客观世界的规律。所以科学的定义应为：科学是符合客观世界本质的规律的思想理论体系。这里，科学与其它活动的分别是很清楚的，那就是，它是人的思想认识，是理论，是思想，是意识形态方面的东西。然而，科学与其它思想理论体系，即与其它意识形态的分别，就在于其理论思想符合客观的本质的规律。不符合客观本质规律的思想体系，就不是科学。第三，科学的理论体系，是系统的，而不是零碎的理论或思想，这科学定义还应加上系统的几字，即科学是是符合客观规律的系统的思想理论体系。人要了解自然或社会，就必须了解得详细，这就有了分门别类的认识和研究，而每一类，就成为了学科。
学科是什么意思
学科是指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中有化学学科、物理学科等。又如物理学科中有力学学科、光学学科等。按照学问的性质而划分的门类，如自然科学中的物理学、化学。学校教学的科目，如语文、数学。军事训练或体育训练中的各种知识性的科目（区别于“术科”）。唐宋时期科举考试的学业科目。宋孙光宪《北梦琐言》卷二：“咸通中，进士皮日休进书两通：其一，请以《孟子》为学科。”按照学问的性质而划分的门类。如自然科学中的物理学、化学；社会科学中的历史学、经济学等。学校教学的科目。如语文、数学、地理、生物等。军事训练或体育训练中的各种知识性的科目(区别于“术科”)。
各个学科方面的区别是什么?
各个学科方面的区别是不同的科学知识体系。学科是高校教学、科研等的基本功能单位，是对高校人才培养、教育教学、科学研究等隶属范围的相对界定。学科是相对独立的知识体系。学科用于学术分类时，是指一定科学领域或一门科学的研究分支，主要依据学科的派生来源、研究对象、研究特征、研究方法、研究目的和目标等方面对学科进行分类。学科用于教学科目时，是指依据一定的教学理论组织起来的知识体系，学科还用于特指高校教学、科研等的功能单位，是对教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。专业与学科的区别：专业是指某种职业不同于其它职业的一些特定的劳动范围，是指特定的社会职业。在高等学校中谈及的专业，是指高等学校根据社会分工和经济社会发展，以及学科的发展对人才的要求而划分的学业门类。不同专业具有各自不同的培养目标和规格，各自不同的教学计划和课程体系。专业是按照社会对不同领域和岗位的专门人才的需要来设置的，处于学科体系与社会职业需求的交叉点。专业的构成主要是由专业培养目标、课程体系和专业中的人。专业设置和建设发展的目标是满足社会对不同层次人才的需求。
