少年强则国强的下一句
“少年强则国强”的下一句是：少年独立则国独立。“少年强则国强”出自中国近代思想家、政治家梁启超的《少年中国说》。这句话的意思是：少年强大的话，国家就能强大，少年能独立的话，国家就独立。
《少年中国说》的介绍
全篇歌颂少年的朝气蓬勃，先指出封建统治下的中国是“老大帝国”，而后以少年为引，表示作者对“少年中国”的热切期待。全文不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
《少年中国说》的节选
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。
少年强则国强的下一句
“少年强则国强”的下一句是“少年独立则国独立”。出处：梁启超《少年中国说》选段：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。译文：少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。文本解读在《少年中国说》一文中的这一认识，表现出梁启超将儿童教育看作国家改革的一个非常重要的方面。出于对传统官方教育只重高等教育而忽视初等教育的批判，梁启超尤其强调小学的重要性。他认为儿童教育的意义在于：“人生百年，立于幼学”，所以，在《论幼学》中，他详细地阐述了儿童教育的内容和方法问题。在他看来应当要仿效西方实行强迫义务教育。梁启超的儿童教育思想不仅推动了中国近代儿童教育的改革和发展，对于我们当前的儿童教育改革也有一定的启示。
