《和声学教程》配和弦笔记 一
《和声学教程》主要是教给一段旋律，或者低音配四部和声的。“四部和声”比较专业，并且各种规则、禁忌比较多，而给一般的歌曲配和弦则不用过多了解“四部和声”的规则、禁忌，所以我把《和声学教程》里，适用于给一般歌曲配和弦的知识点整理出来，以供参考。
比如，四部和声里讲了很多“平行八度”、“平行五度”之类的禁忌，按照我个人不太成熟的理解，主要是为了让“四部和声”听起来是“四部”的和声，而不是“三部”的和声。或者说，如果有“平行八度”之类的情况，那么这两个声部旋律一致，听起来感觉像是少了一个声部一样。（按照我的初步理解，应该是这样。如果不是，欢迎指正。）而给歌曲配和弦，配好和弦后，用钢琴、吉他或者其他乐器伴奏，则几乎不必理会这些禁忌。当然，如果你对于配和弦、配伴奏都已经比较熟练了，那么再学习“平行八度”之类的知识，肯定会更上一层楼。
这篇文章第一部分是各种音乐术语的 定义 ，如果你大概知道它们都是什么意思，可以跳过直接看后面的内容。学到一定程度，再回来研究这些定义，反而会有更大的收获。
使几个音组成和音，并使这样的一些和音，形成连续的进行，这就是 和声 。
“ 和声学 ”（也叫“和声”）就是研究和音的结构，以及它们连接的理论。
几个不同的音在同一时间的结合叫做 和音 。
三个、四个或者五个音高和音名都不同的音，组成的和音就是 和弦 。
常见的和弦有 三和弦 （由三个音组成）、 七和弦 （四个音）与 九和弦 （五个音）。
和弦按三度排列后，其最低的音称为 根音 。其他音根据它们和根音的音程度数，由低到高依次称为 三音 、 五音 、 七音 、 九音 。和弦中的各音，不论排列位置如何变化，名称不变。
在 原位 和弦中，根音之外的音都在根音的上面。
在 转位 时，最低的音就可能是三音、五音、七音（较少见）、九音。
三和弦的第一转位以三音作低音，叫做 六和弦 。
三和弦的第二转位以五音作低音，叫做 四六和弦 。
七和弦的第一转位以三音作低音，叫做 五六和弦 。
七和弦的第二转位以五音作低音，叫做 三四和弦 。
七和弦的第三转位以七音作低音，叫做 二和弦 。
在音乐的陈述中，一般可以分为由 旋律 及由和弦构成的（和声的） 伴奏 两部分。
旋律中的每一个音，根据和它同时发声的和弦的关系，分为 和弦音 与 和弦外音 。
和弦外音包括：延留音、经过音、辅助音、先现音。
延留音 ，出现在强拍或次强拍，它使在音高上与自己接近，并一般情况下紧接着的和弦音延迟出现。
除了延留音，其他的和弦外音都出现在弱拍。
经过音 ，充填在两个和弦音之间成为，向上或向下的级进的一种“过度”。
辅助音 ，用级进的方式（向上或向下）把一个和弦音和它的重复音连接起来。
先现音 ，是后一和弦音（在弱拍上的）的提前出现。
和弦外音导致了 非三度结构的和音 （“偶然结合”）的形成。延留音形成的非三度结构的和音，形成高度紧张的效果并要求得到缓和，而这种缓和就是在解决，也就是恢复到三度结构的时才能形成。
由于陈述乐思的方式不同，从而形成了不同的 结构 。
复调 结构的特点是所有的各个声部都有同等的旋律重要性，其中每一个声部都可能用来陈述主要的旋律。
在 主调 结构中，一般由一个声部（通常是高声部）担任旋律声部，其他的声部起着一种像是音响背景的、伴奏的作用。
在主调结构中，实际上可以分为三种因素： 旋律 、 低音 ，和填充在二者之间的 和声 。
音乐作品的展开与被听众接受，首要条件是 时间 ，第二个条件是 记忆 。使听众把领会到的基本内容在意识中加以巩固的是 旋律 。
旋律是音乐表现手段和音乐语言的最重要的因素，由不同高度、长度、强度、音色以及有不同节拍意义的音的连续而组成的。
最简单的、在音乐上完整的旋律结构，就是 乐段 。乐段可划分为若干部分（乐句、动机）。
由大三度和小三度，或者说由建立在根音上的大三度和纯五度构成的三和弦，叫 大三和弦 。
由小三度和大三度，或者说由小三度和纯五度构成的三和弦，叫 小三和弦 。
增三和弦 由两个大三度构成，两端的音之间成增五度。
减三和弦 由两个小三度构成，两端的音之间成减五度。
和声学基础教程的和声学基础教程 上册
ISBN：9787103008515 [十位:7103008515] 作/译者：谢功成出版社：人民音乐出版社出版日期：1992年05月页数：269约重：0.250Kg定价：￥15.70 为了满足没有机会和条件就读音乐学院,但又有意学习有关音乐基础知识的读者的要求。我社编辑出版了《音乐自学丛书》(包括《作曲卷》和《音乐学卷》两个分卷)。这套丛书的作者,均系在音乐学院任教多年并且有着丰富的课堂教学经验的教授、讲师及有关专家。《音乐自学丛书·作曲卷》共10册,系一套供读者自学作曲技术理论的基础教程,内容包括基本乐理、中国传统乐理基础教程、和声学、曲式学、复调音乐、管弦乐法、歌曲写作等音乐院校开设的主要课程,既有一定的理论深度,又通俗易读。除作为音乐函授大学以及卫星电视大学音乐专业理论作曲学科的教材外,亦可作为音乐院校和音乐范院校师生的辅导教材和必备参考书。 出版说明自学辅导第一章 和弦第二章 和弦连接第三章 正三和弦第四章 和弦换位与三音跳进第五章 终止式与终止四六和弦第六章 正三和弦的第一转位第七章 旋律中的和弦外音及经过、辅助四六和弦第八章 属七和弦第九章 属七和弦的转位第十章 属九和弦第十一章 导七和弦、属七一十三和弦第十二章 大调副三和弦及其转位第十三章 小调副三和弦及其转位第十四章 副七和弦第十五章 模进第十六章 和声分析第十七章 同宫系统自然调式第十八章 宫调式和声第十九章 羽调式和声第二十章 五声性变异结构和弦第二十一章 徵调式和声第二十二章 商调式、角调式和声第二十三章 调式交替与调式复合附录一、乐曲实例三首附录二、习题选答
从《和声学教程》配和弦笔记 三
给一个声部（旋律或者低音）配上合乎逻辑的、连续的和弦进行，就是为指定的声部 配和声 。配和声必须以对这个声部的每个音的功能意义，及相互关系和发展的理解为基础。
实践指示：
a.首先要确定旋律中的每一个音在功能上，是T、S还是D三和弦的根音、三音还是五音。
当某一个音有可能作两种解释的时候，就必须考虑后面的和声进行。这样有助于避免错误的连接，和不应使用的D-S的进行。
b.整个段落的第一个和最后一个和弦，一般都用稳定功能——主和弦。但是有时也可以从属和弦开始，一般是弱起小节。下属和弦开始的情况比较少。
c.最好不要在后一小节的强拍上，重复前面弱拍上的和弦。在复拍子中，次强拍最好也不要重复前面弱拍上的和弦。
d.必须注意前后和弦的正确连接。
e.低音应当在一定的区域内，一个至一个半八度，最多两个八度的范围内，作波浪型进行。这应通过交替使用上行下行来做到，但不允许向同一方向作两次连续五度（最好也不要四度）进行。同和弦重复时，可作八度跳进。
