教育费用

教育成本构成的特点

教育成本构成的特点如下：1、教育成本构成的主导型。教育成本的主体是人力成本，其具有主导性地位。教育成本的构成的本质特征是提供或接受教育服务时所耗费的资源价值量。2、教育成本构成的简单性。教育成本有两个构成要素，一个是来自学生方面的成本，一个是来自非学生方面的成本。西方有的学者认为，教育成本有教育服务成本和教育机会成本构成。教育成本的知识扩展：教育成本是培养学生所耗费的社会劳动。包括物化劳动和活劳动。其货币表现为培养学生由社会和受教育者个人直接和间接支付的全部费用。教育的进行要投入一定的社会劳动，教育的直接成果是培养出各种不同熟练程度的劳动力和专门人才。节约劳动时间的规律要求以较少的教育劳动投入，获得较多的教育产出，从而要求研究教育成本，进行教育成本核算。教育成本的承担载体和对象是教育生产的产品即教育服务，每单位教育服务的价值表现形式是接受或提供一定时期的所耗费的资源价值量。教育成本的承担主体包括提供或接受教育服务的个人、学校、国家和社会。

教育社会成本包括的内容

教育社会成本包括的内容如下：1、教育的社会直接成本，即国家或社会直接承担的教育费用主要包括教育事业费和教育基本建设费。2、教育的社会间接成本，教育所占用的人力、物力，给社会带来的损失和免除的税收。3、教育的个人直接成本，学生或家长负担的教育费用，包括学杂费、文具费、书费。个人教育成本包括在教育社会成本之中，教育社会成本大于教育个人成本。狭义指不包括教育个人成本，只指国家或社会所支付的教育公共成本。我们所使用的是狭义的教育社会成本。

义务教育免收什么费?

在义务教育阶段，学生是不用缴纳学费的，这也是免除的最基本的一项费用。虽说书本费看起来不是很多，但是每年累积下来，这也是一笔不小的支出，对于家庭困难的学生是有必要免除的。义务教育免除住宿费，可以为家远的同学提供住处，给他们带来便利，又节约时间。水电是与同学息息相关的生活资源，免除水电费可以给同学带来便利，提供良好的学习生活环境。义务教育免费问题是这次修订中又一热点。许多意见认为，如果不能确立免费的义务教育制度，就难以保证义务教育的顺利实施。因此，今年2月，十届人大常委会第二十次会议对修订草案进行初审时，许多常委会组成人员对草案中“对在公办学校接受义务教育的适龄儿童、少年，不得收取学费，并逐步免收杂费”提出异议。

义务教育收费标准

九年义务制教育对于学杂费、住宿费、作业本费是免收的，并且免费提供国家课程教科书。对于伙食费、校服费等费用是由学校按照“家长自愿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则确定。义务制教育是指小学6年，初中3年，是国家统一实施的教育制度，所有适龄的儿童与少年都必须享有接受义务制教育的权利，任何人都不可以剥夺，必须保障该阶段的孩子完成教育。 义务制教育阶段所有公办学校都禁止开办重点班级、重点学校，必须公平善待，必须面向全体学生。

教育费包括什么

法律分析：学费，补课费，书本费，生活费，学习用具费用，医疗保险费用等与学习教育相关的支出费用都属于教育费。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一千零八十五条 离婚后，子女由一方直接抚养的，另一方应当负担部分或者全部抚养费。负担费用的多少和期限的长短，由双方协议;协议不成的，由人民法院判决。前款规定的协议或者判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或者判决原定数额的合理要求。

教育费包括什么？

法律分析：
学费，补课费，书本费，生活费，学习用具费用，医疗保险费用等与学习教育相关的支出费用都属于教育费。

法律依据：
《中华人民共和国民法典》 第一千零八十五条 离婚后，子女由一方直接抚养的，另一方应当负担部分或者全部抚养费。负担费用的多少和期限的长短，由双方协议;协议不成的，由人民法院判决。前款规定的协议或者判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或者判决原定数额的合理要求。