新概念英语第一册课文及翻译
新概念英语第一册课文及翻译 新概念英语第一册教材是完全独立的，足够一年使用。下面是Lesson 1 的课文内容，希望能帮到大家! 【课文】 Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 【课文翻译】 对不起 什么事? 这是您的手提包吗? 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗? 是的，是我的。 非常感谢! 【生词】 excuse v. 原谅 me pron.我(宾格) yes adv. 是的 is v. be 动词现在时第三人称单数 this pron.这 your adj. 你的，你们的 handbag n. (女用)手提包 pardon int. 原谅，请再说一遍 it pron.它 thank you 感谢你(们) very much 非常地 【知识点讲解】 1. Excuse me 是一个很常用的词组，通常用来引起对方注意或是搭话。它的字面意思是“原谅+我”，但一般不用来跟人道歉，道歉还是应该用sorry。 2. 文中的`yes有两种意思：其一是有人叫你时，回答对方;其二是表示肯定。 3. pardon本身也是“原谅”的意思，这里的意思是“不好意思我没有听清楚，请再说一遍”。要对方重复，也可以说"Sorry?" 4. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?这是疑问句的句型，变成叙述句应该是：This is your handbag. 这是你的包。 5. handbag，一般指女生用的手提包。钱包是purse，男生的公文包是briefcase。 ;
新概念英语第一册课文及翻译
新概念英语第一册教材是完全独立的，足够一年使用。下面是Lesson 1 的课文内容，希望能帮到大家! 【课文】 Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 【课文翻译】 对不起 什么事? 这是您的手提包吗? 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗? 是的，是我的。 非常感谢! 【生词】 excuse v. 原谅 me pron.我(宾格) yes adv. 是的 is v. be 动词现在时第三人称单数 this pron.这 your adj. 你的，你们的 handbag n. (女用)手提包 pardon int. 原谅，请再说一遍 it pron.它 thank you 感谢你(们) very much 非常地 【知识点讲解】 1. Excuse me 是一个很常用的词组，通常用来引起对方注意或是搭话。它的字面意思是“原谅+我”，但一般不用来跟人道歉，道歉还是应该用sorry。 2. 文中的yes有两种意思：其一是有人叫你时，回答对方;其二是表示肯定。 3. pardon本身也是“原谅”的意思，这里的`意思是“不好意思我没有听清楚，请再说一遍”。要对方重复，也可以说"Sorry?" 4. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?这是疑问句的句型，变成叙述句应该是：This is your handbag. 这是你的包。 5. handbag，一般指女生用的手提包。钱包是purse，男生的公文包是briefcase。
新概念英语第二册第一课课文详解
【知识点讲解】
一、单词扩展
1.privateadj.私人的，个人的，私有的
例句：It'smyprivateletter,youcan'treadit.
这是我的信，你不能看。
短语：inprivate秘密地,私下地privatelife私生活privateeducation私人办学;私人教育
说道私人教育，就得提到私立学校，在国外，有很多privateschool(私立学校)，而国内的学校大多是公立学校(publicschool)。
2.conversationn.谈话
subjectofconversation话题。
例句：Fashionisalwaysasubjectofconversationamonggirls.
时尚总是女孩子们热衷的话题。
几种"谈话"的区别：
talk普通用词，可与conversation换用，指正式交谈，也可指普通的闲谈。
gossip嚼舌头，说长道短，也就是我们常说的八卦啦。
conversation一般用于正式文体中，指两个或更多人互相交换意见的交谈。
dialogue对话，可以指正式国家与国家会谈。
chat闲聊，就跟北京人说的“侃”，四川人说的“摆龙门阵”，武汉人说的“咵天”类似，说的是无关紧要的事。
例句：RussiaandJapanarehavingadialogue.
俄罗斯与日本正在进行会谈。
3.theatren.戏院,剧场,戏剧
知识扩展：cinema电*
例句：Smokingisbannedinthetheatre.
剧院禁止吸烟。
4.attentionn.注意
短语：payattention注意
payattentionto对……注意，也可用于指男生向女生献殷勤。另外，to后面接动词时必须用动词ing结构。
（1）payattentiontosb./sth.注意；专注
（2）payalittleattentiontosb./sth.稍加注意
（3）paymuchattentiontosb./sth.多加注意
（4）paynoattentiontosb./sth.毫不注意……；
5.seat n.座位
这个词是考试中的热点。
haveagoodseat，这里的seat指place，而不是chair。
takeaseat/takeyourseat坐下来，就坐
考点：作为动词的seat与sit的区别
sit--vi;seat--vt
seatsb./sb.beseated让某人就坐
Whenallthosepresent___hebeganhislecture.
A.sitB.setC.seatedD.wereseated
解析：正确答案为D。A、B选项内容改为sat就对了
6.bear(bore,borne)v.容忍，忍受，负荷
忍受的几种说法：bear,stand,endure,putupwith
bear=putupwith，例如：Icloudnotputupwith/bearyou.
bear>stand>endure忍受的极限在扩大
purupwith=bear=stand
知识扩展：bearn也可以作名词，指“熊”
givesbabearhug给某人热情（热烈）的拥抱/熊抱
bear作为动词还可指生子女。
Thislittlegirlwasborntwoyearsago.
这个小女孩是两年前出生的。
7.businessn.商业，事务，生意，企业
短语：bigbusiness大企业
dobusiness做生意
gotosomeplaceonbusiness因公出差
businessadministration工商管理
business：某人自己的私人的事情
thing：可以指事情，也可以指东西
8.loudlyadv.大声地，高声地
与aloud意思相同，都是副词，表示”大声地“
Healwaysspeaksloudly.
他说话总是很大声。
二、语法拓展
文章开头就将课文带入了过去时中，明显标志性词语为：lastweek，随后每个东西都是过去式。例如go-went,is-was，turn-turned等。文章中还用了过去进行时态，weresitting，weretalking表示过去发生的状态。
1. 一般过去时
动词变过去时态的主要方法总结：只去双改
一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
一般过去时的理解方式：
那么一般过去时有“五条尾巴”，是一般过去时的时间状语：
第一条尾巴叫“ago”，放在“时间段”之后。如fiveweeksago
第二条尾巴叫“last”，last后面要加时间点，如lastweek/month/year
第三条尾巴叫“yesterday”，如yesterday,thedaybeforeyesterday
第四条尾巴叫“具体时间”，如in1999,onJune5th,at9o’clock
第五条尾巴叫“其他”，如oneday,justnow,theotherday(前几天),onceuponatime
总而言之，这些时间状语全是表示的是过去某一个确定的时间。
2. 一般过去时的构成形式
（1）含有普通动词的句子
肯定式：陈述句将动词变为对应的过去式
疑问式：疑问句要把助动词did放在句首，动词变回原形
否定式：否定句则是将助动词否定形式didn’t放在动词前，动词变回原形
（2）含有be动词的句子
肯定式：陈述句将am/is变为was，而are变为were
疑问式：疑问句要把was/were提到句首，句尾加一个问号即可
否定式：否定句则是直接将not放在was/were后面
如：肯定式Iwasadoctor.疑问式：Wereyouadoctor?否定式Iwasnotadoctor.
3. 过去进行时
Theyweretalkingloudly.
这个句子里使用了“be动词过去式+现在分词”的形式，也就是过去进行时态。
过去进行时表示发生在过去的某个动作或状态。
过去进行时主要用于以下几种情况：
(1)表示过去某个时间正在发生的动作。例如：
Whatwereyoudoingatnineo'clocklastnight?
你昨晚九点在干什么？
(2)过去时间的背景描述：
在叙述过去某个事件时，事件本身的过程用一般过去时，而作为事件背景的描述则通常用过去进行时。例如： Itwasraininghardthatafternoon.Andpeopleandcarsweregoingbackandforthinthestreet.Ipickedupanumbrella,openedthedoor,andwentout...
那天下午雨下得很大，大街上车和行人来来往往。我拿起伞，打开门，走了出去......
(3)不及物动词如get，become，turn，begin等，用过去进行时态可以表示过去正在发生的变化，含有“逐渐、越来越……”之意。例如：
Ifoundthattheleaveswereturningyellow.
我发现树叶变黄了。
(4)过去进行时在口语里的特殊用法：
①表示委婉、客气的语气。一般来说，过去进行时要比一般过去时更礼貌。
Iwaswonderingifyoucouldme?
我在想，你能帮我一下吗？
②只描述动作而不指明谁是动作的发起者。
IwasarguingwithJackwhenhisfathercamein.
Jack的父亲进来时我正在和Jack吵架。
比较：IarguedwithJack.(这里的“I”是主动者)
③过去进行时在特定的句子里也可表示过去将来的时间。
HetoldmethathewasleavingforJapanthefollowingweek.
(那时)他告诉我下周他要去日本。
新概念二册基础怎么学习?
1、构建英语的基石-----“Practice and Progress“ 实践与进步。
2、在第一册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍。
3、将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材，适合初二至高一的学生学习。
新概念英语第二册怎么学
新概念二册是构建英语的“基石”。怎样学习呢?下面我收集了一些关于新概念英语第二册学习方法，希望对你有帮助 新概念英语第二册学习方法1 第一部分：听力 大家完全可以把《新概念二册》当成是一套很好的听力材料。 第一步：不要看书，根据碟片将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不要勉强。随着听写次数的增多，听力能力会逐渐增强。在听的过程中，也可以加深对英语发音的认识。实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解能力一定会大大提高。 第二步：把听写下来的文章和原文做比对，查找错误，知道自己错在哪，以后如何避免。 第三步：根据光碟跟读课文。注意各单词读音以及语音语调等问题，语音语调尽量模仿光碟，力求接近光碟读音。 第二部分：词汇 新概念二册里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好使用英英、英汉字典或者双解字典查阅掌握其含义。 第三部分：语法和阅读 建议大家认真完成我布置的课本练习以及练习册内容，并认真对待每次测验(口试和笔试)，不断巩固学习内容，检验自己学习效果。尤其新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较弱，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，提高英文能力。 第四部分：写作 学习新概念二册可以很好的提高自己写作能力。在接触一篇新课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己尝试着翻译成英文，然后和课文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，经过一段时间的坚持，写作能力一定可以获得提高。 第五部分：背诵 在学习过程中，背诵一些经典课文对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于刚刚学新概念二册的学生来说，通过背诵课文，你们会在头脑中形成固定的记忆区，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地常驻我们心中，这样一来，我们可以非常系统的培养英文听、说、读、写综合能力。 因为新概念二册的内容非常丰富，所以还希望大家做好预习和复习工作，保证我们学过的知识点能记住并掌握好。 新概念英语第二册学习方法2 一、单词 生词部分是《新概念英语》中比较重要的环节，很多同学在学习英语单词时都会陷入一个“死记硬背”的怪圈，其实，大家在背诵英语单词时，应该适当掌握一些英文单词的构词方法，这样会更加有助于我们对单词的理解和掌握。 因为英文词汇中很多小词是安格鲁·撒克逊语，也就是英国人本土的词汇，如look，food，cat，dog等等。但由于历史的原因，英文中还有大量的词汇是外来语，具体来说就是法语和拉丁语的词英语化之后沉淀在英文之中的。它们在英文中占很大的比例，所以这些词是可以依照一些构词法的规律来掌握。 我们在学习一个单词时，也应该去试着掌握这个词的不同词性，以及它的同义词、反义词等等。这样一来，掌握了一个词也就等于掌握了它的整个家族。 我们还应该注意一词多义的现象，因此同一个词在不同语境，不同背景下会有截然不同的意义，切不可望文生义。这一点的掌握，有助于提高我们的阅读技巧，尤其是根据上下文猜测词义的能力。 二、背诵 从第二册开始，每课为一篇短文。这些短文语言优美精炼，自然地道，内容广泛，因此背诵不失为学习《新概念英语》的好方法。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。” 当然，在课堂上如果暂时还没有办法快速的背诵课文，我会引导学生试着看中文翻译来复述原文，为了加深学生对文章的印象，在课堂上可以组织学生进行对话练习，以小组为单位相互协作完成背诵。 所谓熟能生巧，大量的背诵积累可以培养一个学生的语感，实践证明，一个大量背诵英语文章的学生，即使对句子不作语法分析，在解决单选、完形填空、短文改错等题型时，准确率也是相当高的。 三、写作 写作是真正衡量一个人英语水平的标尺，所以它是一个长期训练和积累的过程。
新概念英语第二册相当于什么水平?
综述：新概念英语第二册学完基本上可以达到高二至高三水平。新概念英语是英国路易·亚历山大1967年专为非本族的中学和成年学习者编写的一套英语课本。全套共四册：新概念英语第一册《英语初阶》，新概念英语第二册《实践与进步》（，新概念英语第三册《培养技能》，新概念英语第四册《流利英语》。四册科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，从初级、预备中级、中级，直到高级，由浅入深，前后互相衔接。新概念英语特点：1、不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能；2、分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显著；3、听、说、读、写四会并重，全面训练；4、兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣；练习精当，富于针对性。
新概念第二册学完什么水平？
新概念第二册学完相当于初三英语的水平，给高中英语打下良好的基础。但是靠自学是比较难的，需要一个长期坚持的学习过程，建议跟着老师学效果会更好。【免费领取，外教一对一精品课程】点击领取免费欧美一对一外教课，还可以帮助各位免费测试英语水平。如果要报班的话，价格肯定要合适。阿卡索外教网算是符合大众需求了，外教一对一授课，性价比也是非常高的，半年4099元有180节外教课程，课均不到20元，每天都能和外教一对一学地道的英语表达！不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。
