被爱情遗忘的角落歌词
被爱遗忘的角落 - 大哲词：曾维胜曲：丁浩姻缘转眼成空谁了解我心多痛明知爱的路上有离分依然等你把我读懂怀念几许温柔你说过与我相守如今你却潇洒挥挥手叫我怎堪承受我躲在被爱遗忘的角落错过了爱情末班车眼看不远处的人群里有人成双成对很快乐我躲在被爱遗忘的角落等待着幸福的生活【摘要】
被爱情遗忘的角落歌词【提问】
被爱遗忘的角落 - 大哲词：曾维胜曲：丁浩姻缘转眼成空谁了解我心多痛明知爱的路上有离分依然等你把我读懂怀念几许温柔你说过与我相守如今你却潇洒挥挥手叫我怎堪承受我躲在被爱遗忘的角落错过了爱情末班车眼看不远处的人群里有人成双成对很快乐我躲在被爱遗忘的角落等待着幸福的生活【回答】
被爱遗忘的角落大哲演唱歌曲本词条《被爱遗忘的角落》是歌手大哲演唱歌曲，由致力音乐出品。爱一个人没有了回应，与其乞讨爱情，不如骄傲的走开。不爱，就算付出所有也未必能天长地久。愿你忘却旧伤，打开心门，迎接新感情。中文名被爱遗忘的角落发行时间2016-01-16填词曾维胜谱曲丁浩音乐风格流行快速导航歌词被爱遗忘的角落 - 大哲词：曾维胜曲：丁浩姻缘转眼成空谁了解我心多痛明知爱的路上有离分依然等你把我读懂怀念几许温柔你说过与我相守如今你却潇洒挥挥手叫我怎堪承受我躲在被爱遗忘的角落错过了爱情末班车眼看不远处的人群里有人成双成对很快乐我躲在被爱遗忘的角落等待着幸福的生活眼看不远处的人群里有一个人也在等着我怀念几许温柔你说过与我相守如今你却潇洒挥挥手叫我怎堪承受我躲在被爱遗忘的角落错过了爱情末班车眼看不远处的人群里有人成双成对很快乐我躲在被爱遗忘的角落【回答】
等待着幸福的生活听说不远处的人群里有一个人也在等着我【回答】
被遗忘的角落歌词 歌曲被遗忘的角落歌词
1、歌词
女：我在 被你遗忘的角落
安静细数着伤痛
固执等待 却换不回
你一句问候
在这被你遗忘的角落
狠心把回忆埋没
一个人该 如何承受
心碎的折磨
男：你决定了要走 为何还要回头
说什么从未放弃 依然还爱着我
我转过身离去 脚步也很沉重
你永远不会明白 我有多舍不得
等待是你的借口 当初为何不挽留
怎么 你选择沉默
分开是我的过错 时间抚不平伤口
难道 就只能错过
女：我在被你遗忘的角落
安静细数着伤痛
固执等待 却换不回
你一句问候
在这被你遗忘的角落
狠心把回忆埋没
一个人该 如何承受
心碎的折磨
2、《被遗忘的角落》是洪煜祺创作并邀内地创作型女歌手Shelly佳一起演绎的歌曲，发行于2011年11月，该歌曲为洪煜祺正式发行的第一首单曲，在QQ音乐上线两周时间点击率突破百万，带动了网络歌曲对唱风格的新热潮。该歌曲为洪煜祺初涉乐坛打响了第一炮，歌曲捧红了歌手Shelly佳，并成为了洪煜祺代表作。
被遗忘的角落作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的被遗忘的角落作文600字，欢迎大家分享。
一个城市的弃儿，原本应独自流浪，寻觅它赖以生存的剩饭，现在却成了众人的焦点，是什么替代了它的位置呢？存活在那被人遗忘的角落。
城市中，小区内，大树上，最高的枝杈间，有一只流浪猫。没有人知道它是怎样上去的，只知道它在那颤栗的枝巅被困了三天三夜。
站在家里阳台上，用四十五度仰角望去，看见那弱小的身躯瑟缩着。后腿扒着树干，前腿小心翼翼的向前一点移，头探出来，树欲地面的距离映入它恐惧的双眸，既而猛的退回到原来的位置。
围观群众渐渐增多，一个小男孩走来，双手举着牛奶和猫粮喊“咪咪，快下来吧！咪咪别害怕。”回头对他爸爸说：“我们找梯子把它救下来好不好？”男人摇摇头：别管了，它有办法上去，就有办法下来。
一个中年妇女怀里抱着一只花猫，看看树上，头头是道的分析：“这只猫不会自己上去的`，肯定是被住在高层的人扔下来，恰好落在了树杈上。现在的人就是没爱心！”说吧怜爱的看着怀中的宠儿。花猫乖巧的叫了一声，像是在讨好主人，又像是对上面的伙伴表示同情。
我拿起电话，想拨打消防热线把它救下来。却被父亲挂断，厉声呵斥：“不关你的事，快去学习！”
对不起，我无能为力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意这样才会有一丝生机。一对夫妇看到了，女人说：“我们叫消防员把它救下来吧。”男人叹了一口气：“消防热线谁拨谁掏钱啊！
我恍然大悟，这才是流浪猫被困三天，无人们关注它，没人获救它的原因！
三天来，无数人在金钱的基础上给予它怜悯之心，谁又能抛开金钱，真正的行善呢？
正面炫耀自己对弱者同情，“看吧，我多么的关爱这个社会!"背面却早已想通”花钱救一只猫，不值啊!"善行就这样在金钱的推动下，丢在了被遗忘的角落。只有伸出援助之手的心，却没有伸出手的行动，留下的也只有枉然。
我拉上窗帘不去想它。第二天，听说流浪猫不慎摔了下来。万幸没有摔死。人们也许早已忘了这件事，那只猫也继续游荡在一个个被遗忘的角落，留下的是一颗颗跟着它的，还有人们的善行。
那被遗忘的角落作文800字
那被遗忘的角落 文／方佳乐 重庆市万州区白土中学 常常梦回小学，梦见那棵美丽而脆弱的樱花树在风中轻轻摇曳，梦见自己在老音乐室里低头晃着腿，哼着一支支离破碎的歌。 我的小学不大，或者说很小很小。教学楼底层最里面的那间教室，因常年不受光照，加上又不通风，经常有一股霉味。总之，很少有人去那里。若不是时不时有调皮的孩子在黑板上写上“某某是猪”的字样，真让人觉得那是个被人遗忘的角落。 某年某月的某一天，音乐老师领着我们走进了那间教室。空气中泛着陈旧的气味，墙角堆积着落下来的斑驳旧时光。从此，这里成了我们合唱队的“音乐教室”。 每每练习时，我总会不自觉地转过头去，看那串挂在窗边的风铃，很努力地辨认着它发出的一个个音节，只是常常被老师的琴声打断。老师对我唱歌时没有表情很是有意见，常常停下来：“你唱歌怎么没有表情呢？唱歌是一件让人很高兴的事情，怎么感觉你是来参加葬礼的呢？”同学们笑得东倒西歪。我低下头，羞红了脸。是的，我的确不觉得唱歌是一件快乐的.事情。因为合唱队里的一个女生出事了，班主任才把我拉到合唱队里凑个数的。 每次，我只是张张嘴、做做样子，并不唱出声来。老师不知道，或者知道而没有说出。他很努力地向我示范着——他笑得非常夸张，参差不齐的牙齿骄傲地在外面“显摆”；他的眼睛本来就小，加上极力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，这时他就会指着我说：“对，就是这样！”他重新弹起钢琴，歌声重新响起，而我依旧是没有表情，张张嘴，头转向窗外，看那群将要入巢的鸟儿在空中自由飞翔。 也许是一两年，也许是两三年，我不记得了。后来有一天，合唱队又到老音乐室里集合。老师发下属于我们的最后一张资料。你们知道的，我们要毕业了。那天放学， “音乐教室”里没有传出歌声。但是，我好像听到一阵阵熟悉的声音如潮水般涌来o它们真实而虚无，它们仿佛来自遥远的角落。 后来，我又回了次学校，特意去看了那间“音乐教室”。在安静的时空里，我安静地唱了首歌。眼泪慢慢地流了出来。第一次，我在这里唱出了声音。 我终于明白：原来，唱歌真的是件很快乐的事情。 读后 说来也巧，我的小学也有这样的音乐教室，在记忆深处，有发霉的味道，让人感觉潮湿、遥远、怅然，却也温馨。往事如风铃，隔了一段时光再听，即使支离破碎，也觉得清脆美好。我们总想匆匆做完一件件事，却又害怕彻底完成的那天。拥有时常忘记了欣赏，离别时却万般不舍。这就是我们，一边前行，一边回首。路上，别忘了唱歌。唱歌确实是件很快乐的事。
遗忘的角落作文600字
每一个人都有属于自己遗忘的角落。 人生总有一些刻骨铭心，总有一些难以忘怀，依依不舍。或遗落在某一渡口，或消失在某段站台，或模糊在某页书籍。岁月洗礼而后，封存。下面是我为大家精心整理的文章，希望能够帮助到你们。 遗忘的角落 当清晨照射出第一缕阳光时，被人遗忘的角落里，有一束草，看到阳光的它，显得格外开心，但这个角落，阳光怎么也照射不进来，它使劲的伸着头，不管怎么样都无法得到阳光的呵护，渴望而不可及，这时的它只想着，我要长大，直到可以照到阳光，这个愿望，一直激励它使劲的长，每个来这里的人，都用异样的阳光看它，长在耀眼的阳光下的花朵们，都只会嘲笑它，永远都不会长到有阳光的地方，但是它并不理会它们，一心想着长大长高。 大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打弯了，但它并没有放弃，就这样一直坚持下去，但它并没有意识到自己的成长，只有累的时候才会休息，就这样一天一天的过去，一直这样，从不放弃。 终于有一天，小草长得很高，它探出头，它敢说到阳光的呵护，阳光的温暖，阳光的多姿多彩，就这样，小草长得越来越多，没过几天就长满了整个角落，小花们变得沉默，没有谁再嘲笑它，这个被人遗忘的角落变得充满生机，观光的游客也注意起来，没有人相信，小草能有如此的坚持，没有人想过本被人遗忘的角落，因为有了这颗小草，也变得美丽，有生机。 就这样遗忘变成了关注，小草也渐渐变得自信。就这样角落依然有阳光。 尽管被人遗忘，但只要自己有一颗坚持、上进的心，那么终会能得到“阳光”。 遗忘的角落 姥姥家的院角里有一棵“张牙舞爪”的桃树，由我亲手栽下，伴我一同成长。 早先的时候，那棵桃并没有那么“面目狰狞”，但顽皮好动的我总爱在它身上刻下我成长的足迹——每隔一段时间，我就会站在树下，靠着树量一量我的身高，再用锋利的小刀歪歪扭扭地刻下我的名字，标记上年纪。闲时，我会邀上小伙伴“登上”那棵树的枝桠，在那里可以看见张娴静家的厨房，里头时常会冒出香味，一个劲地往我鼻子里头钻;可以眺望大塘边的滚滚麦浪，可以看到姥姥家后院的葡萄藤，费劲儿地往藤架上爬…… 但痛苦与欢乐是并存的，那棵树带给我的也不尽然都是欢笑，也有深入骨髓的痛。风轻云淡的日子，我躺在树桠上望着小菜园时，隔壁家的“不速之客”来了。“三毛”鬼鬼祟祟地钻进了小菜园，直奔葡萄架。我心下一慌，着急喊人，“蹭”的一声站起来，一晃神，脚下一滑，便“华丽地”“飘”了下来。 因着这事，姥姥下了禁令：不准我再靠近那棵树。可“江山易改本性难移”啊!更何况我生有劣根，没多久就把这事抛到九霄云外去，又生龙活虎地爬上爬下了。 后来，家里为了要给打井挪地方，迫不得已将那棵桃树给伐了。伐树前，我一次最后坐在桃树上时，莫名其妙的哭了。于是，那棵带给我欢乐、带给我忧愁的树，就像一场突如其来却又匆匆离去的的暴风雪一样淡出了我的生活。我逐渐将它埋葬，埋葬在被遗忘的角落。 我又大了一些，到了县里念书。回乡的那天，偶然遇上了“三毛”。彼时的“三毛”已出落成俊朗的少年了。我们谈笑间，提及了那次“童年趣事”，我才恍然想起，那棵桃树已与我别离好几座春秋了。 恍惚间，我听见“三毛”说：“那棵树应该已经不在了吧!”是啊!被遗忘的角落终于成了被遗忘的角落…… 遗忘的角落 听着她们嘻嘻哈哈的笑声，我更觉得自己是个已经被遗忘的人。 我真不明白，我到底哪方面比婷差，如果不比她差，那为什么老师选优秀学生参加活动时总没我?论成绩，我不亚于她;谈乖巧，我也不在婷之下;说才艺，我更没理由不胜她。那为什么老师却处处偏袒她? 就拿这次去慰问老人的活动来说吧。数学老师要找我班两个品学兼优的学生和大队长一起去老人院慰问老人，婷就是其中之一。虽然我得知此消息后有很多不满，但始终没勇气向老师提问。其实我很想问：为什么婷可以轻而易举地去参加活动而我不行?不是我能力不足，只是老师根本没有给过我机会。老师，可不可以请你看一眼那个在角落、已被遗忘的我?我行，只要你给我机会，我一定不比婷差! 数学老师这样，语文老师也如此。大概是上个星期二的时候，我和婷同时写了一篇文章。不敢说一定胜过她，但起码和她的比起来，我的文章也毫不逊色。可老师再一次让我失望，大家同样得A，但老师读了婷的文章后，宁愿读得B的文章，也不读我的文章。如果能给一个让我发挥的机会，其实我也可以像婷那样好，像婷那样优秀。可是老师们仿佛已经遗忘了我这个人，当我是透明的、不存在的。 这样的事例还有很多很多，我也有一大堆问号，但始终不敢向老师提出。现在我很害怕，害怕进教室，害怕见到老师，更害怕老师满怀希望的目光一次次从我身上掠过，落在婷的身上。虽然我始终坚信金子总会发光的，迟早有那么一天老师会对我刮目相看。
