明月照纱窗，个个孔明诸葛亮？
前些年，澳门楹联学会两位会员曾联合悬赏，出句是：
明月照纱窗，个个孔明诸葛亮；
此联相传为清代乾隆大学士纪晓岚所出，原联无“明”字，尔后有好事者为增其难度的情趣，又在句首增一“明“字，遂使其成为历时三百年来未获佳偶的绝对。征联甫出，海峡两岸楹友躁动，惜未发现匹想者，只是评出了六条“较佳”下联。有“直臣罹铁网，官官子直令狐绹”，“德门传礼记，篇篇敬德尉迟恭”等数条，因而澳门楹联学会不得不从以前的六千港元奖金提到三万港元，再次悬赏征联，后来有人对句：“长空飘瑞雪，霏霏翔宇周恩来”。但不足之处在于诸葛亮复姓单名，周恩来单姓复名，并忽略了“孔明诸葛亮”这一字与姓名的巧妙组合，不但相互之间词意相关，丝丝相扣，而且与“纱窗”这一特定事物关照熨贴。金伯弢先生后来在自己的一篇文章中撰出此联对句：
清风沐凤阁，处处常清上官正。
凤阁：唐高宗、武宗、玄宗三朝曾将“掌军国之政令”、“佐天子而执大政”之“中书省”改称凤阁。上官正：宋代开封人，复姓上官，单名正，字常清，曾平西川有功，累官西川招讨使，左龙武大将军。这条对句的大意是：假若国家最高权力决策机构能沐浴在清廉之风中，制定颁布政令处处时时坚持清正廉洁，那么位居百姓上属的官吏们也就不能不正派清廉。以“清风”对“明月”，“凤阁”对“纱窗”，“处处”对“个个”，“上官正”对“诸葛亮”，对工整齐，寓意合理，只是“常”对“孔”在词性上略显小疵，但仍称得上是该联的较佳对句。
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
臣罹铁网，官官子直令狐绹
风沐凤阁，处处常清上官正
抄来的，自己没想到什么东东参考资料：
http://www.4uup.com/bbs/viewthread.php?tid=9810
月照纱窗，个个孔明诸葛亮。
分类: 娱乐休闲 >> 脑筋急转弯
问题描述:
对下联。
解析:
前些年，澳门楹联学会两位会员曾联合悬赏，出句是：
明月照纱窗，个个孔明诸葛亮；
此联相传为清代乾隆大学士纪晓岚所出，原联无“明”字，尔后有好事者为增其难度的情趣，又在句首增一“明“字，遂使其成为历时三百年来未获佳偶的绝对。征联甫出，海峡两岸楹友躁动，惜未发现匹想者，只是评出了六条“较佳”下联。有“直臣罹铁网，官官子直令狐绹”，“德门传礼记，篇篇敬德尉迟恭”等数条，因而澳门楹联学会不得不从以前的六千港元奖金提到三万港元，再次悬赏征联，后来有人对句：“长空飘瑞雪，霏霏翔宇周恩来”。但不足之处在于诸葛亮复姓单名，周恩来单姓复名，并忽略了“孔明诸葛亮”这一字与姓名的巧妙组合，不但相互之间词意相关，丝丝相扣，而且与“纱窗”这一特定事物关照熨贴。金伯弢先生后来在自己的一篇文章中撰出此联对句：
清风沐凤阁，处处常清上官正。
凤阁：唐高宗、武宗、玄宗三朝曾将“掌军国之政令”、“佐天子而执大政”之“中书省”改称凤阁。上官正：宋代开封人，复姓上官，单名正，字常清，曾平西川有功，累官西川招讨使，左龙武大将军。这条对句的大意是：假若国家最高权力决策机构能沐浴在清廉之风中，制定颁布政令处处时时坚持清正廉洁，那么位居百姓上属的官吏们也就不能不正派清廉。以“清风”对“明月”，“凤阁”对“纱窗”，“处处”对“个个”，“上官正”对“诸葛亮”，对工整齐，寓意合理，只是“常”对“孔”在词性上略显小疵，但仍称得上是该联的较佳对句。
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
臣罹铁网，官官子直令狐绹
风沐凤阁，处处常清上官正
抄来的，自己没想到什么东东
请对出以下对联：宝塔点灯 层层孔明 诸葛亮
塔内点灯，层层孔明诸阁亮
田中栽藕，节节里白里太白
这是有典故的:
宝塔妙对
北宋大文豪苏东坡，名声远扬，前来求学者不可胜数。因此，他的门下弟子虽不及孔夫子有三千，也还是不少。王安石一向与他不和，因此，有一次到杭州来的时候，便想出他一丑。
一日，一行人到郊外游玩，王安石对苏东坡说：“师高弟子强，苏学士才高八斗，你的弟子一定不弱。”苏东坡客气地说：“哪里，哪里，只不过凑合罢了。”王安石见他并不怎么谦虚，就说道：“今天我来试一试你的弟子如何？”苏东坡当然满口答应。于是王安石指着远处的白塔，出了一上联要苏东坡的弟子们对：
“宝塔尖尖，七层四面八方。”
此上联太难对了！用三个数字把白塔的特征勾画得清清楚楚，言简意明。王安石得意地指着苏东坡的学生们，一个一个地问他们对出下联来没有。那些学生对不出来，不好意思开口，只好把手掌摆了几摆。于是，王安石便对苏东坡说：“大学士的弟子们怎么连这么简单的对子都对不出来呢？”苏东坡笑着说：“他们不是已经对出来了吗？”王安石也觉得奇怪。苏东坡解释说，他们都对出了下联，只是大家不好说，用手势来表示，其实下联很简单，那就是：
“玉手摇摇，五指两短三长。”
王安石想了想，对得不错。他明知道是苏东坡跟学生们解了围，但是没办法，只好再改一对来让学生们对：
远看尖尖白塔，七层四面八方。”
学生们又对不上来，但是怕再给老师丢丑，便一个又一个地举起手来遮住额头，生怕王安石点了他们的名。苏东坡一见不对劲，趁王安石还没开始一个一个地点名，便说道：“他们又都对出来了。”王安石问道：“何以见得？”苏东坡又告诉他，学生们的意思分明是：
“近看平平手掌，五指二短三长。”
王安石又没法了。但他不甘心，走了一会儿，又出了一个难度更大的上联要学生们对：
“塔内点灯，层层孔明诸阁亮。”
这下学生们更傻眼了！因为上联不仅写出了宝塔里面点灯的景色，关键的是其中用了谐音法，把诸葛亮的名字嵌进去了。“诸阁亮”其实是“诸葛亮”的谐音，并且“诸葛亮”又字“孔明”。他们直勾勾地望着苏东坡，焦急地等他解围。恰在此时，他们已经走到了一块栽着莲藕的水田边。苏东坡暗暗地用手指了指藕田。学生们不解其意。当王安石又一个一个地问他们时，他们又个个都用手指着藕田，只是不敢开口说话。王安石不解其意，问苏东坡道：“他们这是何意？”苏东坡又笑笑说，他们又对出了下联，并解释学生们的手势的意思，那是：
“田中栽藕，节节里白里太白。”
下联也用了上联同样的手法。“里白”谐音“李白”，当然，“里太白”谐音“李太白”，因为李白字太白。王安石明知这是苏东坡在捣鬼，但也不得不佩服苏东坡的学识和才智。
