大学生就业难的解决措施
大学生就业难的解决措施如下：1.大学生需要加强自我认知如何准确地进行自我定位?首先对自己的认识要客观，知道自己可以胜任什么，不能胜任什么。其次，对当前的就业大背景要有清醒的认识。在寻求就业的过程中，对自身要有客观的认识，也要对求职就业做长远的打算。2.充分调理好自身的知识结构充分调整好自身的知识结构，使其适应社会发展的要求。将学到的知识归纳总结，重新调理，让专业知识最大限度地发挥其作用。能够适应社会发展的知识结构是用人单位对岗位的重要要求，是职业生涯的坚实基础，也是求职人员求职过程中的重要保障。3.规划好自身的职业生涯毕业后，大学生将面对复杂的社会。在这样的社会中想要立足，需要的不仅仅是获取物质，更需要的是他们能够体现出自身的价值。但现实是，大部分大学毕业生没能对自身的职业方向做出正确的定位，对自己未来从事什么职业显得很迷茫。许多毕业生不会去考虑未来的职业发展，在选择单位时常常过分看重单位的名气、待遇等。所以说，根据自身特点做好职业发展规划，这对于刚刚步入社会的大学毕业生来说是十分重要的。
如何解决大学生就业问题
1.大学生自身作出调整和努力。其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位,小城市、乡村等地急需人才,小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。其二,提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律,大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。 2.高校的改革。高校应根据市场需求,合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向市场办学。调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合,加大社会急需专业的招生数量,并对教学质量不高,专业设置不合理的学校和专业,减少招生数量,直至停止招生。加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。同时,积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。以就业为导向,加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内容和教学方法,改变过去重理论、轻实践,重知识、轻能力的培养模式,开设具有专业特点,实践性强的课程,使学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求,加强对学生综合素质的培养。 3.政府部门在毕业生就业工作中的职责。首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。还应继续完善毕业生就业政策,消除就业歧视,深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部,在西部地区安家落户。还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人需求,国家也应制定相关的政策,鼓励大学生投身基层实现就业,锻炼成才。另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊重知识、尊重人才”的政策。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。 相信通过大学生以及全社会的共同努力,大学生就业难的问题一定能够妥善解决,高校毕业生一定实现充分就业。高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力,在各自的工作岗位上,一定会为社会主义现代化事业作出应有的贡献!
大学生就业难的主要原因是什么?
大学生就业难的原因：
一、学生就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。
二、企业用工制度不合理 。一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。
三、高校专业设置错位。一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。
四、学生缺乏就业培训机会。不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。
五、学生仍然期望过高。大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2015年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于3000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。
六、 学生缺乏求职技巧。用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。
七、市场对白领需求不足。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。
八、文科教育质量低下。由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容政治化空洞化。
大学生就业难问题的主要原因是什么
1、大学生就业结构失衡，供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾，实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。首先，中国处于人口高峰期，存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿，人口基数大，新生劳动力增长过快，远远超过经济增长创造就业岗位的速度，全国劳动力资源由2世纪9年代前五年的平均新增125万人预计到1996—21年平均新增145万人，未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省，这对大学毕业生就业产生一定影响。”出现了毕业生数量急剧增长，而就业岗位增长缓慢，经济高增长与就业增长脱节的困难局面。其次，随着中国高等教育的不断发展，在短短几年内，高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然，但一些问题也由此而带来，教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招，而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“22年全国普通高等学校毕业生145万，23年212万，24年达到28万，25年将超过3万，在社会人力资源需求没有明显增长的前提下，这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的，大学生就业也从精英化走向了大众化。”
2、部分大学生对学校的对口就业安排过于依赖。因为学校与一些专业对口的公司企业之间保持着良好的合作关系，每年都会安排一些优秀毕业大学生到专业对口的公司企业去工作，以致于一些大学生对学校的工作安排形成依赖心理，不愿意到拥挤的人才市场去进行面试，导致自己迟迟无法实现就业。
3、高校专业设置错位，一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。
4、大学生准备不足，生涯模糊，大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。我们在调查后的比较分析中发现，美国的学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学习，在读大学时也在研究市场，把知识放在实践中学习感悟(如斯坦福大学)，中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。
5、市场对白领需求不足，由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。
大学生就业难问题如何解决？
大学生就业问题引起了全社会的关注，特别是近期出现的学历倒挂现象令人对教育的意义发出质疑，本文从二元市场分割理论的角度进行剖析，与读者共同探讨就业市场现阶段出现的问题，并通过分析二元劳动力市场中主次要劳动力市场特点来对大学生的就业问题提出一些建议。
自改革开放以来，我国经济体制转型，劳动力分配也发生了实质性的转变，毕业生分配自从上世纪80年代后期淡出了历史舞台，就业已然成了全社会普遍关注的问题。近年社会对高等教育的需求不断增大，普通高校的本专科生的招生数直线上升，而硕士生，博士生的招生规模也不断扩大，此外，大批学生出国留学，每年毕业季，大量待就业的毕业生无法找到工作，“海归”变“海待”，大学生就业难的问题是十分严峻和亟待解决。
1学历倒挂的社会原因
专业设置不合理：高职高专每年学生培养方案都会邀请专家进行论证，主动与企业进行互动走访，实施 “订单式培养”，然而本科生主要转攻与学术，而研究生，特别是学术性研究生也主要是以理论研究为基础，这样的学术型学习势必与社会的链接较差，并且，国家每年的财政拨款主要是投入在培养本科生，研究生及博士生，而高职高专所得到的所得的财政拨款较少，也迫使它们与社会中的企业距离拉近，用一句通俗的话来说 本科生是要奶吃，专科生是找奶吃。应届毕业生动手能力和应用能力差：现阶段由于大学的扩招，相较于扩招之前，培养出来的毕业生数量是提升了，但是质量去下降了，许多大学生在四年大学时间并没有认真学习，最后毕业的时候，大学生的能力并没有得到很好的提升，四年黄金时间却变成了为了获得一纸毕业证书的空白四年，大学生们没有打下扎实的专业技能知识，这对就业造成了很大的阻碍，此外，由于大学的通识教育并没有普及，好多学生只知道本专业的知识，知识范围狭窄，比如建造设计师学习了做cad，但是他就只会做cad，美学的方面就不太具备，无法做实质工作，能力有限。这使得本科毕业生在找工作的时候陷入了尴尬的局面。目标地位狭隘：主要重视大城市，毕业生的目光大部分只注意这些北上广等大城市，或者是市一级以上的公司，对县一级或县一级以下的工作不予考虑，农业项目的办公室人员乏人问津；就业目标与实际脱轨：研究生本科生对工作的期望高，自己对薪水待遇等方面有着较高的期望，但是在找工作的时候就变得高不成低不就，然而专科生对工作的期望值不会过高，扎实肯干，对任何工作都愿意去尝试，能胜任特别是那些与社会能接轨的实用性强的工作，人力成本底，愿意去基层锻炼 ，并且其所学作业应用性强。这使得他们在人才市场上能找到一份工作，并且好多工作都要丰厚的薪金。
2.二元制劳动力市场分割
虽然毕业生的学历倒挂问题有其社会层面的原因，但是从经济学角度，特别是从二元制劳动力市场分割的角度分析。
二元制劳动力市场分割理论，这种理论认为：劳动力市场存在主要和次要劳动力市场的分割；主要劳动力市场收入高、工作稳定、工作条件好、培训机会多、具有良好的晋升机制；而次要劳动力市场则与之相反，其收入低、工作不稳定、工作条件差、培训机会少、缺乏晋升机制；对于主要劳动力市场的劳动者而言，教育和培训能够提高其收入，而对次要劳动力市场的劳动者而言，接受教育和培训对于提高其收入没有作用；并且，主要劳动力市场和次要劳动力市场之间的流动不通畅。主要劳动力市场的劳动者易于流入次要劳动力市场，而次要劳动力市场的劳动者几乎无法直接进入主要劳动力市场，并且次要劳动力市场的劳动者进入主要劳动力市场要遭受多重壁垒，首先次要劳动市场劳动者将遭受制度方面的壁垒，比如：户籍制度，医疗制度，人事制度或者编制制度等；再次次要劳动者一旦进入了次要劳动市场，次要劳动市场的工作环境将会培养次要劳动力工作者的特定工作行为，这些行为使得次要劳动市场劳动者更加难以进入主要劳动市场。想要进入这些少数的主要劳动力市场的毕业生人数众多，但是主要劳动力市场毕竟是少数，绝大部分求职者依旧是不能进入自己想进入的主要市场。
二元制劳动力市场分割对就业造成的影响是深远的，之所以出现学历倒挂现象，有其现实意义，从劳动力市场分割内容来看，一方面：主要劳动力市场是稀缺的有计划的组织的领导的工作，这样的工作的薪资高，待遇好，进入主要劳动力市场就职势必是所有毕业生们梦寐以求的，在我国的主要劳动力市场依据理论主要包括：国营（有）企业、集体企业和党政机关，大企业，大公司等，但是主要劳动力市场的岗位少，范围小，势必会造成绝大部分的求职者无法进入这样的职业领域，中国普通高校毕业生人数逐年递增，然而由于每年的毕业生人数过多，所有的毕业生均主观想进入主要劳动力市场，出现了职位供不应求的局面，随着我国人事制度的改革，劳动者进入主要劳动力市场的机会越来越少，竞争变得尤为激烈，在这些主要劳动力市场中，主要劳动力市场的雇主在雇佣员工方面会更加注重考虑员工的学历，换言之，受教育程度和工作年限在对主要劳动力市场中求职成功的概率呈现正相关，另一方面：次要劳动市场是指简单性程序化可规划的岗位，这样的工作薪资低，待遇不好，虽然如此，但是次要劳动力市场的岗位多，范围广，岗位要求的条件也放宽，绝大多数无法进入主要劳动力市场的求职者在最终尝试无果后都纷纷进入了次要劳动力市场，在次要劳动力市场中，教育对其求职的几率的贡献率不高，而工作年限与主要劳动力市场一样呈现正相关，次要劳动力市场的雇主在聘用员工的时候往往更多的根据本身公司的发展需要来聘用员工，而现如今，高职高专的学科设置在与市场的需求上有着更多的接轨，而本科生，研究生甚至是博士生在其学科设置上与市场接轨性弱，于是就造成了绝大多数人在职场上求职时，明明有了高学历，但是还是无法找到工作。
3.对学历倒挂提出的建议
对于求职者来说，由于主要劳动力市场和次要劳动力市场存在差距，求职者要提高个人能力，并且转变就业期望，使之与社会实际相结合，并且通过学校的通识教育学习提高各个方面的能力，通过放大自己的标示来寻求一份好的工作。对于社会来说， 单纯地要求高学历者放低姿态， 接受边远地区、中小企业的工作是不够，相反 缩小收人差距， 消除劳动力市场的分割才是非常关键。一旦传统意义上的好工作与差工作在资、福利等方面不再有如此明显的区别。人们就不会为了获得好工作而进行选择性失业。政府积极行动，发挥应有的作用，中国的劳动力市场供求双方是严重不平等。一是大量的激烈竞争的剩余劳动力，二是劳动力的雇主即资本是处于垄断地位的。任由市场发挥作用，是不利于劳动者，特别是就业者一方。这就需要政府发挥作用，采取积极的行动来解决当前的“两难”问题：一是相关政府部门应该督促企业严格执行最低工资规定，规范用工环境，维护大学生权益。二是政府部门应该积极推进就业制度、社会保障制度等方面的改革。
大学生就业主要存在哪些困惑问题
大学生就业主要存在以下困惑问题：一、就业心理准备不足自我角色转换不够及时。对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。二、职业能力不足，知识结构相对单一大学生在就业时表现出的职业能力不足主要反映在知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高（尤其是科研能力、创新能力和解决实际问题的能力低）、缺乏一专多能的水平等方面。三、应聘前对公司了解不够大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等，有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。大学生就业途径：1、毕业生所在高校的学校网站里有就业板块吧，会不定时发布与招聘相关的信息，要经常关注，看看学校网站的就业信息。2、其他高校的学校网站就业板块也多关注。3、应届毕业生网站，上面有相关的招聘信息。4、其他各招聘网站，比如51同城和赶集网等。5、当地的现场招聘会、校园招聘会，人才市场招聘等。
大学生就业存在的问题
1、就业市场环境缺乏公平公正大学生就业面临着很多障碍，如专业学历条件苛刻、户籍档案壁垒、就业歧视等，尤其是在竞争激烈的年代，缺乏一个公平公正的就业环境。2、就业竞争激烈，就业难度增大每年的毕业生数量急剧增长，引发了一部分大学生就业难。就业市场供大于求，大学毕业生一次就业率呈下降趋势，大学毕业生面临比较严峻的就业形势。而且大学生的薪水预期与用人单位的薪金待遇的差距是非常大的。3、眼高手低。许多大学生在就业过程中看重工作待遇，对自身的水平没有正确的认识。 这种以自身利益为中心，比较功利的现象比较严重。导致就业过程中壁垒多。4、大学生缺乏自主择业目标，跟风现象严重，随着高校毕业生逐年增加，大学生在就业过程中，在不少招聘会上，大学生求职都出现了盲目跟风现象，一些知名企业或者是热门岗位，受到了大多数专业学生的青睐，不少学生不论自己的职业理想是否与这些热门企业相一致，条件是否符合那些热门岗位的需求。
