知己知彼的意思
知己知彼的意思：是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。意思是对敌我双方情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。后也用“知己知彼”泛指了解自己和对方。一、拼音知己知彼 [ zhī jǐ zhī bǐ ] 二、出处先秦·孙武《孙子·谋攻》：“知彼知己；百战不殆。”释义：对敌我双方情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。三、例句1、面对敌军，一定要知己知彼，才能百战百胜。2、只要能够知己知彼，就可以一切操之在我，轻松主导战局。扩展资料一、近义词：了如指掌 [ liǎo rú zhǐ zhǎng ] 释义：清楚得好像看自己的手掌一样。形容对事物的了解非常透彻。出处：先秦·孔子《论语·八佾》：“或问禘之说。子曰：‘不知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！’指其掌。”翻译：有人问孔子关于举行禘祭的规定。孔子说：“我不知道。知道这种规定的人，对治理天下的事，就会像把这东西摆在这里一样（容易）吧！”（一面说一面）指着他的手掌。二、反义词：心中无数 [ xīn zhōng wú shù ] 释义：指对情况了解不清楚，心里没有底。出处：现代·姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章:“周后心中无数，说:‘象这样小事，你自己斟酌去办，用不着向我请旨。’”翻译：周后心里没底，说道：像这种小事情，你自己思量着去办，不用找我过问。
知己知彼是什么意思
知己知彼的意思为对自己和对方都了解得很透彻。意思是原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解，出自《孙子·谋攻》。高文秀《渑池会》第三折：但上阵要知己知彼，若相持千战千赢。知己知彼联合式；作谓语、宾语；含褒义。对付敌人，一定要知己知彼，才能百战百胜。对敌我双方情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。出处：先秦·孔子《论语·八佾》：或问禘之说。子曰：不知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎，指其掌。相关例句的解释1、面对敌军，一定要知己知彼，才能百战百胜。2、只要能够知己知彼，就可以一切操之在我，轻松主导战局。3、周后心里没底，说道：像这种小事情，你自己思量着去办，不用找我过问。4、和：附和；应和。比喻一方倡导，别一方效法；或互相配合，彼此呼应。5、常用做客套话，表示大家一样。亦指两者比较差不多。别人摒弃的我拿来，指不与世人共逐名利而甘于淡泊。以上内容参考：百度百科—知己知彼
知己知彼
知彼解己——首先寻求去了解对方，然后再争取让对方了解自已。这一原则是进行有效人际交流的关键。如果你要和我交往，想对我有影响力，你首先要了解我，而做到这一点不能只靠技巧。如果我觉察到你在使用某种技巧，就会有受骗和被操纵的感觉。我不知道你为什么这样做，有什么动机。你让我没有安全感，自然也不会对你敞开心扉。如果你想养成真正有效的人际沟通习惯，就不能单靠技巧。首先你要有能让他人信任和 开 怀 的 人 格 ， 在 此 基 础 上 培 养 移 情 聆 听(EmpathicListening)的技巧，然后建立情感账户。
律师在办案前一定聚集所有的资料，研判案情，再上法庭。称职的律师甚至事先模拟对方律师可能采取的策略。产品设计前，必经进行市场调查；工程师设计桥梁，一定预估桥身所须承受的压力；老师在教学前，应了解学生掌握知识的程度。我们通常把让别人理解自己放在首位，让别人接受自己的经验去解决他的问题。其实我们首先要做的是理解别人，理解别人的思维价值观行为感受和需求。首先要学会聆听，聆听对方的观察，感受为什么会有这样的感受，和他的需求是怎样的。以理解为目的的聆听，要求听者站在说话者的角度理解他们的 思维模式 和 感受 。据专家估计，人际沟通仅有 l0％通过语言来进行，30％取决于语调与声音，其余 60％则得靠肢体语言。所以在移情倾听的过程中，不仅要耳到，还要眼到、心到；用眼睛去观察，用心灵去体会。
理解了别人，也要表达出自己的感受和看法。在这里推荐《非暴力沟通》这本书，非暴力沟通有四个要素：观察 感受 需求 请求。
首先我们要学会观察，观察要求用客观的语言描述观察的结果。不带一点的主观判断和意识。要从不同的角度解读事实。比如，针对一个足球运动员在赛场上的表现，评论者的表述则是：“这个球员太差劲了！”，而观察者的表述是“这个球员在过去的五场球赛中，没有进一个球”。然后我们要根据客观的观察表达自己的感受，注意感受不是想法，要区分。想法只是你基于事实的自我猜测。比如，恋人吵架的时候，经常会说这句话：“我觉得你不爱我了。”在这句话中，“你不爱我了”不是感受，而是人们心中的想法。运用非暴力沟通的原则，这句话可以这样说：“你刚才的行为，让我很伤心。”在这句话中，“你刚才的行为”是描述事实，也就是我们上一步说的观察，而“我很伤心”是说话人的真实感受。我们的需要和期待，以及对他人言行的看法，导致我们的感受。我们可以改变自己对事物的看法来改变自己的感受。第三，理清需求，每一个感受背后都有一个需求。是你的哪些需求导致了你现在的感受。比如上面的情侣吵架，我感到伤心是因为，我们没有达到共识，没有相互理解并且用吵架的方式来讨论问题，伤及了我们的感情。第四：说出请求，为了改变现状，我的请求是什么，我们期待他采取何种行为，来满足我们。要讲清楚，要不然别人都不知道要怎么做。
当我们真正做到深入了解彼此的时候，就打开了通向创造性解决方案和第三条道路的大门。我们之间的分歧不再是交流和进步的障碍，而是通往协同效应的阶梯。
