护理专业的未来发展趋势
亲，您好很高兴为您解答。护理专业的未来发展趋势：我国医疗护理产业与欧美等发达国家相比，存在着巨大的差距，尤其是针对一些慢xing病、阿尔茨海默症、重症护理等细分领域。这些专业领域医疗护理的投资回报率确实不如儿童教育、房地产等火爆行业，但是这也阻挡不了中国成为世界上最大的专业医疗护理市场。毕竟，人口基数在那里，而且老龄人口、患病人口的增加，让我国有巨大的医疗护理需求。【摘要】
护理专业的未来发展趋势【提问】
亲，您好很高兴为您解答。护理专业的未来发展趋势：我国医疗护理产业与欧美等发达国家相比，存在着巨大的差距，尤其是针对一些慢xing病、阿尔茨海默症、重症护理等细分领域。这些专业领域医疗护理的投资回报率确实不如儿童教育、房地产等火爆行业，但是这也阻挡不了中国成为世界上最大的专业医疗护理市场。毕竟，人口基数在那里，而且老龄人口、患病人口的增加，让我国有巨大的医疗护理需求。【回答】
亲，护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1:2，重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1:8.5的比例相差更远。【回答】
亲，随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界xing的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。【回答】
护理专业的未来发展趋势
如下：1、护士将成为健康教育的主力军：目前，健康教育主要在医院，少数在社区。随着社区卫生服务的不断发展，护士将在健康教育中发挥更加重要的作用。2、护理人员将为重症患者提供高质量的高科技护理：随着现代科学技术在医学和护理中的应用，促进医学和护理的微观，快速，精细和高效的发展促进了临床护理的发展。护理岗位的知识和技术含量大大增加。例如，各种电子监护仪的使用和ICU的发展使得危重病人的疾病和监测技术的临床观察能够在精细和精确的方向上发展，从而使护理工作能够及时准确地提供诊断和治疗的基础。为危重病人提供高质量，高科技的护理仍然是护士的一项重要任务。3、护理管理人员必须具备科学的管理知识和能力：护理管理的科学管理越来越高，护理的规范化管理将逐步取代经验管理。这要求现代护理管理人员具有更高的文化水平。4、护理研究方向更突出：现代护理学正朝着四个研究方向发展：从简易医院临床护理研究到院外社区护理研究；从简单的疾病观察和护理研究到预防性健康研究；从简单的生理和病理学角度研究已经发展成为心理治疗和康复护理的研究；从简单的疾病和患者护理到对整个患者和健康人的护理研究。
护理就业与发展前景
护理就业前景非常好。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济飞速发展，人们也更加关系自己的身体健康，社会对医疗行业的要求和需求也越来越高。特别是有深厚的专业知识、较高的综合素质的护士的就业、发展前景十分广阔。护理学专业毕业后可以在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。甚至可以当：育婴师、私人家庭护理师、持有相关证书出国做护理师等等，他们的待遇都是非常好，需求量也特别大的。
护理专业发展现状和就业前景
护理专业发展现状为护理人员的需求激增，就业前景良好。随着老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加。人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。毕业生主要面向各级各类医疗卫生、社区卫生服务机构、养老院等，从事临床护理、社区护理和康复保健工作。护理专业简介：护理是普通高等学校本科专业，属于护理学类专业，学制四年，授予理学学士学位，该专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养。课设课程有生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研等。主要实践性教学包括一定量的教学实践以及不少于40周的毕业实习，以确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力。
