02-房树人分析之【房子】
【作画背景】
40岁，女，文员。《休息日》：周末晴朗的天，女孩在门口草地上跳舞，家里爸妈在煮饭。玩累了就在树下乘凉，休息。
【整体分析】
整幅图占据了画面的大部分面积，表示案主是一个强调自我的人，同时也透漏出案主的大多数想法有些幼稚，从蘑菇造型的房子可以看出案主比较童真。但，毕竟童真有年龄区间。整体的线条比较圆滑，也看出案主较依赖，适应性不错。整幅画面各个元素之间没有远近错落感，缺乏调整力、只看到问题表面、心理水平未成熟。
【房】
图中房子和女孩及书之间没有太远距离，给人感觉都很近。案主是不是因为什么事情导致自己比较压抑？
蘑菇屋圆弧造型，不仅反映出案主幼稚多幻想，另一方面也懂得变通。
烟囱透漏出案主对家庭关注度很好，三条风吹动的烟也证明家庭和自己之间有冲突存在。冲突可能是来自外部环境压力。
弧形门透漏出案主渴望家人能主动走进自己的内心，了解自己。
屋顶的窗说明自己内心的秘密还是很多的，屋顶的高窗和门口的低窗形成反差，一大一小证明案主比较粗心。
【树】
从树冠的形状上看，是不是有心理创伤？
【人】
头发比较稀少，最近体力下降了吗？看不到耳朵，是不是不愿意倾听。眼睛中看不到瞳孔，似乎在回避什么。缺少的鼻子和烟囱是不是说明性方面出现了问题？
【太阳】
左上侧的太阳是在怀念过去，且幻想有和过去一样的温暖。
【小草、花】
小草在树附近出现，再次证明你的性方面出现了问题，建议双方及时沟通。三朵花是不是你想起了之前的恋爱关系中的美好，现在一去不返了。
房树人01
案主信息：35，本科，贸易
画面描述：太阳出来了，两个小朋友摘花在树底下玩，大家都很开心。两个孩子并不是案主的孩子，就是2个好朋友。图中没有案主。
想解决的问题：找不到人生目标，不知未来怎么走。孩子的教育问题上也有很大的挫折感（两个孩子都喜欢赖床，大孩子不吃早餐，软硬不吃，陪做作业很容易发脾气，控制不住）
树：树冠把外界和树内分隔开，外界的能量流不进树，树的能量也流不出去，也是一种自我保护甚至拒绝，说明比较压抑。树干被反复涂抹，显示案主焦虑，掩饰，强调，还有发泄，可能存在生存焦虑。
人：头发反复涂抹，说明烦恼比较多或者压力比较大。脖子长，表示案主进取心比较强，希望出人头地。手都放腰上，说明自我约束能力比较强，自律。腿部没有迈开，说明行动力不强，可能是目标不明确的缘故。人物有两个，说明案主期待多一点陪伴，互动和沟通。
房子：房子画的比较大，是对家庭的强调，强调强大，牢固，说明案主家庭观念比较强，以家庭为中心。屋顶有网格线，说明有压力。房子侧面说明案主有想逃避的一面，可能是感觉教育孩子方面有些力不从心就想逃离。
其他：画面靠右，说明案主关注未来；居中铺满，说明案主比较自我，自信；但是画中两个人物又不是案主本人，说明案主找不到方向，比较迷茫，或者说以他人为中心，迷失自我。有画地平面，说明案主边界感比较强，自我保护与隔离。太阳在左侧，可能受父亲影响比较大。房树人线条比较细，显示案主性格内向，不自信，能量不足，比较内敛，生命力较弱的体现；线条连续，是严谨，是稳定，是小心，都是生命能量稳定的一种体现。太阳微笑，是一种童真的表现，说明案主还比较天真善良。
总结建议：案主是一个自律自强的人，可能目标不明确或者方法不对导致有一定的压力或者受挫感。可以多学习，树立明确的目标，采用恰当的方法，解决面对的问题。让自己从压力中释放出来，得到解脱，轻松愉快地面对生活。
分析人(小朱)
