甜甜的泥土阅读答案
有N种版本的，，不知道你要哪一个，自己看吧
1.1、通过景物描写，交代了故事发生的时令和环境，为下文写小亮的埋糖，挖糖做铺垫。时令虽是立春，但是天气依然很冷，让读者为文中的小亮的处境感到伤悲怜悯同情。
2、那甜甜的泥土寄托了过去的妈妈对儿子的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田,那甜丝丝的泥土也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱……这些人类的爱让离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福，从而产生了生活的渴望和动力，人间的至爱至情犹如宽广、厚实的大地，无所不在，无处不有。
2.1．xuàn头昏而迷惑；zhì不活动；不流通。
2．景物描写交代了故事发生的自然环境和时令，为下文情节的发展作伏笔。
3．动作描写，写出了一个母亲在见不到自己的儿子后心灵上所受到的严重打击。与“一动不动”照应，且形成了鲜明的对比，更显示打击之大。
4．神态、动作、语言描写，表现了这位母亲内心被痛苦煎熬得已十分衰弱，表现了母亲对儿子的深切的关爱。
5．传达室老头对“她”的态度在一开头时是“面带愠色”，后来又“有点不耐烦”了，而最后“似乎明白”，是“明白”了这个妇女和王小亮的母子关系，因此也心生同情，“叹了口气”。加了“似乎”一词能确切地说明传达室老头并不知道王小亮和眼前这位妇女究竟是什么关系这一情况。
3.http://wenku.baidu.com/view/1a21ec19650e52ea5518986d.html
甜甜的泥土阅读答案.
1、通过景物描写，交代了故事发生的时令和环境，为下文写小亮的埋糖，挖糖做铺垫。时令虽是立春，但是天气依然很冷，让读者为文中的小亮的处境感到伤悲怜悯同情。
2、那甜甜的泥土寄托了过去的妈妈对儿子的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田,那甜丝丝的泥土也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱……这些人类的爱让离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福，从而产生了生活的渴望和动力，人间的至爱至情犹如宽广、厚实的大地，无所不在，无处不有。
《甜甜的泥土》阅读答案
1送糖——尝糖——埋糖——挖糖、融糖
2她黯淡的眼神里，射出热切的光。她目光呆滞地低声喃喃着。
3（1）因为他怕后妈要把他的糖扔掉。（2）惊喜，表现了小亮妈妈知道小亮的生日并且给他糖吃让小亮惊喜，到小亮害怕后妈会把他的糖给扔掉的恐惧。
4他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
5他笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
