分析如何判断一位大学生是否心理健康
现在大学生心理问题其实挺严重的。
因为刚刚摆脱高中时期除了学习基本没什么要在意的“舒适区”，凡事都需要自己去上心去处理，加上来自五湖四海，可能各自又有脾气身段等，人际交往也是一大难题，尤其是对于部分比较内向的、喜静的、不合群的，很容易就“被”孤立了。
另外还有学业问题，因为大学知识体系和以前有明显区别，尤其是偏理工科的课程，比如高数，线代，大物等。
所以，只能说刚开始可能心理多多少少都有点问题。
至于判断方法，学生间的话可以观察出来，尤其是同班同寝的。更宽泛一点的就是调查问卷，比如SCL-90，SDS等。
实例分析
1）图2是位于苏北盆地某凹陷的一条CR法剖面，该剖面通过已知弱油气显示井1号井。CR法在1号井区未发现异常，但在68～80号点间发现了充电率mS异常，对应的导电性参数响应较好，为弱低阻异常区。综合解释认为是一个可获工业油流的圈闭异常，同时认为该区古近-新近系阜宁组二段生油岩不具备生油能力，充电率异常主要是由油气聚集引起的。根据CR法成果钻探的2号井，获稳产16.7 t／d的工业油流。2）图3是位于渤海湾盆地某凹陷的一段CR法剖面，该剖面通过已知工业油井W1井及三个由地震确定的构造圈闭区。CR法参数显示，W1井区具有明显的低阻—中、高极化异常；构造圈闭上电阻率为局部低阻异常；充电率mS异常明显。根据W1井区的CR法异常特征综合解释认为，位于196～220号、236～246号点的构造圈闭区可获工业油流。经实钻验证，W4、W5井在推断深度上获工业油气流。另外，在CR参数无异常的180～188号点位置，委托方多次综合研究认为该构造区较有潜力，钻探后的W6井仅见较差显示，与CR法评价结论一致。图2 苏北盆地D-I线CR法剖面图
